Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB
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Erzähltechnik, Literarisches Leben
Klausur zum Werk ,,Brief an den Vater'' (von Kafka) mit Bezug und Stellungnahme zum Werk die Verwandlung inkl. Musterlösung.
Klausur zum Werk ,,Brief an den Vater'' (von Kafka) mit Bezug und Stellungnahme zum Werk die Verwandlung inkl. Musterlösung.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Textarbeit
Klassenarbeit zu Schillers Handschuh. AN einer Waldorfschule in der 9. Klasse eingesetzt; Teil über Goethe und Schiller ist waldorfspezifisch und kann einfach weggelassen werden; den Bewertungsbogen muss man dann nur entsprechend anpassen.
Klassenarbeit zu Schillers Handschuh. AN einer Waldorfschule in der 9. Klasse eingesetzt; Teil über Goethe und Schiller ist waldorfspezifisch und kann einfach weggelassen werden; den Bewertungsbogen muss man dann nur entsprechend anpassen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
26 KB
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Kurzgeschichte
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema ANalyse und Interpretation von Kurzgeschichten
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema ANalyse und Interpretation von Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Roman
Klausur zu Kafkas "Verwandlung", Vater-Sohn-Beziehung untersuchen
Klausur zu Kafkas "Verwandlung", Vater-Sohn-Beziehung untersuchen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
47 KB
Steigernde Erörterung
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch und Literatur- und Medienpädagogik in Furth im Wald (Bayern)
Private Fachakademie für Sozialpädagogik & Berufsfachschule für Kinderpflege 93437 Furth im Wald
Berufsfachschulen
Fächer: Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
60 KB
60 KB
Kommunikation
Klassenarbeit für Erzieher/innen
Klassenarbeit für Erzieher/innen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
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Gedichtinterpretation
Textgrundlage ist Kästners "Stimmen aus dem Massengrab", das interpetriert und mit dem Roman "Im Westen nichts Neues" verglichen werden soll.
Textgrundlage ist Kästners "Stimmen aus dem Massengrab", das interpetriert und mit dem Roman "Im Westen nichts Neues" verglichen werden soll.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
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Drama
Klassenarbeit und Erwartungshorizont zum Drama "Andorra": Analyse des 9. Bildes
Klassenarbeit und Erwartungshorizont zum Drama "Andorra": Analyse des 9. Bildes
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Drama
Klassenarbeit zum Drama "Andorra": Analyse des 9. Bildes und Erwartungshorizont
Klassenarbeit zum Drama "Andorra": Analyse des 9. Bildes und Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Drama
Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame Szenenanalyse/Dialoganalyse
Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame Szenenanalyse/Dialoganalyse
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Klassenarbeit zum Thema "Berichten". In diesem Fall geht es um Unfallberichte und das Aktiv/Passiv.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Erzählperspektive, Erzähltechnik, Romanarten, Bürgerlicher Realismus
LK-Klausur zu Effi Briest (Auszug 15.Kapitel), in der der Fokus auf der innere Verfassung Effis, der Erzähltechnik sowie symbolischen Vorausdeutungen liegt
LK-Klausur zu Effi Briest (Auszug 15.Kapitel), in der der Fokus auf der innere Verfassung Effis, der Erzähltechnik sowie symbolischen Vorausdeutungen liegt
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
198 KB
198 KB
Einfache Klassenarbeit zur Tierbeschreibung (Orang Utan) für leistungsschwche Klasse. Mit Erwartungshorizont.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Episches Theater
LK-Klausur zu Bild 14 von "Leben des Galilei" plus Sachtext von Brecht.
LK-Klausur zu Bild 14 von "Leben des Galilei" plus Sachtext von Brecht.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
151 KB
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Bericht
für die Schülerzeitung über Maibaumstehlen - mit kulturellen Infos vorab. Eine nette Alternative zu den üblichen trockenen Themen.
für die Schülerzeitung über Maibaumstehlen - mit kulturellen Infos vorab. Eine nette Alternative zu den üblichen trockenen Themen.
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Neugierige Schüler*innen freuen sich auf Deutsch Pädagog*in (mind. 35 Wochenstunden)
Omse e.V. - Laborschule Dresden 01169 Dresden
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
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Texterschließung, Aufklärung, Sturm und Drang, Roman, Literarische Erörterung
Klausur "Die Leiden des jungen Werther" - Analyse; Brief vom 12.8.1771
Klausur "Die Leiden des jungen Werther" - Analyse; Brief vom 12.8.1771
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
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Sprachkritik
Vorabiturklausur zum Thema Sprachkrise/Sprachskepsis
Vorabiturklausur zum Thema Sprachkrise/Sprachskepsis
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
Balladen
Eine ausführliche Klassenarbeit zur Ballade "John Maynard" von Theodor Fontane für eine 7. Klasse einer ISS. Lösungsblatt liegt bei.
Eine ausführliche Klassenarbeit zur Ballade "John Maynard" von Theodor Fontane für eine 7. Klasse einer ISS. Lösungsblatt liegt bei.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
67 KB
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Brief
Probe zur Sequenz Briefe schreiben
Probe zur Sequenz Briefe schreiben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Epische Kleinform
Fabel
Fabel
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Lehrer gesucht
Freie Schule Erlbach im Holzland 84579 Erlbach
Grundschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
