Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzählen nach Muster (Märchen): Es sind vier Themenbereiche in Form von Truhen angegeben (Held, Gegner/Helfer, magisches Ding, Ort) und aus jeder Truhe muss man sich ein Element aussuchen und mit den vier Elementen ein Märchen verfassen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Iphigenie auf Tauris. Vergleich der Ansichten von Pylades zur Lüge mit einem Textauszug von Kant
Iphigenie auf Tauris. Vergleich der Ansichten von Pylades zur Lüge mit einem Textauszug von Kant
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Drama
Kleist, Prinz von Homburg, Szene IV.1
Kleist, Prinz von Homburg, Szene IV.1
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Lyrik
(GESAMTSCHULE) Klassenarbeit zum Thema GEDICHTE - Sprachliche Bilder / Themensatz / Intention / Strophen und Verse
(GESAMTSCHULE) Klassenarbeit zum Thema GEDICHTE - Sprachliche Bilder / Themensatz / Intention / Strophen und Verse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Romantik
Textvergleich zwischen "Das Marmorbild" (Eichendorff) und "Der Sandmann" (Hoffmann)
Textvergleich zwischen "Das Marmorbild" (Eichendorff) und "Der Sandmann" (Hoffmann)
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Lehrinnen od. Lehrer für Geschichte ? Englisch, Geschichte ? Deutsch oder Deutsch ? Englisch (w/m/d)
Der Polizeipräsident in Berlin 10178 Berlin
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Romantik
Textvergleich zwischen "Aus dem Leben eines Taugenichts" und "Der Sandmann"
Textvergleich zwischen "Aus dem Leben eines Taugenichts" und "Der Sandmann"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse
Die Physiker- Klausur Analyse des 1. Aktes (Inspektor Voß und Newton)
Die Physiker- Klausur Analyse des 1. Aktes (Inspektor Voß und Newton)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Texte aus Kindermagazinen
Leseprobe zu Strategien des Lesens
Leseprobe zu Strategien des Lesens
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Moderner Roman
Analyse eines Sachtextes zur Frage der Schuld (Schlink) in Bezug zu Koeppens Roman "Tauben im Gras"
Analyse eines Sachtextes zur Frage der Schuld (Schlink) in Bezug zu Koeppens Roman "Tauben im Gras"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Kurzgeschichten nach 45
Kommunikationstheorien Watzlawick-Schulz von Thun Analyse "Happy End"
Kommunikationstheorien Watzlawick-Schulz von Thun Analyse "Happy End"
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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schwache Verben; starke Verben, Tempus
DaF/ DaZ, Test Präsens, Imperfekt, Satzarten
DaF/ DaZ, Test Präsens, Imperfekt, Satzarten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Modus/Tempusgebrauch, Passiv, Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit zu Aktiv, Passiv und Spielbeschreibung (Völkerball) unter vorgegebenen Satzteilen. Gut und schnell zu korrigieren!
Klassenarbeit zu Aktiv, Passiv und Spielbeschreibung (Völkerball) unter vorgegebenen Satzteilen. Gut und schnell zu korrigieren!
Deutsch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Jugendbuch
Klassenarbeit zur Lektüre "Emmaboy Tomgirl" von Blake Nelsen mit Erwartungshorizont, Punkteverteilung und fertigem Berwertungsbogen. Erprobt und als sehr gut empfunden.
Klassenarbeit zur Lektüre "Emmaboy Tomgirl" von Blake Nelsen mit Erwartungshorizont, Punkteverteilung und fertigem Berwertungsbogen. Erprobt und als sehr gut empfunden.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
154 KB
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Wörter mit ck, Diktat: Doppelte Mitlaute
Probe zu langen/kurzen Selbstlauten, doppelte Mitlaute, Wörter mit ck
Probe zu langen/kurzen Selbstlauten, doppelte Mitlaute, Wörter mit ck
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kasus, Numerus, Genus, Deklination, Tempus, Wortarten
Klassenarbeit zum Thema Wortarten, Aufgabentyp 5 (einen Text nach vorgegebenen Kriterien bearbeiten)
Klassenarbeit zum Thema Wortarten, Aufgabentyp 5 (einen Text nach vorgegebenen Kriterien bearbeiten)
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Lehrkraft für Deutsch gesucht
Quinoa ? Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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eu /äu
ä-e, äu-eu einsetzten und begründen, Wörter ableiten, Trennregeln anwenden, begründen und berichtigen
ä-e, äu-eu einsetzten und begründen, Wörter ableiten, Trennregeln anwenden, begründen und berichtigen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Grundwissen Literatur
Tiergedichte
Tiergedichte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Getrennt- und Zusammenschreibung
Kurztest zur Getrennt- ud Zusammenschreibung! (25 min. maximal)
Kurztest zur Getrennt- ud Zusammenschreibung! (25 min. maximal)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
33 KB
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Getrennt- und Zusammenschreibung
Test zur Getrennt- und Zusammenschreibung mit Lösung für den Lehrer!
Test zur Getrennt- und Zusammenschreibung mit Lösung für den Lehrer!
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
48 KB
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Schwänke
javascript:stichwortauswahl(1,%20331); Münchhausengeschichte: Die Kinder sollten die Textsorte Schwank oder Lügengeschichte kennen
javascript:stichwortauswahl(1,%20331); Münchhausengeschichte: Die Kinder sollten die Textsorte Schwank oder Lügengeschichte kennen
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Deutsch, Englisch, Französisch-, Mathematik-, Erdkunde-, Sport- und Musiklehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
