Unterrichtsmaterial: Liste

Erzählperspektive Epische Kleinform Klassenarbeit Freundschaftsgeschichten, Einleitung und sprachliche Mittel zur

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform, Informationsauswertung, Erzählperspektive
Klassenarbeit - Freundschaftsgeschichten, Einleitung und sprachliche Mittel zur Spannungssteigerung im Haupteil sollen untersucht werden, Verfassen eines Schlusses

Klausur zur Bertolt Brechts "Lebens des Galilei" mit dem Schwerpunkt der Dialoganalyse, in Aufgabe 2 wird die

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Episches Theater
Klausur zur Bertolt Brechts "Lebens des Galilei" mit dem Schwerpunkt der Dialoganalyse, in Aufgabe 2 wird die Stellungnahme zu einem Zitat verlangt

Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema "Lineare Argumentation/ Strittige Themen diskutieren" Klassenarbeit Deutsch 7

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema "Lineare Argumentation/ Strittige Themen diskutieren".

Klausur zum Thema Sprachwandel; Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag zum Thema Anglizismen Tendenzen

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Tendenzen der Gegenwartssprache
Klausur zum Thema Sprachwandel; Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag zum Thema Anglizismen

Klausur, Analyse von Szene IV/5 aus Goethes Drama „Iphigenie auf Tauris“mit besonderer Berücksichtigung von

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Drama, Humanitätsideal, Klassik
Klausur, Analyse von Szene IV/5 aus Goethes Drama „Iphigenie auf Tauris“mit besonderer Berücksichtigung von Iphigenies Gefühlszustand und dem Götterbild, das sie hier zum Ausdruck bringt.

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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Klausur zu "Iphigenie auf Tauris"; Analyse eines Monologs mit weiterführendem Schreibauftrag Drama Humanitätsideal

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

15 KB

Drama, Humanitätsideal, Klassik
Klausur zu "Iphigenie auf Tauris"; Analyse eines Monologs mit weiterführendem Schreibauftrag

Wortfamilie, Wortfeld, Subjekt, Prädikat, Nomen und Adjektive mit Nachsilben, Wortstamm Wortfamilie Wortfeld

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern

42 KB

Wortfamilie, Wortfeld
, Subjekt, Prädikat, Nomen und Adjektive mit Nachsilben, Wortstamm

Inhaltsangabe einer Ballade, erkennen und benennen von Balladenmerkmalen Ballade Indirekte Rede Textzusammenfassung

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen

37 KB

Ballade, Indirekte Rede, Textzusammenfassung
Inhaltsangabe einer Ballade, erkennen und benennen von Balladenmerkmalen

LK Klausur zur Traumnovelle; Romanauszug aus Rilkes „Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge“ unter besonderer

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Roman
LK Klausur zur Traumnovelle; Romanauszug aus Rilkes „Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge“ unter besonderer Berücksichtigung der Erzählperspektive im Vergleich zur Traumnovelle

1. Fabel "Der Hund und der Wolf" gliedern, Merkmale von Fabeln allgemein und Lehre mit Begründung 2. Fabel zu einem

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform, Informationsauswertung
1. Fabel "Der Hund und der Wolf" gliedern, Merkmale von Fabeln allgemein und Lehre mit Begründung 2. Fabel zu einem vorgegebenen Alltagserlebnis (Erfahrungsfeld Schule/ Noten) schreiben

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Aufgabe zu Max von der Grüns "Vorstadtkrokodile" zum Thema Nacherzählung Inhaltliche Texterfassung Klassenarbeit

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

17 KB

Inhaltliche Texterfassung
Aufgabe zu Max von der Grüns "Vorstadtkrokodile" zum Thema Nacherzählung

Dies ist die letzte Arbeit, die am Ender der 5. Klasse geschrieben wurde. Im Unterricht wurde mit dem Lehrwerk

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,68 MB

Dies ist die letzte Arbeit, die am Ender der 5. Klasse geschrieben wurde. Im Unterricht wurde mit dem Lehrwerk: English G 21 gearbeitet. Thematisch geht es um die neue Grammatik: present progressive

Buddenbrooks Analyse des Ehealltags im Hinblick auf Rollenerwartungen und Zweckehe als kritisches Thema des Romans.

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Roman, Décadence, Stilpluralismus
Buddenbrooks: Analyse des Ehealltags im Hinblick auf Rollenerwartungen und Zweckehe als kritisches Thema des Romans. Zum Ausschnitt wird ein Abschnitt aus Schopenhauers "Über die Weiber" gegeben (Aufg. II).

Bewertungsbogen für eine Klassenarbeit zum Thema "Stadtlyrik" am Beispiel von "Blauer Abend in Berlin" von Oskar

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Gedichtinterpretation, Metapher
Bewertungsbogen für eine Klassenarbeit zum Thema "Stadtlyrik" am Beispiel von "Blauer Abend in Berlin" von Oskar Loerke

Die Schülerinnen und Schüler sollen sich in die Perspektive einer Figur versetzen. Bei der Arbeit handelt es sich

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ballade
Die Schülerinnen und Schüler sollen sich in die Perspektive einer Figur versetzen. Bei der Arbeit handelt es sich um die Ballade "John Maynard".

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