Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
574 KB
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Emo, Emo-Szene, Klassenarbeit, Textvergleich
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nomen, Wortarten
Es handelt sich bei der Klassenarbeit um eine Arbeit im Themenfeld "Wortarten" miot dem Fokus auf der Wortart "Nomen" (Genus, Numerus, Kasus)
, Nomen, Wortarten
Es handelt sich bei der Klassenarbeit um eine Arbeit im Themenfeld "Wortarten" miot dem Fokus auf der Wortart "Nomen" (Genus, Numerus, Kasus)
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Deutsch, Klausur, Reiselyrik
Klausur zum Gedichtvergleich_ Bentano_Brecht
Klausur zum Gedichtvergleich_ Bentano_Brecht
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Deutsch, Klausur, Rhetorik
Hitlers Aufruf an die HJ 1935
Hitlers Aufruf an die HJ 1935
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Arbeitszeit: 90 min
, jobben neben der Schule, Klassenarbeit, lineare Erörterung
Klassenarbeit: lineare Erörterung zum Thema Jobben neben der Schule für eine 9. Klasse, für einen G-Kurs konzipiert mit Erwartungshorizont
, jobben neben der Schule, Klassenarbeit, lineare Erörterung
Klassenarbeit: lineare Erörterung zum Thema Jobben neben der Schule für eine 9. Klasse, für einen G-Kurs konzipiert mit Erwartungshorizont
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, antithetische erörterung, Klassenarbeit, soziale Medien
Klassenarbeit Klasse 9, antithetische Erörterung zu Chancen und Risiken sozialer Medien mit Erwartungshorizont für einen starken E-Kurs geeignet
, antithetische erörterung, Klassenarbeit, soziale Medien
Klassenarbeit Klasse 9, antithetische Erörterung zu Chancen und Risiken sozialer Medien mit Erwartungshorizont für einen starken E-Kurs geeignet
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse lyrischer texte, Gedicht, Klausur, Lyrik, Neue Subjektivität, norbert hummelt, strandschrift
Klausur zum Thema "Analyse lyrischer Texte aus der neuen Subjektivität für einen Grundkurs der EF mit Erwartungshorizont
, analyse lyrischer texte, Gedicht, Klausur, Lyrik, Neue Subjektivität, norbert hummelt, strandschrift
Klausur zum Thema "Analyse lyrischer Texte aus der neuen Subjektivität für einen Grundkurs der EF mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Argumentieren, Digitale Medien, Leserbrief, Social Media
Digitale Medien-Sollten Lehrer mit ihren Schülern über WhatsApp kommunizieren dürfen? In einem Leserbrief begründet Stellung nehmen
Digitale Medien-Sollten Lehrer mit ihren Schülern über WhatsApp kommunizieren dürfen? In einem Leserbrief begründet Stellung nehmen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Reizwortgeschichte
Reizwortgeschichte
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Reizwortgeschichte
Reizwortgeschichte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Fremdheitslyrik
Analyse und Interpretation des Gedichts „Das Spiegelbild“ von Annette von Droste-Hülshoff unter besonderer Berücksichtigung der Gefühlslage des lyrischen Ichs.
Analyse und Interpretation des Gedichts „Das Spiegelbild“ von Annette von Droste-Hülshoff unter besonderer Berücksichtigung der Gefühlslage des lyrischen Ichs.
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Erörterung
Klassenarbeit, die eine schriftliche Stellungnahme zum Ziel hat
Klassenarbeit, die eine schriftliche Stellungnahme zum Ziel hat
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Begründete Stellungnahme
Klassenarbeit zur kurzen schriftlichen Stellungnahme
Klassenarbeit zur kurzen schriftlichen Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Österreich
13 KB
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Fremdwörter
Wiederholung und Festigung der Fremdwörter, die selbstständig erarbeitet wurden.
Wiederholung und Festigung der Fremdwörter, die selbstständig erarbeitet wurden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Arbeitszeit: 80 min
, Ballade in Nachricht umwandeln
Ballade in Nachricht umwandeln; Journalistische Grundbegriffe erklären
, Ballade in Nachricht umwandeln
Ballade in Nachricht umwandeln; Journalistische Grundbegriffe erklären
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Arbeitszeit: 80 min
, Ballade in Nachricht umwandeln
Ballade in Nachricht umwandeln; Journalistische Grundbegriffe erklären
, Ballade in Nachricht umwandeln
Ballade in Nachricht umwandeln; Journalistische Grundbegriffe erklären
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Woyzeck
Auszug aus Elias Canettis Büchner-Preis-Rede von 1972 > Bezug zu Büchners "Woyzeck"
, Woyzeck
Auszug aus Elias Canettis Büchner-Preis-Rede von 1972 > Bezug zu Büchners "Woyzeck"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
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Lyrik
Es handelt sich um ein Vorschlag für eine Q2 Klausur zum Thema Lyrik. Es handelt sich um den Vergleich zweier Gedichte.
Es handelt sich um ein Vorschlag für eine Q2 Klausur zum Thema Lyrik. Es handelt sich um den Vergleich zweier Gedichte.
Jugend_ohne_Gott_Klausur_Einführungsphase Charakterisierung des Schülers T, Zeitalter der Fische ...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Jugend ohne Gott
, Jugend ohne Gott
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Merkmale kurzgeschichte
Merkmale Kurzgeschichte / Verhaltensanalyse der Figuren / Kommunikationsquadrat von Thun
Merkmale Kurzgeschichte / Verhaltensanalyse der Figuren / Kommunikationsquadrat von Thun
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
