Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Trivialliteratur
Klassenarbeit zu Tschick
Klassenarbeit zu Tschick
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
51 KB
Trivialliteratur
Klassenarbeit zu Tschick
Klassenarbeit zu Tschick
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Trivialliteratur
Klassenarbeit zu Tschick mit EWH
Klassenarbeit zu Tschick mit EWH
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Probeklausur zur Sprachursprungsfrage: Analyse Schopenhauer und Vergleich mit Herder
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
204 KB
Klausur zur Sprachursprungsfrage: Analyse Humboldt, Vergleich mit Herder und kritische Stellungnahme
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
5 KB
5 KB
Brief persönlich
Drei Themen zur Auswahl (Erster Brief an neuen Brieffreund, Dankesbrief, Erlebnisbrief an Brieffreund).
Drei Themen zur Auswahl (Erster Brief an neuen Brieffreund, Dankesbrief, Erlebnisbrief an Brieffreund).
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
5 KB
5 KB
Brief persönlich
Drei Themen zur Auswahl (Beginn einer Brieffreundschaft, Brief an Großmutter im Krankenhaus, Erlebnis an Brieffreund).
Drei Themen zur Auswahl (Beginn einer Brieffreundschaft, Brief an Großmutter im Krankenhaus, Erlebnis an Brieffreund).
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
15 KB
15 KB
Bericht
Schulaufgabe zum Thema Unfallbericht mit Schreibplan
Schulaufgabe zum Thema Unfallbericht mit Schreibplan
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
27 KB
27 KB
Gebrauch von Fachbegriffen, Satzglieder, Ortsangabe, Zeitangabe
3. Probearbeit in Sprache untersuchen mit Übungen zur Bestimmung aller Satzglieder
3. Probearbeit in Sprache untersuchen mit Übungen zur Bestimmung aller Satzglieder
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,20 MB
1,20 MB
Erörterung
Klassenarbeit zur dialektischen Erörterung (Materialgestützt) mit Erwartungshorizont
Klassenarbeit zur dialektischen Erörterung (Materialgestützt) mit Erwartungshorizont
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Jugendbuch, Textzusammenfassung
Analyse und inhaltliche Wiedergabe zum Roman "Tote Mädchen lügen nicht"
Analyse und inhaltliche Wiedergabe zum Roman "Tote Mädchen lügen nicht"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Groß- und Kleinschreibung, Sachlicher Brief
Schriftliche Argumentation in Form eines Briefes
Schriftliche Argumentation in Form eines Briefes
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Begründete Stellungnahme
Klassenarbeit zum Thema Argumentation
Klassenarbeit zum Thema Argumentation
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Brief persönlich
Brief an einen Brieffreund/eine Brieffreundin verfassen
Brief an einen Brieffreund/eine Brieffreundin verfassen
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
471 KB
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Moderner Roman, Textanalyse
Vergleich der Bruder-Schwester-Beziehungen in "Hiob" und "Die Verwandlung"
Vergleich der Bruder-Schwester-Beziehungen in "Hiob" und "Die Verwandlung"
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Jugendbuch
Multiple Choice Test zum Leseverstehen, F.v.Hoerschelmann: Das Schiff Esperanza; wurde als Teil einer Klassenarbeit verwendet, kann aber auch als Test genutzt werden.
Multiple Choice Test zum Leseverstehen, F.v.Hoerschelmann: Das Schiff Esperanza; wurde als Teil einer Klassenarbeit verwendet, kann aber auch als Test genutzt werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Lyrik
Eine erste Hinführung zu einer Gedichtsauseinandersetzung, Reimschem, Metrum, Stilmittel "Warum die Zitronen sauer wurden"
Eine erste Hinführung zu einer Gedichtsauseinandersetzung, Reimschem, Metrum, Stilmittel "Warum die Zitronen sauer wurden"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Kurzprosa, Erzählerische Mittel, Textzusammenfassung
Inhaltsangabe zur Kalendergeschichte "Der Barbierjunge von Segringen" von J.P. Hebbel mit Unterscheidung Anekdote/Kalendergeschichte
Inhaltsangabe zur Kalendergeschichte "Der Barbierjunge von Segringen" von J.P. Hebbel mit Unterscheidung Anekdote/Kalendergeschichte
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Sachtexte, Grammatik, Verbformen
Vorgangsbeschreibung – Aktiv und Passiv
Vorgangsbeschreibung – Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Drama
Aufgabenstelleung Klausur Szenenanalyse + weiterf. Auftrag zu Kabale und Liebe
Aufgabenstelleung Klausur Szenenanalyse + weiterf. Auftrag zu Kabale und Liebe
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
