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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB

Gedichtinterpretation
Analyse des Gedichtes "Berlin" von Christian Morgenstern
Analyse des Gedichtes "Berlin" von Christian Morgenstern
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Bayern
174 KB

Drama Goethe Faust I, Faust I.
Faust I, Menschenbild, Christentum, Michael Kohlhaas.
Faust I, Menschenbild, Christentum, Michael Kohlhaas.
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Bayern
40 KB

Fürwörter und Pronomen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB

Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Fortsetzen eines Erzählanfangs Aufgabe 1: realistische Geschichte: Halloween Aufgabe 2: Fantasiegeschichte: Durch den Spiegel...
Fortsetzen eines Erzählanfangs Aufgabe 1: realistische Geschichte: Halloween Aufgabe 2: Fantasiegeschichte: Durch den Spiegel...
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Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
34 KB

Kursarbeit Grundkurs Deutsch - Adolf Hitler Rede
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
86 KB

Kursarbeit Leistungskurs Deutsch zur politischen Rhetorik - Konrad Weiß "Ich schäme mich"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
60 KB

Trivialliteratur
"Auf´s Ganze gehen" von Henriette Wich - Verfassen einer Charakterisierung der Figur Erdal
"Auf´s Ganze gehen" von Henriette Wich - Verfassen einer Charakterisierung der Figur Erdal
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB

Ballade
Belsazar Inhaltsangabe Balladen-Merkmale Formalia: Metrum, Reime bestimmen Sprachliche Mittel 60 Minuten Zeit zur Bearbeitung
Belsazar Inhaltsangabe Balladen-Merkmale Formalia: Metrum, Reime bestimmen Sprachliche Mittel 60 Minuten Zeit zur Bearbeitung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB

Ballade
Nis Randers von Otto Ernst Balladen-Merkmale Inhaltsangabe Metrum Reime 60 Minuten Zeit zur Bearbeitung
Nis Randers von Otto Ernst Balladen-Merkmale Inhaltsangabe Metrum Reime 60 Minuten Zeit zur Bearbeitung
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Lehrkräfte für Deutsch und Englisch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB

Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
Kurzgeschichte analysieren
Kurzgeschichte analysieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB

Ganzlektüre
Das Dokument enthält zwei Lesetests (A und B) zu "Tschick", die ich zum Auftakt der Arbeit mit der Lektüre habe schreiben lassen. Die Hausaufgabe der Schüler war die vollständige Lektüre des Buches.
Das Dokument enthält zwei Lesetests (A und B) zu "Tschick", die ich zum Auftakt der Arbeit mit der Lektüre habe schreiben lassen. Die Hausaufgabe der Schüler war die vollständige Lektüre des Buches.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
224 KB

Erörterung, Argumentation
Textbasierte Erörterung zum Thema Terror und Tourismus. Textverständnis - Sachtext
Textbasierte Erörterung zum Thema Terror und Tourismus. Textverständnis - Sachtext
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB

Brief persönlich
Es handelt sich um einen Erwartungshorizont für das Verfassen eines Briefes in der Klassenarbeit der Jahrgangsstufe 5.
Es handelt sich um einen Erwartungshorizont für das Verfassen eines Briefes in der Klassenarbeit der Jahrgangsstufe 5.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
7,60 MB

Nomen
Sprache untersuchen: Wortarten (auch Montessori), Wiederholung der 2. Jgst.
Sprache untersuchen: Wortarten (auch Montessori), Wiederholung der 2. Jgst.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Abiturvorbereitung in der Abendschule gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bericht
Unfallbericht nach Bildern verfassen mit Tempusübung
Unfallbericht nach Bildern verfassen mit Tempusübung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB

Wortarten
Gruselgeschichte weiterschreiben
Gruselgeschichte weiterschreiben
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Gegenstandsbeschreibung, Detaillierte Bezeichnung von Gegenständen
Klassenarbeit zum Thema Vorgangsbeschreibung, Bastelanleitung, Merkmale einer Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit zum Thema Vorgangsbeschreibung, Bastelanleitung, Merkmale einer Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
7 KB

Märchen, Präteritum
Klassenarbeit zum Thema Märchen. Märchenmerkmale, Präteritum und Verfassen eines eigenen Schlusses.
Klassenarbeit zum Thema Märchen. Märchenmerkmale, Präteritum und Verfassen eines eigenen Schlusses.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB

Kurzgeschichte
Wolfgang Borchert Interpretation der Kurzgeschichte "Die Kirschen" Aufgabenstellung Bewertungsbogen mit integrierter Musterlösung
Wolfgang Borchert Interpretation der Kurzgeschichte "Die Kirschen" Aufgabenstellung Bewertungsbogen mit integrierter Musterlösung
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Lehrer*in (m/w/d) Deutsch, Mathematik, Sachkunde und Naturwissenschaften
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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