Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Drama, Sturm und Drang
SA zur Lektüre Kabale und Liebe
SA zur Lektüre Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
Steigernde Erörterung
Nachholschulaufgabe
Nachholschulaufgabe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Realismus
Klausur zu Effi Briest, Analyse des Briefes im 12. Kapitel,Aufgabe und Erwartungshorizont
Klausur zu Effi Briest, Analyse des Briefes im 12. Kapitel,Aufgabe und Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
143 KB
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Lyrik, Sturm und Drang, Textanalyse, Aufklärung
Erschließung und Deutung eines literarischen Textes; Bürger; politische Lyrik des Sturm und Drang
Erschließung und Deutung eines literarischen Textes; Bürger; politische Lyrik des Sturm und Drang
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
307 KB
307 KB
Vorgangsbeschreibung Rezept
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Lehrer im Fach Deutsch und einem Zweitfach
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
Erzähltechnik, Gattung
Analyse einer Textstelle aus dem "Bahnwärter Thiel" und literaturhistorische Einordnung.
Analyse einer Textstelle aus dem "Bahnwärter Thiel" und literaturhistorische Einordnung.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Soziales Drama, Offenes Drama, Absurdes Theater, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Analyse und Erörterung zu Szene aus ´Woyzeck´ (Büchner) (ehem LK)
Analyse und Erörterung zu Szene aus ´Woyzeck´ (Büchner) (ehem LK)
Erörtern auf Grundlage von Zitaten Argumentation Erörterung Gliederung Schulaufgabe Deutsch 9 Bayern
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Argumentation, Erörterung, Gliederung
Erörtern auf Grundlage von Zitaten
Erörtern auf Grundlage von Zitaten
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
44 KB
44 KB
Grammatik, Konjunktiv, Satzarten, Satzglieder, Verbformen, Wortarten, Kommasetzung, Relativsätze
Grammatik - Schulaufgabe
Grammatik - Schulaufgabe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
112 KB
112 KB
Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Direkte Rede, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Klassenarbeit Fakultativ: Das Gedicht "Die grüne Feige" weiterschreiben oder ein eigenes Märchen mit Hilfe einer Reizwörterkette bilden.
Klassenarbeit Fakultativ: Das Gedicht "Die grüne Feige" weiterschreiben oder ein eigenes Märchen mit Hilfe einer Reizwörterkette bilden.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch und ev. Religionslehre SEK II
Montessori Gesamtschule Sendenhorst 48324 Sendenhorst
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
143 KB
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Grammatik, Kommasetzung, Relativsätze, Rechtschreibung, Satzarten, Satzglieder, Verbformen, Wortarten
4.Schulaufgabe. Nachholschulaufgabe zu meiner anderen hochgeladenen. Thema ebenfalls die Simpsons mit Übungen und Texten dazu.
4.Schulaufgabe. Nachholschulaufgabe zu meiner anderen hochgeladenen. Thema ebenfalls die Simpsons mit Übungen und Texten dazu.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
53 KB
53 KB
Grammatik, Kommasetzung, Relativsätze, Rechtschreibung, Satzarten, Satzglieder, Verbformen, Wortarten
4.Schulaufgabe. Grammatik-SA. Die ganze SA hat die Simpsons als Thema (Texte, Übungen etc.) -> motiviert die Schüler! Bilder der Simpsons hatte ich noch eingefügt, aber auf Grund des Copyrights jetzt entfernt.
4.Schulaufgabe. Grammatik-SA. Die ganze SA hat die Simpsons als Thema (Texte, Übungen etc.) -> motiviert die Schüler! Bilder der Simpsons hatte ich noch eingefügt, aber auf Grund des Copyrights jetzt entfernt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Problemerörterung
Schulaufgabe zur Problemerörterung
Schulaufgabe zur Problemerörterung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
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Drama, Handlung, Charakteristik
Klausur und ausführlicher Erwartungshorizont zu "Die Räuber": Interpretation des Monologs von Franz Moor, II,1; dreiteilige Aufgabe (Einordnung in den Handlungszusammenhang, Interpretation des Monologs, Bedeutung der Figur Franz Moors im Drama)
Klausur und ausführlicher Erwartungshorizont zu "Die Räuber": Interpretation des Monologs von Franz Moor, II,1; dreiteilige Aufgabe (Einordnung in den Handlungszusammenhang, Interpretation des Monologs, Bedeutung der Figur Franz Moors im Drama)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
139 KB
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Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Satzglieder, Semantik, Tempus, Wortarten, Fehleranalyse, Zeichensetzung bei Aufzählungen, Zeichensetzung bei direkter Rede,
Textverständnis - und Grammatikschulaufgabe
Textverständnis - und Grammatikschulaufgabe
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Lehrkräfte für private Gemeinschaftsschule im Hochschwarzwald
Franz-Josef-Faller-Schule Gemeinschaftsschule für den Hochschwarzwald 79853 Lenzkirch
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
81 KB
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das lange i, Dehnungs-h, Groß-/Kleinschreibung, Sprachbetrachtung, Steigerung, Gegensätze, Wortfamilie, Endsilben, Eigenschaftswörter, Zeitformen
Probe (Mischform) zu Inhalten aus RS und Sprache untersuchen
Probe (Mischform) zu Inhalten aus RS und Sprache untersuchen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
80 KB
80 KB
Fälle, Satzglieder
Probe aus Sprache untersuchen Aufgaben zu Satzgliedern, Fällen, Bindewörter
Probe aus Sprache untersuchen Aufgaben zu Satzgliedern, Fällen, Bindewörter
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Ganzlektüre, Textarbeit, Drama, Aufbau, Erweiterte Inhaltsangabe, Basissatz
Textanalyse zu den Physikern von Dürrenmatt
Textanalyse zu den Physikern von Dürrenmatt
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
56 KB
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Leseverständnis
genaues Lesen
genaues Lesen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
79 KB
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Diktat, Zusammengesetzte Namenwörter
Diktat und Strategiefragen zu stummen und silbentrennendem h, Zusammengesetzte Nomen
Diktat und Strategiefragen zu stummen und silbentrennendem h, Zusammengesetzte Nomen
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Schulleitung (m/w/d) für das Berufskolleg der Stiftung Eben-Ezer
Berufskolleg der Stiftung Eben-Ezer 32657 LemgoFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
