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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Zusammengesetzte Namenwörter, Begleiter, Großschreibung, Namenwörter, Tunwörter / Verben, Artikel, Nomen, Verben, Wiewörter / Adjektive, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
1. Probe im Fach Deutsch
1. Probe im Fach Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB

Inhaltsangabe von poetischen Texten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB

Inhaltsangabe von poetischen Texten
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB

Moderner Roman
Klausur Sachtextanalyse Tauben im Gras
Klausur Sachtextanalyse Tauben im Gras
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman, Textarbeit, Sprachliche Stilmittel
Der Roman "Hiob" von Joseph Roth - Analyse eines Textauszuges
Der Roman "Hiob" von Joseph Roth - Analyse eines Textauszuges
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Fachkoordination Deutsch Grundschule (all genders)
Phorms Frankfurt City 60322 Frankfurt
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzprosa
Beziehungen von Eltern und Kinder in Kurzgeschichten hier: Satire
Beziehungen von Eltern und Kinder in Kurzgeschichten hier: Satire
Konjunktiv I und II Konjunktiv I Indirekte Rede Konjunktiv II Klassenarbeit Deutsch 7 Nordrh.-Westf.


Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Konjunktiv I, Indirekte Rede, Konjunktiv II
Konjunktiv I und II
Konjunktiv I und II
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB

Moderner Roman
Klausur Tauben im Gras_ Analyse des Erzählabschnitts Carla und Frau Behrend
Klausur Tauben im Gras_ Analyse des Erzählabschnitts Carla und Frau Behrend
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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aspektorientierte Analyse zu Julia Francks Kurzgeschichte "Streuselschnecke"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Kafka - Der Prozess: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag. Textauszug: Reclam S.66ff. "K. kümmerte sich nicht lange um ihn" bis "'Es geht doch nicht'", sagte er kopfschüttelnd und setzte sich seufzend nieder."
Kafka - Der Prozess: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag. Textauszug: Reclam S.66ff. "K. kümmerte sich nicht lange um ihn" bis "'Es geht doch nicht'", sagte er kopfschüttelnd und setzte sich seufzend nieder."
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Lehrkräfte für Deutsch und Englisch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachkritik
Gedichtvergleich Hofmannsthal und Benn; passt zu: Sprachkrise, Sprachskepsis, Sprachnot
Gedichtvergleich Hofmannsthal und Benn; passt zu: Sprachkrise, Sprachskepsis, Sprachnot
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Groß-/Kleinschreibung, Einzahl, Endsilben
Probearbeit sowie differenzierte Fassung für Kinder mit Nachteilsausgleich / Rechtschreibstörung
Probearbeit sowie differenzierte Fassung für Kinder mit Nachteilsausgleich / Rechtschreibstörung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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eu /äu
Probe mit Diktat und Einsetzübungen, Schreiben zu Bildern, dazu Differenzierte Probe für RS-Störung mit Nachteilsausgleich
Probe mit Diktat und Einsetzübungen, Schreiben zu Bildern, dazu Differenzierte Probe für RS-Störung mit Nachteilsausgleich
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Das Dokument ist eine Klausur (EF) zum Drama "Die Physiker" über die Verantwortung des Wissenschaftlers. Es soll ein Bezug zu einem Textauszug von Max Frisch hergestellt werden.
Das Dokument ist eine Klausur (EF) zum Drama "Die Physiker" über die Verantwortung des Wissenschaftlers. Es soll ein Bezug zu einem Textauszug von Max Frisch hergestellt werden.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Klassenarbeit zu Ulla Hahns Gedicht "Bildlich gesprochen"
Klassenarbeit zu Ulla Hahns Gedicht "Bildlich gesprochen"
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Lehrkräfte (m/w/d) für Abiturvorbereitung in der Abendschule gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Texterschließung
Sachtextanalyse mit anschließender Stellungnahme zum Thema soziales Jahr im Ausland.
Sachtextanalyse mit anschließender Stellungnahme zum Thema soziales Jahr im Ausland.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik, Expressionismus
Vergleich von "In Danzig" mit "Die Stadt"
Vergleich von "In Danzig" mit "Die Stadt"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gegenwartssprache, Sprachwandel
Klausur zum Sprachursprung Vergleich Zimmer und Herder
Klausur zum Sprachursprung Vergleich Zimmer und Herder
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literaturkritik, Moderner Roman, Roman
Klausur zu Joseph Roth - Hiob / Sachtext bzw. Kritik von Iris Radisch -- Vorabitur
Klausur zu Joseph Roth - Hiob / Sachtext bzw. Kritik von Iris Radisch -- Vorabitur
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Lehrer*in (m/w/d) Deutsch, Mathematik, Sachkunde und Naturwissenschaften
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
13652 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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