Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Arbeitszeit: 100 min
, Gedichtanalyse, Gedichte, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik
Gedichtanalyse von "Gebet keiner Jungfrau", Vorbereitung ZP10
, Gedichtanalyse, Gedichte, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik
Gedichtanalyse von "Gebet keiner Jungfrau", Vorbereitung ZP10
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 100 min
, Gedicht, Gedichtanalyse, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik
Gedichtanalyse eines modernen Liebesgedichtes
, Gedicht, Gedichtanalyse, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik
Gedichtanalyse eines modernen Liebesgedichtes
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Szenenanalyse
Das Fräulein von Scuderi – Analyse eines epischen Textes
Das Fräulein von Scuderi – Analyse eines epischen Textes
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
19 KB
Kurzprosa
SuS analysieren die Kurzgeschichte von Z. Jenny nach den im Unterricht besprochenen Analysevorgaben
SuS analysieren die Kurzgeschichte von Z. Jenny nach den im Unterricht besprochenen Analysevorgaben
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Aufgabenstellung, Klassenarbeit, Lyrik, Mit Erwartungshorizont, Schreibplan, Vormärz, Vormärz Klassenarbeit Arbeiter
Klassenarbeit für eine 10.Klasse inklusive Schreibplan für die gezielte Vorbereitung der Analyse
, Aufgabenstellung, Klassenarbeit, Lyrik, Mit Erwartungshorizont, Schreibplan, Vormärz, Vormärz Klassenarbeit Arbeiter
Klassenarbeit für eine 10.Klasse inklusive Schreibplan für die gezielte Vorbereitung der Analyse
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Arbeitszeit: 185 min
, Erpenbeck Heimsuchung Gärtner-Figur
Analysiere die inhaltliche, sprachliche, erzähltechnische und symbolische Gestaltung der Figur des Gärtners in dem vorliegenden 1. Gärtner-Kapitel! 2. Vergleiche die Ergebnisse der Analyse unter den gleichen Gesichtspunkten mit dem 11. Gärtner-Kap.!
, Erpenbeck Heimsuchung Gärtner-Figur
Analysiere die inhaltliche, sprachliche, erzähltechnische und symbolische Gestaltung der Figur des Gärtners in dem vorliegenden 1. Gärtner-Kapitel! 2. Vergleiche die Ergebnisse der Analyse unter den gleichen Gesichtspunkten mit dem 11. Gärtner-Kap.!
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Methode: Inhaltsangabe und aspektorientierte Analyse - Arbeitszeit: 90 min
, Inhaltsangabe Analyse
Inhaltsangabe und Aspektorientierte Analyse
, Inhaltsangabe Analyse
Inhaltsangabe und Aspektorientierte Analyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
224 KB
224 KB
Methode: Materialgestütztes Schreiben eines informierenden TExtes - Arbeitszeit: 210 min
, Sprache, Sprachkritik
materialgestütztes Schreiben eines informierenden Textes zum Thema Sprache und Sprachegebrauch reflektieren
, Sprache, Sprachkritik
materialgestütztes Schreiben eines informierenden Textes zum Thema Sprache und Sprachegebrauch reflektieren
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Jugendbuch Lektüre, von der GRün, Vorstadtkrokodile
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
835 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Analyse einer Karikatur, eigene Stellungnahme, KI und Arbeitswelt
Klassenarbeit zum Thema „Digitalisierung und Künstliche Intelligenz“. Die Schüler analysieren eine Karikatur (Link im Dokument) und reflektieren kritisch, wie KI die Arbeitswelt verändert.
, Analyse einer Karikatur, eigene Stellungnahme, KI und Arbeitswelt
Klassenarbeit zum Thema „Digitalisierung und Künstliche Intelligenz“. Die Schüler analysieren eine Karikatur (Link im Dokument) und reflektieren kritisch, wie KI die Arbeitswelt verändert.
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
50 KB
50 KB
Innerer Monolog, Kurzcharakterisierung, Tschick, Wolfgang Herrndorf
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,63 MB
2,63 MB
Methode: Analysierendes Schreiben (Typ 4b) - Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit Deutsch, Sachtexte, Social Media, Stellungnahme
Die Klassenarbeit legt einen Sachtext vor - Aufgaben: Gliederung - Herausarbeitung von Thesen - Stellungnahme
, Klassenarbeit Deutsch, Sachtexte, Social Media, Stellungnahme
Die Klassenarbeit legt einen Sachtext vor - Aufgaben: Gliederung - Herausarbeitung von Thesen - Stellungnahme
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Charakterisierung - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Droste-Hülshoff, Judenbuche, Klassenarbeit Deutsch
Charakterisierung der literarischen Figur der MARGRETH MERGEL aus der Erzählung Die Judenbuche von Annette von Droste-Hülshoff: Eigenart der Person im Hinblick auf ihre Außen- und Innensicht.
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Droste-Hülshoff, Judenbuche, Klassenarbeit Deutsch
Charakterisierung der literarischen Figur der MARGRETH MERGEL aus der Erzählung Die Judenbuche von Annette von Droste-Hülshoff: Eigenart der Person im Hinblick auf ihre Außen- und Innensicht.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
283 KB
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Clemens Brentano, Epoche, Gedichtanalyse, Romantik, Sprich aus der Ferne
Gedichtanalyse und Epochenzuordnung zur Romantik
Gedichtanalyse und Epochenzuordnung zur Romantik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
5 KB
5 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brecht: Leben des Galilei, Lektüretest
Lektüretest um die Textkenntnis abzufragen
, Brecht: Leben des Galilei, Lektüretest
Lektüretest um die Textkenntnis abzufragen
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Lehrkraft Deutsch, Ethik o. Naturwissenschaften
Montessori Fachoberschule München 80939 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
302 KB
302 KB
Borchert, EF, Kirsch, Klausur, Kommunikation, Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Textanalyse
Kurzgeschichte Klausur
Kurzgeschichte Klausur
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Beziehung, Kommunikation, Kommunikationsmodell Schulz von Thun, Kurzgeschichte, Schulz von Thun
Die KG soll hinsichtlich der Beziehung und Kommunikation untersucht werden (Schulz von Thun)
Die KG soll hinsichtlich der Beziehung und Kommunikation untersucht werden (Schulz von Thun)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Gegenstandsbeschreibung, Klassenarbeit Deutsch, Mountainbike, Probeklassenarbeit, Übungsaufgabe
Eine Probeklassenarbeit, die dem Aufbau des Materials zum Thema Gegenstandsbeschreibungen im Lehrwerk P.A.U.L.-D. für Gesamtschulen NRW nachempfunden ist.
, Gegenstandsbeschreibung, Klassenarbeit Deutsch, Mountainbike, Probeklassenarbeit, Übungsaufgabe
Eine Probeklassenarbeit, die dem Aufbau des Materials zum Thema Gegenstandsbeschreibungen im Lehrwerk P.A.U.L.-D. für Gesamtschulen NRW nachempfunden ist.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Balladen, Balladen untersuchen, Erwartungshorizont, Gesamtschule, Inhaltsangabe, Klassenarbeit, nis randers, Stimmung erkennen
Klassenarbeit zur Ballade Nis Randers. Im Fokus steht vor allem eine Inhaltsangabe schreiben.
, Balladen, Balladen untersuchen, Erwartungshorizont, Gesamtschule, Inhaltsangabe, Klassenarbeit, nis randers, Stimmung erkennen
Klassenarbeit zur Ballade Nis Randers. Im Fokus steht vor allem eine Inhaltsangabe schreiben.
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Lehrkraft für Französisch und Spanisch gesucht
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
