Unterrichtsmaterial: Liste

Aufgabentyp 5, Texte nach vorgegebenen Kriterien überarbeiten; Inhaltsangabe Erzählkern Indirekte Rede Konjunktiv I

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erzählkern, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Textzusammenfassung, Kurzprosa
Aufgabentyp 5, Texte nach vorgegebenen Kriterien überarbeiten; Inhaltsangabe

Argumentieren Fremdwörter Rechtschreibstrategien s-Laute Stellungnahme Textarbeit Zeichensetzung Schulaufgabe

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern

651 KB

Argumentieren, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Stellungnahme, Textarbeit, Zeichensetzung

Texterschließung Horváth Der jüngste Tag/Materialgestützte Erörterung Kurzreisen Gegenwartsliteratur Neue

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Gegenwartsliteratur, Neue Sachlichkeit, Rhetorische Stilmittel, Textanalyse, Soziales Drama, Zeitgenössisches Theater, Inszenierung, Handlung, Erschließung dramtischer Texte,
Texterschließung Horváth: Der jüngste Tag/Materialgestützte Erörterung: Kurzreisen

Texterschließung Schiller Kabale und Liebe Drama Grundzüge der Dramatik Sturm und Drang Epoche Literaturgeschichte

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

17 KB

Drama, Grundzüge der Dramatik, Sturm und Drang, Epoche, Literaturgeschichte, Gliederung, Textanalyse, stilistische Gestaltungsmittel
Texterschließung Schiller: Kabale und Liebe

Ballade Nordrh.-Westf. Deutsch 7 Klassenarbeit

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ballade

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stellvertretende Schulleitung (m/w/d)

Bewegte Schule 12555 Berlin

Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Rennschwein Rudi Rüssel Grundwissen Literatur Klassenarbeit Deutsch 5 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen

142 KB

Grundwissen Literatur
Rennschwein Rudi Rüssel

Die Welle Klassenarbeit Drama Klassenarbeit Deutsch 9 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

32 KB

Drama
Die Welle Klassenarbeit

Der Schluss von Franz Kafkas Novelle "Die Verwandlung" soll unter Berücksichtung der Veränderungen gegenüber dem

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen

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Erzählperspektive, Erzähltechnik, Novelle
Der Schluss von Franz Kafkas Novelle "Die Verwandlung" soll unter Berücksichtung der Veränderungen gegenüber dem Gesamttext interpretiert werden.

Lektüre der Schatzinsel (einfache Version Cornelsen-einfach lesen) von Stevenson Kap. 1-6 Sätze ordnen und Fragen ;

Deutsch Kl. 7, Förderschule, Hessen

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Lektüre der Schatzinsel (einfache Version: Cornelsen-einfach lesen) von Stevenson Kap. 1-6 Sätze ordnen und Fragen ; Inhalt wiederholen ; für schwache LH Schüler-mit Lösung-

Charakterisierung von Tschick aus dem gleichnamigen Buch von Wolfgang Herrndorf Klassenarbeit Deutsch 10

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Charakterisierung von Tschick aus dem gleichnamigen Buch von Wolfgang Herrndorf

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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Neue Sachlichkeit Romanauszug Textarbeit Texterschließung Klassenarbeit Deutsch 11 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,57 MB

Textarbeit, Texterschließung
Neue Sachlichkeit - Romanauszug

Texttyp 6:produktionsorientierte Aufgabe Jugendroman Wolfgang Herrndorf, Tschick Erzählen, neutral Klassenarbeit

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

774 KB

Erzählen, neutral
Texttyp 6:produktionsorientierte Aufgabe Jugendroman Wolfgang Herrndorf, Tschick

Analyse eines Sachtextes, Rezension zu "Ipgigenie" Rezension Klassenarbeit Deutsch 11 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,55 MB

Rezension
Analyse eines Sachtextes, Rezension zu "Ipgigenie"

Zweigliedrige Inhaltsangabe; Referenztext Saki, Die offene Tür, aus F. Scheinberger (Hg.) Grauslichschöne

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Inhaltsangabe von poetischen Texten
Zweigliedrige Inhaltsangabe; Referenztext: Saki, Die offene Tür, aus F. Scheinberger (Hg.): Grauslichschöne Gruselgeschichten für dunkle Abende

Analyse eines Sachtextes zum Thema "Reality TV" mit zwei Erweiterungsaufgaben zur Auswahl Begründung der Textsorte

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

2,35 MB

Erweiterte Inhaltsangabe
Analyse eines Sachtextes zum Thema "Reality TV" mit zwei Erweiterungsaufgaben zur Auswahl: Begründung der Textsorte (Reportage) und Stellungnahme zu einer These aus dem Text

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