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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 50 min
, Erzählerische Mittel, Krabat, Spannung
Pumphutt - erzählerische Mittel - Spannung erzeugen - Textkenntnis
, Erzählerische Mittel, Krabat, Spannung
Pumphutt - erzählerische Mittel - Spannung erzeugen - Textkenntnis
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
446 KB

Arbeitszeit: 210 min
, analyse, Daniel Kehlmann, Ich und Kaminski, Kapitel 10, Roman, Textauszug
Textanalyse aus Kapitel 10
, analyse, Daniel Kehlmann, Ich und Kaminski, Kapitel 10, Roman, Textauszug
Textanalyse aus Kapitel 10
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
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Arbeitszeit: 10 min
, Adjektive, Erzählung, Spannendes Erzählen, Verben
Lückentext: Anschauliche Adjektive und passende Verben bei Erzählungen
, Adjektive, Erzählung, Spannendes Erzählen, Verben
Lückentext: Anschauliche Adjektive und passende Verben bei Erzählungen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB

Unfallbericht, Zeitung, Zeitungsartikel, Zeitungsbericht
Klassenarbeit zum Thema "Zeitungsbericht"; W-Fragen beantworten, Zeitungsbericht kriteriengeleitet überarbeiten
Klassenarbeit zum Thema "Zeitungsbericht"; W-Fragen beantworten, Zeitungsbericht kriteriengeleitet überarbeiten
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Barock Lyrik Gryphius
, Barock Lyrik Gryphius
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Verben
Kurztest zu Zeitformen des Verbs
Kurztest zu Zeitformen des Verbs
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB

Rechtschreibung
Abschreibübungen und sinnentnehmendes Lesen zu Bären im Winterschlaf für Daz
Abschreibübungen und sinnentnehmendes Lesen zu Bären im Winterschlaf für Daz
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
47 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Deutsch
Tier- und Wegbeschreibung erarbeiten: Kriterien für eine Wegbeschreibung nennen und eine Tierbeschreibung anhand eines Steckbriefes erarbeiten.
, Klassenarbeit Deutsch
Tier- und Wegbeschreibung erarbeiten: Kriterien für eine Wegbeschreibung nennen und eine Tierbeschreibung anhand eines Steckbriefes erarbeiten.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min
, 8. Klasse, Kleider machen Leute
, 8. Klasse, Kleider machen Leute
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min
, Klasse 8, Kleider machen Leute
, Klasse 8, Kleider machen Leute
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Arbeitszeit: 90 min
, Handyverbot, lineare Erörterung
Klassenarbeit lineare Erörterung zum Thema: Soll das Handy in der Schule verboten bleiben? Textgestützte lineare Erörterung
, Handyverbot, lineare Erörterung
Klassenarbeit lineare Erörterung zum Thema: Soll das Handy in der Schule verboten bleiben? Textgestützte lineare Erörterung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Anwendungsaufgaben, Klassenarbeit
Sprachliche Bilder als Anregung für eine Schilderung.
, Anwendungsaufgaben, Klassenarbeit
Sprachliche Bilder als Anregung für eine Schilderung.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min
, der besuch der alten dame, Dramenszenenanalyse
Der Polizist und Ill sollen jeweils in ihren Verhaltensweisen untersucht werden; zudem steht die Gefühlsslage Ill im Vordergrund.
, der besuch der alten dame, Dramenszenenanalyse
Der Polizist und Ill sollen jeweils in ihren Verhaltensweisen untersucht werden; zudem steht die Gefühlsslage Ill im Vordergrund.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min
, Diagramme, Verstehen von Sachtexten
, Diagramme, Verstehen von Sachtexten
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min
, Diagramme interpretieren, Sachtext, Verstehen von Sachtexten
, Diagramme interpretieren, Sachtext, Verstehen von Sachtexten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtanalyse, Gedichte, Metaphern, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel
In der Arbeit wurde insbesondere Wert auf eine genaue Analyse der sprachlichen Bilder gelegt.
, Gedichtanalyse, Gedichte, Metaphern, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel
In der Arbeit wurde insbesondere Wert auf eine genaue Analyse der sprachlichen Bilder gelegt.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Akrostichon, Bewertungsbogen, Märchen
Dies ist ein Bewertungsbogen für die Klassenarbeit "Märchen-Akrostichon" zu dem Märchen von Hänsel und Gretel.
Dies ist ein Bewertungsbogen für die Klassenarbeit "Märchen-Akrostichon" zu dem Märchen von Hänsel und Gretel.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Akrostichon, Klassenarbeit Deutsch, Märchen
Anbei der Erwartungshorizont für ein Märchen-Akrostichon zu dem Märchen "Hänsel und Gretel".
Anbei der Erwartungshorizont für ein Märchen-Akrostichon zu dem Märchen "Hänsel und Gretel".
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Aufsatz "Briefe schreiben", Klassenarbeit Brief, Rückmeldebogen
Dies ist ein Rückmeldebogen für die Klassenarbeit "Briefe schreiben".
Dies ist ein Rückmeldebogen für die Klassenarbeit "Briefe schreiben".
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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