Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
44 KB
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Methode: Gedichtvergleich - Arbeitszeit: 90 min
, Abend, Arbeit, Barock, Expressionismus, Grundkurs, Gryphius, Klausur, Kursarbeit, Trakl, Verfall
Die Kursarbeit beinhaltet einen Erwartungshorizont. Vergleichsaspekt ist der "Lebensabend"
, Abend, Arbeit, Barock, Expressionismus, Grundkurs, Gryphius, Klausur, Kursarbeit, Trakl, Verfall
Die Kursarbeit beinhaltet einen Erwartungshorizont. Vergleichsaspekt ist der "Lebensabend"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtanalyse, Goethe, Klassenarbeit Deutsch, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Neue Liebe
Klassenarbeitsaufgaben OHNE Gedichttext (Bewertungsbogen (Erwartungshorizont) vorhanden)
, Gedichtanalyse, Goethe, Klassenarbeit Deutsch, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Neue Liebe
Klassenarbeitsaufgaben OHNE Gedichttext (Bewertungsbogen (Erwartungshorizont) vorhanden)
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Arbeitszeit: 135 min
, analyse, Der Trafikant, Klausur Q2, Seethaler
Analyse eines literarischen Textes (R. Seethalter "Der Trafikant") mit weiterführendem Schreibauftrag
, analyse, Der Trafikant, Klausur Q2, Seethaler
Analyse eines literarischen Textes (R. Seethalter "Der Trafikant") mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
49 KB
49 KB
Arbeitszeit: 45 min
Diktat, Artikel, Nomen, ABC, Wörterbuch
Probe in Rechtschreiben und Sprache untersuchen: ABC können und Wörter nach dem ABC ordnen, Nomen und Artikel, Nomen in die Mehrzahl setzen, Platz für ein Diktat zu momentanen Lernwörtern
Diktat, Artikel, Nomen, ABC, Wörterbuch
Probe in Rechtschreiben und Sprache untersuchen: ABC können und Wörter nach dem ABC ordnen, Nomen und Artikel, Nomen in die Mehrzahl setzen, Platz für ein Diktat zu momentanen Lernwörtern
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Berlin
18 KB
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Methode: Erörterung
, Woyzeck
Q3 Klausur zu Woyzeck - Verantwortlich für sein Verbrechen?
, Woyzeck
Q3 Klausur zu Woyzeck - Verantwortlich für sein Verbrechen?
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Klausur Woyzeck, Klausur Woyzeck Analyse Szene 4, Klausur Woyzeck Szene 4
Klausur Woyzeck (Szene 4) mit weiterführendem Schreibauftrag mit Bewertungsbogen
, Klausur Woyzeck, Klausur Woyzeck Analyse Szene 4, Klausur Woyzeck Szene 4
Klausur Woyzeck (Szene 4) mit weiterführendem Schreibauftrag mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
1,26 MB
Tierbeschreibung
Klassenarbeit Tierbeschreibung Suchanzeige (differenziert) Merkmale Giraffe + Beschreibung Hühnerhase
Klassenarbeit Tierbeschreibung Suchanzeige (differenziert) Merkmale Giraffe + Beschreibung Hühnerhase
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
485 KB
485 KB
Tierbeschreibung
Tierbeschreibung Kälbchen (differenziert)
Tierbeschreibung Kälbchen (differenziert)
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Der Sandmann
Szenenanalyse mit Erzähltechnik und Epochen
Szenenanalyse mit Erzähltechnik und Epochen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Satzglieder Kommasetzung
Einige Übungen zur Überprüfung der Grammatikkenntnisse zum Thema Satzglieder und Satzarten
Einige Übungen zur Überprüfung der Grammatikkenntnisse zum Thema Satzglieder und Satzarten
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Der Gott des Gemetzels, Dramenanalyse, Figurenkonstellation
Analyse einer Dramenszene des Dramas "Der Gott des Gemetzels"
Analyse einer Dramenszene des Dramas "Der Gott des Gemetzels"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Adverbialsätze, Satzgefüge, Satzreihe
Klassenarbeit Text überarbeiten – Adverbiale Nebensätze und Satzgliedbestimmung
Klassenarbeit Text überarbeiten – Adverbiale Nebensätze und Satzgliedbestimmung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Indirekte Rede (Konjunktiv), Inhaltsangabe, Johann Peter Hebel, Kalendergeschichte
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zu "Der kluge Richter"
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zu "Der kluge Richter"
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
68 KB
68 KB
Methode: Klausur unter Abiturbedingungen - Arbeitszeit: 315 min
, Erörterung, Gedichtvergleich, Materialgestütztes Schreiben
, Erörterung, Gedichtvergleich, Materialgestütztes Schreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 75 min
, Gabriele Wohmann
Bei der vorliegenden Klassenarbeit handelt es sich um die Analyse einer Kurzgeschichte mit weiterführenden Schreibauftrag
, Gabriele Wohmann
Bei der vorliegenden Klassenarbeit handelt es sich um die Analyse einer Kurzgeschichte mit weiterführenden Schreibauftrag
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Literarische Erörterung, literarische Eröt, Mario und der Zauberer, Thomas Mann
Erörtern Sie Thomas Manns eigene Einschätzung seiner Novelle.
Erörtern Sie Thomas Manns eigene Einschätzung seiner Novelle.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Der Untertan, Literarische Erörterung
Erörtern Sie anhand der vorliegenden Definition, inwiefern es sich bei dem Werk „Der Untertan“ um einen Entwicklungsroman handelt.
Erörtern Sie anhand der vorliegenden Definition, inwiefern es sich bei dem Werk „Der Untertan“ um einen Entwicklungsroman handelt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
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Heßling, literarische Eröterung
Erörterung des Protagonisten Diederich Heßling aus "Der Untertan" Erörtern Sie, inwiefern diese Einschätzung Dietrich Heßlings durch den Literaturkritiker Joachim Scholl (geb. 1960) zutrifft. – Beziehen Sie Ihre Kenntnisse über den Roman mit ein.
Erörterung des Protagonisten Diederich Heßling aus "Der Untertan" Erörtern Sie, inwiefern diese Einschätzung Dietrich Heßlings durch den Literaturkritiker Joachim Scholl (geb. 1960) zutrifft. – Beziehen Sie Ihre Kenntnisse über den Roman mit ein.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Der Untertan, Heinrich Mann, literarische Eröterung, Satire
Klausur_literarische Erörterung zu "Der Untertan" von Heinrich Mann Satire
Klausur_literarische Erörterung zu "Der Untertan" von Heinrich Mann Satire
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Die dunkle Seite des Mondes, Martin Suter
Klassenarbeit Erzähltextanalyse_Martin Suter: Die dunkle Seite des Mondes
Klassenarbeit Erzähltextanalyse_Martin Suter: Die dunkle Seite des Mondes
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
