Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
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Saxchtextanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Methode: Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag - Arbeitszeit: 90 min
, Kabale und Liebe
Analyse des Rezension "Jung sein allein genügt nicht" von Matthias Heine; anschließende Überprüfung einer These
, Kabale und Liebe
Analyse des Rezension "Jung sein allein genügt nicht" von Matthias Heine; anschließende Überprüfung einer These
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Politische Lyrik
, Politische Lyrik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Gedichtvergleich - Arbeitszeit: 180 min
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
63 KB
63 KB
Lektüretest, Woodwalkers Band 1
verschiedene Fragenarten zum Buch Woodwalkers Band 1
verschiedene Fragenarten zum Buch Woodwalkers Band 1
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
152 KB
152 KB
Grammatik, Selbstkontrolle, Test
Sekbstkontrolltest Grammatik - Klasse 10, mit Lösungen, überwiegend Multiple Choice
Sekbstkontrolltest Grammatik - Klasse 10, mit Lösungen, überwiegend Multiple Choice
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Ballade Nis Randers
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zur Ballade "Nis Randers" mit integrierter Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zur Ballade "Nis Randers" mit integrierter Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
804 KB
804 KB
Methode: Filmanalyse - Arbeitszeit: 135 min
, Klausur, lineare Erörterung, Stellungnahme, Truman Show
In dieser Klausur setzen sich die SuS mit dem Begriff der WIrklichkeit und der Ethik der Unterhaltungsindustrie auseinander.
, Klausur, lineare Erörterung, Stellungnahme, Truman Show
In dieser Klausur setzen sich die SuS mit dem Begriff der WIrklichkeit und der Ethik der Unterhaltungsindustrie auseinander.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
931 KB
931 KB
Methode: Verfassen eines informierenden Textes mit anschließendem Erörterungsauftrag - Arbeitszeit: 90 min
, informierender Text, Schulaufgabe
Die Aufgabenstellung enthält eine Zusatzaufgabe in welcher die Schüler in einem Argumentationsblock ihre Meinung formulieren müssen.
, informierender Text, Schulaufgabe
Die Aufgabenstellung enthält eine Zusatzaufgabe in welcher die Schüler in einem Argumentationsblock ihre Meinung formulieren müssen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
281 KB
281 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Werbung
Analyse einer Werbeanzeige ,,WWF" mit Erwartungshorizont
, Werbung
Analyse einer Werbeanzeige ,,WWF" mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
258 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Werbung
Analyse einer Werbeanzeige ,,Ritter Sport" mit Erwartungshorizont
, Werbung
Analyse einer Werbeanzeige ,,Ritter Sport" mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
342 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Werbung
Analyse einer Werbeanzeige ,,Lieferando" mit Erwartungshorizont
, Werbung
Analyse einer Werbeanzeige ,,Lieferando" mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
237 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Der junge im gestreiften Pyjama
Figurencharakterisierung Großmutter zum Roman ,,Der Junge im gestreiften Pyjama" mit EWH
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Der junge im gestreiften Pyjama
Figurencharakterisierung Großmutter zum Roman ,,Der Junge im gestreiften Pyjama" mit EWH
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
212 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Der junge im gestreiften Pyjama
Figurencharakterisierung Maria zum Roman ,,Der Junge im gestreiften Pyjama" mit EWH
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Der junge im gestreiften Pyjama
Figurencharakterisierung Maria zum Roman ,,Der Junge im gestreiften Pyjama" mit EWH
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Kafka Die Brücke Verwandlung Figurenvergleich
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Arbeitszeit: 300 min
, Lyrik Vergleich Abitur
, Lyrik Vergleich Abitur
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
1,52 MB
Ballade Zeitungsbericht Balladenmerkmale
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
164 KB
Chinesisch, Effi Briest, Fontane, Textinterpretation
Klassenarbeit, Chinesenspuk, Textinterpretation, Effi Briest
Klassenarbeit, Chinesenspuk, Textinterpretation, Effi Briest
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
