Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Lyrik
Gedicht "Wir" Irmela Bender
Gedicht "Wir" Irmela Bender
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Lyrik
Liebeslyrik - Kaleko - Weil du nicht da bist
Liebeslyrik - Kaleko - Weil du nicht da bist
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Lyrik
Liebeslyrik - Kästner - Sachliche Romanze
Liebeslyrik - Kästner - Sachliche Romanze
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Lyrik
Liebeslyrik - Kurt Tucholsky - Liebespaar am Fenster
Liebeslyrik - Kurt Tucholsky - Liebespaar am Fenster
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Jugendbuch
Klassenarbeit zur Lektüre des Buches "Damals war es Friedrich" von Hans-Peter Richter
Klassenarbeit zur Lektüre des Buches "Damals war es Friedrich" von Hans-Peter Richter
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Bayern
63 KB
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Vorgangsbeschreibung
Vorgangsbeschreibung/Bastelanleitung in zwei Schwierigkeitsstufen nach Bildvorlage
Vorgangsbeschreibung/Bastelanleitung in zwei Schwierigkeitsstufen nach Bildvorlage
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
57 KB
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Epische Kleinform, Informationsauswertung
Klassenarbeit zu Fabeln. Zum Text "Löwe und Maus" soll 1) nach erlernten Analyseschritten eine Kurzinterpretation verfasst, 2) Lehre in eigenen Worten wiedergeben und 3) Aufbau kurz analysiert werden, mit Bewertungsbogen
Klassenarbeit zu Fabeln. Zum Text "Löwe und Maus" soll 1) nach erlernten Analyseschritten eine Kurzinterpretation verfasst, 2) Lehre in eigenen Worten wiedergeben und 3) Aufbau kurz analysiert werden, mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
117 KB
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Klassenarbeit zur Überprüfung verschiedener Aspekte der Rechtschreibung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
70 KB
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Texterschließung
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "die Kirschen" von Borchert
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "die Kirschen" von Borchert
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Drama, Dramentyp(en), Weimarer Klassik
LK-Klausur zu "Faust", Analyse der Gartenszene mit weiterführendem Schreibauftrag.
LK-Klausur zu "Faust", Analyse der Gartenszene mit weiterführendem Schreibauftrag.
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
49 KB
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Kombinationsarbeit mit Grammatik- und Aufsatzteil. Hierbei soll eine fehlerhafte Handy-Beschreibung korrigiert werden. In der Grammatik wurden die Regeln zu "das- und dass" und Relativsätze mit Sonderformen (alle Fälle, was- und wo-Sätze) geprüft.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
806 KB
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Gedichtinterpretation, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Romantik
Schulaufgabe zu "Der Sandmann" und Lyrik der Romantik
Schulaufgabe zu "Der Sandmann" und Lyrik der Romantik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
13 KB
Lyrik
2. Übungsaufsatz zur Erschließung eines lyrischen Textes. "Rastlose Liebe" von J. W. Goethe
2. Übungsaufsatz zur Erschließung eines lyrischen Textes. "Rastlose Liebe" von J. W. Goethe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Drama
Analyse eines persuasiven Essays mit anschließender kritischer Stellungnahme ("Sollte "Faust I" weiterhin zum Literaturkanon in der Oberstufe gehören?")
Analyse eines persuasiven Essays mit anschließender kritischer Stellungnahme ("Sollte "Faust I" weiterhin zum Literaturkanon in der Oberstufe gehören?")
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Kurzgeschichte
Aufsatzthemen zu Kurzgeschichten
Aufsatzthemen zu Kurzgeschichten
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachtextanalyse, Kommentar
Analyse von Sachtexten und anschließendes Erörtern in freien Formen
Analyse von Sachtexten und anschließendes Erörtern in freien Formen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
383 KB
383 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Brief persönlich
Erzählung mit fantastischen Elementen - Märchen - im persönlichen Brief, mit Material
Erzählung mit fantastischen Elementen - Märchen - im persönlichen Brief, mit Material
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Wörter ableiten, Wörter mit ck, Wörter mit d oder t am Wortstammende, Wörter mit p oder b am Wortstammende, Wörter mit tz
Probearbeit Bereich Richtig schreiben, angelehnt an Zauberlehrling 3
Probearbeit Bereich Richtig schreiben, angelehnt an Zauberlehrling 3
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
315 KB
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Erörtern
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
