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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB

Kurzgeschichten nach 45
Klausur in der EF zur Analyse einer modernen Kurzgeschichte
Klausur in der EF zur Analyse einer modernen Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB

Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Intention, Textanalyse, Wortwahl, Neue Sachlichkeit, Menschenbild, Soziales Drama,
Horvath: Kasimir und Karoline: Inhalt und Gesprächsverhalten/innerer Monolog
Horvath: Kasimir und Karoline: Inhalt und Gesprächsverhalten/innerer Monolog
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB

Ballade
Der Handschuh vonf Friedrich Schiller
Der Handschuh vonf Friedrich Schiller
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB

Erzählen, Wörtliche Rede, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive
Klassenarbeit mit Bewertungskatalog zum Thema "Fabeln" Fabel: Der Löwe und das Mäuschen 4 Fragen zum Text, erste einfache Textarbeit
Klassenarbeit mit Bewertungskatalog zum Thema "Fabeln" Fabel: Der Löwe und das Mäuschen 4 Fragen zum Text, erste einfache Textarbeit
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
20 KB

Analyse von Sachtexten
Klausur zum Thema Jugendsprache
Klausur zum Thema Jugendsprache
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB

Klassenarbeit zum Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten": Einbettung + Untersuchung eines Textauszugs; Beurteilung + kreativer Schreibauftrag
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB

Epische Kleinform, Erzählperspektive, Informationsauswertung
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema "Sagen und Fabeln verstehen und verändern".
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema "Sagen und Fabeln verstehen und verändern".
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB

Tierbeschreibung, Verfassen eines Lexikonartikels
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
99 KB

Kurzgeschichten nach 45
Klassenarbeit; Analyse Kurzgeschichte; Sybille Berg
Klassenarbeit; Analyse Kurzgeschichte; Sybille Berg
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
9 KB

Dialoganalyse
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB

Kurzgeschichte
Hürlimann - Der Filialleiter
Hürlimann - Der Filialleiter
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB

Gedichtinterpretation
Klausur zu Goethes "Neue Liebe, neues Leben"
Klausur zu Goethes "Neue Liebe, neues Leben"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB

Klassenarbeit zum Thema "Argumentation"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB

Medien, Nachrichtenagenturen, Boulevardzeitung, Feuilleton, Layout, Leitartikel, Meinungsbildende Texte, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung, Begründete Stellungnahme,
Soll man Smartphones und Handys an der Schule grundsätzlich verbieten? In einem Zeitungskommentar Stellung nehmen.
Soll man Smartphones und Handys an der Schule grundsätzlich verbieten? In einem Zeitungskommentar Stellung nehmen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,66 MB

Leitartikel, Boulevardzeitung, Feuilleton, Layout, Meinungsbildende Texte, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung
Umschreiben einer Ballade in einen Nachrichtenbericht. Hier: „Die Ballade von dem Briefträger William L. Moore aus Baltimore“, Wolf Biermann
Umschreiben einer Ballade in einen Nachrichtenbericht. Hier: „Die Ballade von dem Briefträger William L. Moore aus Baltimore“, Wolf Biermann
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachtextanalyse, Kommentar
SACHLICHE ERÖRTERUNG IM ANSCHLUSS AN EINEN SACHTEXT „Finger weg vom Rechner, Surfen macht dumm!“
SACHLICHE ERÖRTERUNG IM ANSCHLUSS AN EINEN SACHTEXT „Finger weg vom Rechner, Surfen macht dumm!“
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
378 KB

Grammatik, Sprachbetrachtung
Diktat ck/tz zusammengesetzte Namenwörter 1. Vergangenheit wörtliche Rede
Diktat ck/tz zusammengesetzte Namenwörter 1. Vergangenheit wörtliche Rede
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB

Kurzgeschichten nach 45
Kommunikationsmodell von Schulz von Thun Kurzprosa btw. Romanauszug "Donnerstag gegen Mittag" Einführungsphase Gymnasium
Kommunikationsmodell von Schulz von Thun Kurzprosa btw. Romanauszug "Donnerstag gegen Mittag" Einführungsphase Gymnasium
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB

Jugendbuch, Textzusammenfassung, Indirekte Rede
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zur Unterrichtseinheit "Eine Inhaltsangabe verfassen" zum Jugendroman „Ein Schatten wie ein Leopard“.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zur Unterrichtseinheit "Eine Inhaltsangabe verfassen" zum Jugendroman „Ein Schatten wie ein Leopard“.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB

Drama
Klausur zu Goethes Faust I; Analyse eines Szenenabschnitts
Klausur zu Goethes Faust I; Analyse eines Szenenabschnitts
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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