Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
381 KB
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Methode: Spannend erzählen im Anschluss an eine Bildvorlage - Arbeitszeit: 45 min
, Spannendes Erzählen
, Spannendes Erzählen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
315 KB
315 KB
Methode: Spannend erzählen im Anschluss an eine Bildvorlage - Arbeitszeit: 45 min
, Spannendes Erzählen
, Spannendes Erzählen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
264 KB
264 KB
Agnes, essay, Homo Faber, Klausur, Unverbindlichkeit, werk im Kontext
4-stündige Deutsch-Oberstufen-Klausur: Aufgabe zur Interpretation: Werk im Kontext: "Agnes" und "Homo Faber" mit einem Textausschnitt aus "Homo Faber" und einer Essay-Aufgabe zum Thema "Unverbindlichkeit"
4-stündige Deutsch-Oberstufen-Klausur: Aufgabe zur Interpretation: Werk im Kontext: "Agnes" und "Homo Faber" mit einem Textausschnitt aus "Homo Faber" und einer Essay-Aufgabe zum Thema "Unverbindlichkeit"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
51 KB
51 KB
3-stündig, Dantons Tod, Gedichtanalyse, III9, Klausur, redeanalyse, Willkommen und Abschied
Aufgabe zur Gedichtanalyse "Willkommen und Abschied" von J.W.v. Goethe und/oder Aufgabe zur Redeanalyse von "Dantons Tod, III,9" von Georg Büchner
Aufgabe zur Gedichtanalyse "Willkommen und Abschied" von J.W.v. Goethe und/oder Aufgabe zur Redeanalyse von "Dantons Tod, III,9" von Georg Büchner
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
420 KB
420 KB
Methode: Vorabi-Klausur - Arbeitszeit: 6 min
, 6stündige Oberstufen-Klausur Deutsch, Agnes, Dantons Tod, essay, Homo Faber, Naturlyrik, textgebundene Erörterung
Aufgaben/Auswahlmöglichkeit zwischen den 5x Abi-Themen: Werkvergleich (Agnes/Homofaber/Dantons Tod), Kurzprosa, Naturlyrik, Essay und textgebundene Erörterung.
, 6stündige Oberstufen-Klausur Deutsch, Agnes, Dantons Tod, essay, Homo Faber, Naturlyrik, textgebundene Erörterung
Aufgaben/Auswahlmöglichkeit zwischen den 5x Abi-Themen: Werkvergleich (Agnes/Homofaber/Dantons Tod), Kurzprosa, Naturlyrik, Essay und textgebundene Erörterung.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Erweiterte Inhaltsangabe Inhaltsangabe
Klassenarbeit und Erwartungshorizont. Lässt sich je nach Zielsetzung und Schulform auch in höheren Jahrgangsstufen einsetzen.
Klassenarbeit und Erwartungshorizont. Lässt sich je nach Zielsetzung und Schulform auch in höheren Jahrgangsstufen einsetzen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Syntax
Test Satzglieder Klasse 5
, Syntax
Test Satzglieder Klasse 5
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse, Kasuslehre, Metrum, Reimschema
Zentrum der Klassenarbeit ist die Gedichtanalyse. Darüber hinaus soll das Metrum von zwei Gedichtversen bestimmt werden. Abschluss bildet eine Übung zur Grammatik (Kasus)
, Gedichtanalyse, Kasuslehre, Metrum, Reimschema
Zentrum der Klassenarbeit ist die Gedichtanalyse. Darüber hinaus soll das Metrum von zwei Gedichtversen bestimmt werden. Abschluss bildet eine Übung zur Grammatik (Kasus)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
34 KB
Methode: Klausur zu "Nathan der Weise" - Arbeitszeit: 80 min
, Aufklärung, Lehrdialog, Nathan der Weise
Klausur inkl. Erwartungshorizont
, Aufklärung, Lehrdialog, Nathan der Weise
Klausur inkl. Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7 KB
7 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Szenenanalyse Junge im gestreiften Pyjama Boyne
Analysiert wird die Szene, in der beide Jungen in der Gaskammer sterben
, Szenenanalyse Junge im gestreiften Pyjama Boyne
Analysiert wird die Szene, in der beide Jungen in der Gaskammer sterben
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,38 MB
1,38 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Novelle Prosa Erzähltexte Haus in der Dorotheenstraße Lange Walser fliehendes Pferd Analyse
, Novelle Prosa Erzähltexte Haus in der Dorotheenstraße Lange Walser fliehendes Pferd Analyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
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Kurzgeschichten nach 45
Schreiben einer Inhaltsangabe zum Thema Kurzgeschichten
Schreiben einer Inhaltsangabe zum Thema Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Erebos, Innerer Monolog
Zusammenfassen einer Textstelle und Verfassen eines inneren Monologs mithilfe einer Stoffsammlung.
Zusammenfassen einer Textstelle und Verfassen eines inneren Monologs mithilfe einer Stoffsammlung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Kalendergeschichten/ Inhaltsangabe / Rechtschreibung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Reiselyrik unterwegs sein Gedichtvergleich
Vergleichende Analyse eines romantischen und modernen Gedichtes zum Thema Reiselyrik
Vergleichende Analyse eines romantischen und modernen Gedichtes zum Thema Reiselyrik
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Lehrer*in m/w/d a.D. für Kolleg in Kooperation mit der Freudberg Gemeinschaftsschule ab 01.06.2025
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
20 KB
Eichendorff Romantik Frische Fahrt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
740 KB
740 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Beschreibung, Tierbeschreibung
Die SuS erarbeiten sich alle notwendigen Kennzeichen zur Beschreibung eines Riesenkängurus durch die Bearbeitung des Materials und fertigen abschließend eine vollständige Beschreibung an.
, Beschreibung, Tierbeschreibung
Die SuS erarbeiten sich alle notwendigen Kennzeichen zur Beschreibung eines Riesenkängurus durch die Bearbeitung des Materials und fertigen abschließend eine vollständige Beschreibung an.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
About a boy, Charakterisierung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Argumente, E1, Klausur, neue Medien, positionen, Powerpoint
Der Text bezieht sich auf PowerPoint-Präsentationen. Er ist recht lang, bietet aber viele Möglichkeiten, auf sprachliche Mittel einzugehen.
, Argumente, E1, Klausur, neue Medien, positionen, Powerpoint
Der Text bezieht sich auf PowerPoint-Präsentationen. Er ist recht lang, bietet aber viele Möglichkeiten, auf sprachliche Mittel einzugehen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
DaZ, Eisenbahn
AM Fahrkartenschalter, Wörter definieren und Dialoge schreiben
AM Fahrkartenschalter, Wörter definieren und Dialoge schreiben
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Schulleitung (m/w/d) Förderpädagogik (Vollzeit, 39 Stunden)
Monikahausschule 60326 Frankfurt
Förderschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
