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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB

Informationsauswertung, Erzähltechnik
Klassenarbeit zum Roman "Löcher" von L. Sacher. Zusammenfassung und Analyse
Klassenarbeit zum Roman "Löcher" von L. Sacher. Zusammenfassung und Analyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB

Roman
analyse mit weiterführendem Schreibauftrag zum Roman Buddenbrooks
analyse mit weiterführendem Schreibauftrag zum Roman Buddenbrooks
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hamburg
29 KB

Zeitformen
Satzeichen in der wörtlichen Rede, s-Laute, Kommata, Zeiten
Satzeichen in der wörtlichen Rede, s-Laute, Kommata, Zeiten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hamburg
34 KB

Zeitformen
wörtliche Rede, Satzzeichen, s-laute, Kommata
wörtliche Rede, Satzzeichen, s-laute, Kommata
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hamburg
31 KB

Fälle, Satzglieder
Probearbeit zum Thema Satzglieder und Fälle, abgestimmt auf die Klassenarbeit. So kennen die SuS die Aufgabentypen
Probearbeit zum Thema Satzglieder und Fälle, abgestimmt auf die Klassenarbeit. So kennen die SuS die Aufgabentypen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht. Seiteneinsteiger*innen willkommen!
Gymnasium Kolleg FOS St. Matthias 82515 Wolfratshausen
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hamburg
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Satzglieder, Fälle
Satzglieder und Fälle es existiert auch eine passende Probearbeit
Satzglieder und Fälle es existiert auch eine passende Probearbeit
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung
Verfassen einer dialektischen Erörterung zum Thema: Die Topmodel-Geellschaft
Verfassen einer dialektischen Erörterung zum Thema: Die Topmodel-Geellschaft
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Basissatz, Inhaltsangabe
Interpretation der Kurzgeschichte "Im Spiegel" von Steenfatt (Klassenarbeit)
Interpretation der Kurzgeschichte "Im Spiegel" von Steenfatt (Klassenarbeit)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtexte, Zeitung
Verfassen eines Berichtes anhand verschiedener Zeugenaussagen unter Beachtung der W-Fragen
Verfassen eines Berichtes anhand verschiedener Zeugenaussagen unter Beachtung der W-Fragen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung anhand eines Sachtextes
textbasierte Argumentation zum Sprachwandel
textbasierte Argumentation zum Sprachwandel
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Grundschullehrer*in (m/w/d) oder Haupt-/Realschullehrer*in (m/w/d) für die 6-jährige Grundschule
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Interpretation eines Ausschnittes des Romanes "Der Prozess" von Kafka
LK
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Interpretation des Gedichtes "Irrtum" von Ulla Hahn
Interpretation des Gedichtes "Irrtum" von Ulla Hahn
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Interpretation des Gedichtes "Bildlich gesprochen" von Ulla Hahn
Interpretation des Gedichtes "Bildlich gesprochen" von Ulla Hahn
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 45
Interpretation der Kurzgeschichte "Der Filialleiter" von Thomas Hürlimann, Schwerpunkt "gestörte Kommunikation"
Interpretation der Kurzgeschichte "Der Filialleiter" von Thomas Hürlimann, Schwerpunkt "gestörte Kommunikation"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Begründete Stellungnahme
Argumentation mit einem argumentativen Text als Quelle Thema "Helmpflicht für Radfahrer"
Argumentation mit einem argumentativen Text als Quelle Thema "Helmpflicht für Radfahrer"
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Berufsschullehrer (m/w/d)
Michael Bauer Werkhof 70565 Stuttgart
Förderschule, Berufsfachschulen
Fächer: Gemeinschaftskunde, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
673 KB

Epik, Kurzgeschichte, Wolfgang Borchert
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
in einen Bericht umformen
in einen Bericht umformen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Sprachbetrachtung, Grundwissen Rechtschreibung
Grammatik (Kasus) und Diktat
Grammatik (Kasus) und Diktat
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tempus, Groß- und Kleinschreibung, Diktat
Klassenarbeit zu den Themen "Verben bestimmen" (Person, Numerus, Tempus), "Nominalisierte Verben", (Diktat)
Klassenarbeit zu den Themen "Verben bestimmen" (Person, Numerus, Tempus), "Nominalisierte Verben", (Diktat)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB

Appellative Texte, Argument, argumentieren, Brief
Klassenarbeit zu den Themenbereichen Appellative Texte/Brief und Argumentieren.
Klassenarbeit zu den Themenbereichen Appellative Texte/Brief und Argumentieren.
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Sekundarstufenlehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
13083 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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