Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Nachricht, Bericht, Begründete Stellungnahme, Sachtext, Inhaltsangabe, Indirekte Rede, Konjunktionalsatz
Grammatikteil(kurz): Konjunktionen, dass/das; Stellungnahme zum Text/ Thema: Wasserpfeifen /Shisha
Grammatikteil(kurz): Konjunktionen, dass/das; Stellungnahme zum Text/ Thema: Wasserpfeifen /Shisha
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Expressionismus, Gedichtinterpretation, Lyrik, Motivähnliche Gedichte
Grundkursklausur 13/1: Analyse eines expressionistischen Stadtgedichts und Vergleich mit einem motivgleichen gedicht von T.Storm
Grundkursklausur 13/1: Analyse eines expressionistischen Stadtgedichts und Vergleich mit einem motivgleichen gedicht von T.Storm
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Passiv
Klassenarbeit Aktiv Passiv
Klassenarbeit Aktiv Passiv
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Nachschreibschulaufgabe - 3 Themen zu dialektischer bzw. linearer Erörterung
Nachschreibschulaufgabe - 3 Themen zu dialektischer bzw. linearer Erörterung
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
26 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
3 Themen zu dialektischer bzw. linearer Erörterung
3 Themen zu dialektischer bzw. linearer Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
135 KB
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Textarbeit, Texterschließung
Es handelt sich um eine Feststellungsprüfung an einer der bayer. Telekolleg-Tagsschulen. - Aufgabenform: strukturierte Textwiedergabe (Fließtext oder in Thesenform) mit einer Erläuterung. Beide Texte zur Auswahl, jeweils mit Erwartungshorizont // Für die
Es handelt sich um eine Feststellungsprüfung an einer der bayer. Telekolleg-Tagsschulen. - Aufgabenform: strukturierte Textwiedergabe (Fließtext oder in Thesenform) mit einer Erläuterung. Beide Texte zur Auswahl, jeweils mit Erwartungshorizont // Für die
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Es handelt sich um eine Schulaufgabe an einer bayer. Fachoberschule, Jgst. 12 - Aufgabenform: Sprachanalyse. Für die urheberrechtliche Verwertung übernehme ich keinerlei Verantwortung.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Textarbeit, Texterschließung
hier der 2. Text zum ebenfalls hochgeladenen 1. - Es gelten die gleichen Konditionen!
hier der 2. Text zum ebenfalls hochgeladenen 1. - Es gelten die gleichen Konditionen!
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
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Textarbeit, Texterschließung
Es handelt sich um eine Schulaufgabe an einer bayer. Fachoberschule, Jgst. 11 - Aufgabenform: strukturierte Textwiedergabe (Fließtext oder in Thesenform) mit einer Erläuterung. // Für die urheberrechtliche Verwertung übernehme ich keinerlei Verantwortung.
Es handelt sich um eine Schulaufgabe an einer bayer. Fachoberschule, Jgst. 11 - Aufgabenform: strukturierte Textwiedergabe (Fließtext oder in Thesenform) mit einer Erläuterung. // Für die urheberrechtliche Verwertung übernehme ich keinerlei Verantwortung.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
36 KB
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Bericht
Klassenarbeit: Der Zeitungsbericht. Eine Erlebniserzählung in einen Zeitungsbericht umschreiben.
Klassenarbeit: Der Zeitungsbericht. Eine Erlebniserzählung in einen Zeitungsbericht umschreiben.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
155 KB
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Fremdwörter, Rechtschreibstrategien, Stellungnahme, Wortarten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Fantasieerzählung
KLassenarbeit Märchen
KLassenarbeit Märchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Kasus, Numerus, Genus
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
775 KB
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Satzglieder
Klassenarbeit zur Satzgliedbestimmung
Klassenarbeit zur Satzgliedbestimmung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprachbetrachtung
Test zum Wortfeld
Test zum Wortfeld
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
130 KB
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Sage, Märchen, Zugang zu literarischen Texten, Textabsicht, Fabel
Lernzielkontrolle über Textsorten Märchen, Fabeln, Sagen, Schwänke sowie Textverständnisaufgaben zum Märchen "Die drei Eier" der Gebrüder Grimm
Lernzielkontrolle über Textsorten Märchen, Fabeln, Sagen, Schwänke sowie Textverständnisaufgaben zum Märchen "Die drei Eier" der Gebrüder Grimm
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
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Gebrauch von Fachbegriffen
Test: Sprache untersuchen: Wortarten bestimmen, Satzglieder bestimmen
Test: Sprache untersuchen: Wortarten bestimmen, Satzglieder bestimmen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Mittelalterliche Literatur und Sprache
Nibelungenlied - Der Grund für Siegfrieds Tod aus Hagens Sicht
Nibelungenlied - Der Grund für Siegfrieds Tod aus Hagens Sicht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Ganzschrift "Löcher" Sachar; Verfassen eines Tagebucheintrags; Textkenntnisse
Ganzschrift "Löcher" Sachar; Verfassen eines Tagebucheintrags; Textkenntnisse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Inhaltliche Texterfassung
Ganzschrift "Eulen" Carl Hiaasen, Verfassen eines Tagebucheintrags
Ganzschrift "Eulen" Carl Hiaasen, Verfassen eines Tagebucheintrags
