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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB

Rhetorische Mittel, Lyrik
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB

Textzusammenfassung
Zusammenfassungen schreiben
Zusammenfassungen schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB

Brief persönlich
SuS erzählen von ihren Erfahrungen an der neuen Schule, kennen formale Bausteine des Briefs und wenden sie an (Antwort auf Brief der alten Klassenlehrerin, Schulweg)
SuS erzählen von ihren Erfahrungen an der neuen Schule, kennen formale Bausteine des Briefs und wenden sie an (Antwort auf Brief der alten Klassenlehrerin, Schulweg)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB

Novelle
Charakterisierung Wenzel Strapinski
Charakterisierung Wenzel Strapinski
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB

Lyrik
erste geleitete Analyse eines Gedichtes
erste geleitete Analyse eines Gedichtes
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB

Stellungnahme, Argumentation
Inhalt und Aufbau des Textes mit Überblicksinformation und Stellungnahme zu der Frage "Wie beureilen Sie den Vorstoß vieler Versicherungen, mit Hilfe neuer elektronischer Mittel immer mehr persönliche Daten der Kunden zu sammeln?", Inhaltsangabe in Thesen
Inhalt und Aufbau des Textes mit Überblicksinformation und Stellungnahme zu der Frage "Wie beureilen Sie den Vorstoß vieler Versicherungen, mit Hilfe neuer elektronischer Mittel immer mehr persönliche Daten der Kunden zu sammeln?", Inhaltsangabe in Thesen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB

Erzählstil
Klausur: Analyse eines Auszugs aus Joseph Roths "Hiob" (Erzählweise, sprachl. Gestaltung, akustischer Stil) mit weiterführendem Schreibauftrag Epochenumbruch 19./20. Jhd. unter bes. Berücksichtigung der Entwicklung epischer Texte
Klausur: Analyse eines Auszugs aus Joseph Roths "Hiob" (Erzählweise, sprachl. Gestaltung, akustischer Stil) mit weiterführendem Schreibauftrag Epochenumbruch 19./20. Jhd. unter bes. Berücksichtigung der Entwicklung epischer Texte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzprosa, Jugendbuch
Klassenarbeit: Inhaltsangabe und Charakterisierung der Figur Felipe aus "Ein Schatten wie ein Leopard"
Klassenarbeit: Inhaltsangabe und Charakterisierung der Figur Felipe aus "Ein Schatten wie ein Leopard"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB

Kurzprosa
Klassenarbeit: Analyse der Kalendergeschichte "Die beiden Fuhrleute" von Johann Peter Hebel
Klassenarbeit: Analyse der Kalendergeschichte "Die beiden Fuhrleute" von Johann Peter Hebel
Klassenarbeit Analyse der Ballade "Nis Randers" Ballade Lyrik Klassenarbeit Deutsch 7 Nordrh.-Westf.


Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB

Ballade, Lyrik
Klassenarbeit: Analyse der Ballade "Nis Randers"
Klassenarbeit: Analyse der Ballade "Nis Randers"
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Grundschullehrer/in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB

Erzählen, auktorial
Klassenarbeit: Analyse von Borcherts "Die Küchenuhr" inkl. Bewertungsbogen/Erwartungshorizont
Klassenarbeit: Analyse von Borcherts "Die Küchenuhr" inkl. Bewertungsbogen/Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB

Analyse einer Filmszene mit weiterführendem Schreibauftrag: "Blueprint" Roman und Film im Vergleich
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
12 KB

Erzähltechnik, Erzählstil
Im Krebsgang
Im Krebsgang
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
19 KB

Erzähltechnik
Im Krebsgang
Im Krebsgang
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB

Gedichtinterpretation
Kästner, gekürzte Version seines Gedichtes "Vorstadtstraßen", Analyse
Kästner, gekürzte Version seines Gedichtes "Vorstadtstraßen", Analyse
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch an der Realschule
Isar Realschule München 80469 München
Realschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB

Neue Sachlichkeit, Lyrik, Motive, Roman, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Interpretation
Vorabiklausur, in der ein Auszug aus Kästners "Fabian" mit dem Gedicht "Chor der Fräuleins" im Hinblick auf die Geschlechterrollen analysiert werden sollte.
Vorabiklausur, in der ein Auszug aus Kästners "Fabian" mit dem Gedicht "Chor der Fräuleins" im Hinblick auf die Geschlechterrollen analysiert werden sollte.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB

Trivialliteratur
Klassenarbeit zum Roman Das Schicksal ist ein mieser Verräter (John Green)
Klassenarbeit zum Roman Das Schicksal ist ein mieser Verräter (John Green)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB

Texterschließung, Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB

Roman, Sachtextanalyse
Sachtextanalyse, Rezension von I. Radisch zu Hiob
Sachtextanalyse, Rezension von I. Radisch zu Hiob
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB

Roman
Auszug aus Hiob; Kapitel 7
Auszug aus Hiob; Kapitel 7
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium in München
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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