Unterrichtsmaterial: Liste

1. Verbinde die beiden Sätze mit einem passenden Bindewort. Verwende jedes Mal eine andere Konjunktion, außer

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern

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Zeitangabe, Wortfeld, Ortsangabe, Gegensätze, ein Wort - mehrere Bedeutungen, Gegenteile, Eigenschaftswörter, Sammelnamen, Satzglieder, Satzteile, Sprachbetrachtung,
1. Verbinde die beiden Sätze mit einem passenden Bindewort. Verwende jedes Mal eine andere Konjunktion, außer „und“. 2. Bilde zu jedem unterstrichenen Wort eines, das das Gegenteil bedeutet! Schreibe den neuen Satz auf und unterstreiche deine gefundenen W

Bei diesem Dokument handelt es sich um einen Nomentest zu folgenden Themen Nomen erkennen Geschlechtswörter

Deutsch Kl. 5, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig

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Bei diesem Dokument handelt es sich um einen Nomentest zu folgenden Themen: - Nomen erkennen - Geschlechtswörter zuordnen - Fälle bestimmen - Pluralformen ergänzen

Musterlösung der Charakterisierung von Dr. Mathilde von Zahnd aus Dürrenmatts "Die Physiker" Drama Aufbau einer

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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Drama, Aufbau einer lit. Erörterung
Musterlösung der Charakterisierung von Dr. Mathilde von Zahnd aus Dürrenmatts "Die Physiker"

Textgebundene Erörterungen und eine Interpretationsaufgabe. Textgrundlagen Cora Stephan Das beste Argument gewinnt

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Textgebundene Erörterungen und eine Interpretationsaufgabe. Textgrundlagen: Cora Stephan: Das beste Argument gewinnt (Thema Meinungsfreiheit) Uwe Bork: Ganz bequem (Thema "neue Anspruchslosigkeit") Astrid von Friesen: Erziehung zur Angst Interpreta

von Schülern erstelltes Quiz zur beliebten Lektüre mit Jeans in die Steinzeit. Multiple Choice Fragen nach Kapiteln

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

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Jugendbuch
von Schülern erstelltes Quiz zur beliebten Lektüre mit Jeans in die Steinzeit. Multiple Choice Fragen nach Kapiteln geordnet

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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Bewertungsbogen zu einem Stadtgedicht Gerrit Engelke Die Fabrik (1921) mit Text und Aufgabe Analysethema

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation
Bewertungsbogen zu einem Stadtgedicht: Gerrit Engelke: Die Fabrik (1921) mit Text und Aufgabe Analysethema

Wiederholung Wortarten, Verben in der 1. Vergangenheit Sprachbetrachtung Schulaufgabe Deutsch 3 Bayern

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern

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Sprachbetrachtung
Wiederholung: Wortarten, Verben in der 1. Vergangenheit

Wiederholungen Wortarten, zusammengesetzte Namenwörter, Satzarten Sprachbetrachtung Schulaufgabe Deutsch 3 Bayern

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern

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Wiederholungen: Wortarten, zusammengesetzte Namenwörter, Satzarten

Text und Analyse zu Andreas Gryphius "Tränen des Vaterlandes" Gedichtinterpretation Epoche Literaturgeschichte

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland

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Text und Analyse zu Andreas Gryphius "Tränen des Vaterlandes"

Klausur und Textanalyse zu Gryphius "Ebenbild unseres Lebens" Gedichtinterpretation Epoche Literaturgeschichte

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland

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Klausur und Textanalyse zu Gryphius "Ebenbild unseres Lebens"

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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

4 Themen Erlebniserzählung Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Ausgestaltung eines Erzählkerns Schulaufgabe

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Satzglieder, Wortfamilien, wörtliche Rede Grammatik Sprachbetrachtung Sprachbetrachtung Wortarten, Satzarten,

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern

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Aufgabe Einen Antwortbrief schreiben Persönlicher Brief Schulaufgabe Deutsch 5 Bayern

Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern

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Aufgabe: Einen Antwortbrief schreiben

An Kriterien orientierte Vorlage für die Bewertung von Lesetagebüchern. So ist den Schülern nachvollziehbar, wie

Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg

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An Kriterien orientierte Vorlage für die Bewertung von Lesetagebüchern. So ist den Schülern nachvollziehbar, wie ihre Note für das Lesetagebuch zustande kam.

Bericht Die Schüler sollen anhand von Zeugenaussagen einen Unfallbericht verfassen Bericht Schulaufgabe Deutsch 6

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Thema:Bericht Die Schüler sollen anhand von Zeugenaussagen einen Unfallbericht verfassen.

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Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Wie führe ich mein Lesebuch? Als verbindliche "Anleitung" für die Schüler mit Pflichtaufgaben, was auf jeden Fall

Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg

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Wie führe ich mein Lesebuch? Als verbindliche "Anleitung" für die Schüler mit Pflichtaufgaben, was auf jeden Fall in das Lesetagebuch soll und was zusätzlich erarbeitet werden kann.