Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Verb, Adjektiv, substantivierte Verben, substantivierte Adjektive
Klassenarbeit mit dem Schwerpunkt Nominalisierung
Klassenarbeit mit dem Schwerpunkt Nominalisierung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
161 KB
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Textzusammenfassung
Die Balladen "Die Schnitterin" zusammenfassen
Die Balladen "Die Schnitterin" zusammenfassen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
31 KB
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Texterschließung
Die Kurzgeschichte "Fünfzehen" vom DDR Schriftsteller Reiner Kunze soll hier im Aufgabenformat "Gestaltendes Erschließen" bearbeitet werden. Dazu sollen die Schüler einen Tagebucheintrag aus der Sicht der Tochter verfassen.
Die Kurzgeschichte "Fünfzehen" vom DDR Schriftsteller Reiner Kunze soll hier im Aufgabenformat "Gestaltendes Erschließen" bearbeitet werden. Dazu sollen die Schüler einen Tagebucheintrag aus der Sicht der Tochter verfassen.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
35 KB
35 KB
Gliederung des Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textsorten, Wortwahl, Textgebundener Aufsatz
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Argumentation, Erörterungstechnik, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Intention, Rhetorische Mittel, Satzbau, Sprachanalyse, Stellungnahme, Textanalyse
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) gesucht
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
77 KB
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Lyrik
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema "Moderne Liebeslyrik". Die SuS können zwischen zwei Gedichten (Ulla Hahn "Nie mehr" und Reiner Kunze "Die Liebe") auswählen.
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema "Moderne Liebeslyrik". Die SuS können zwischen zwei Gedichten (Ulla Hahn "Nie mehr" und Reiner Kunze "Die Liebe") auswählen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Inhaltsangabe
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Der Retter" v. W.H.Harg; Text ist abgetippt dabei
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Der Retter" v. W.H.Harg; Text ist abgetippt dabei
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Gedichtinterpretation
Klassenarbeit zu A. Lichtenstein: "Die Stadt" - mit Gedichttext
Klassenarbeit zu A. Lichtenstein: "Die Stadt" - mit Gedichttext
Probe zum Thema Silbenschreibweise, Wörter mit Sp/St und ch/sch Silben Schulaufgabe Deutsch 2 Bayern
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
71 KB
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Silben
Probe zum Thema: Silbenschreibweise, Wörter mit Sp/St und ch/sch
Probe zum Thema: Silbenschreibweise, Wörter mit Sp/St und ch/sch
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Jüdische Traditionsschule Berlin sucht Lehrer/innen
Jüdische Traditionsschule 14052 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Musikerziehung, Musik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Musikerziehung, Musik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
111 KB
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Sachlicher Brief
Thema 1 Brief an Bürgermeister; Thema 2 Informationen beschaffen
Thema 1 Brief an Bürgermeister; Thema 2 Informationen beschaffen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
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Individuum und Gesellschaft, Rhetorik, Erörterung in freier Form, Informative Texte verfassen
Freiere Formen des Erörterns/Kommentar zu sozialpolitischem Thema
Freiere Formen des Erörterns/Kommentar zu sozialpolitischem Thema
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Drama, Grundzüge der Dramatik, Sturm und Drang, Textanalyse, stilistische Gestaltungsmittel, Rhetorische Mittel
Texterschließung zu V,2 aus Schillers "Kabale und Liebe"
Texterschließung zu V,2 aus Schillers "Kabale und Liebe"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
107 KB
107 KB
Texterschliessung, Textzusammenfassung
Textgebundener Aufsatz mit Aufgabenstellung
Textgebundener Aufsatz mit Aufgabenstellung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Aufklärung
Klausur: Analyse der Szene 18 aus Woyzeck unter Beachtung der Aufgabenstellung des ZA mit vollständigem EHO
Klausur: Analyse der Szene 18 aus Woyzeck unter Beachtung der Aufgabenstellung des ZA mit vollständigem EHO
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Gymnasiallehrer (gn*) für die Fächerkombination Deutsch und ein Zweitfach
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
G. Trakl. Verfall II. Gedichtanalyse
G. Trakl. Verfall II. Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Basissatz, Sachtext, Textzusammenfassung
Normierte Schulaufgabe: Inhaltsangabe eines Sachtextes
Normierte Schulaufgabe: Inhaltsangabe eines Sachtextes
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Roman, Erörterung, Rhetorische Mittel, Stilmittel
Richter und sein Henker, Dürrenmatt, Kriminalroman, Moral, Gesellschaft, Erörterung, Schuld und Moral
Richter und sein Henker, Dürrenmatt, Kriminalroman, Moral, Gesellschaft, Erörterung, Schuld und Moral
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
25 KB
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Literarische Erörterung, Interpretation, Textanalyse
Zwei Aufgaben zur Interpretation und Erörterung von Schlinks "Der Vorleser".
Zwei Aufgaben zur Interpretation und Erörterung von Schlinks "Der Vorleser".
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Berlin
37 KB
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Literarisches Leben, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Klausur unter Abiturbedingungen zu Themen der Romantik: Aufgabenart: Gestaltendes Erschließen am Beispiel von Eichendorffs "Aus dem Leben eines Taugenichts" und Goethes "Die Leiden des jungen Werther".
Klausur unter Abiturbedingungen zu Themen der Romantik: Aufgabenart: Gestaltendes Erschließen am Beispiel von Eichendorffs "Aus dem Leben eines Taugenichts" und Goethes "Die Leiden des jungen Werther".
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
