Unterrichtsmaterial: Liste

Nordrh.-Westf. Deutsch 12 Klassenarbeit Gedichtvergleich Schiller "Nänie" Hoffmannswaldau "Beschreibung

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtvergleich Schiller "Nänie" - Hoffmannswaldau "Beschreibung vollkommener Schönheit", Schwerpunkt Epochen, Barock, Klassik, Lösungsraster gemäß Zentralabitur vorhanden

Erörterung 3 Themen zu dialektischer Erörterung Schulaufgabe Bayern Deutsch 9

Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern

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Erörterung
3 Themen zu dialektischer Erörterung

Erschließen eines Prosatextes Klausur zur "Schachnovelle"/Exilliteratur Erörterung anhand eines Sachtextes Deutsch

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin

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Erschließen eines Prosatextes, Erörterung anhand eines Sachtextes
Klausur zur "Schachnovelle" / Exilliteratur

Tunwörter/Verben Großschreibung Deklination Wiewörter/Adjektive Diktat Bayern Schulaufgabe Deutsch 2

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern

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Diktat, Großschreibung, Tunwörter / Verben, Wiewörter / Adjektive, Deklination

Dialoganalyse zu "Galileo Galilei" plus Erwartungshorizont. Die Analyse bezieht sich auf das 3. Bild Klassenarbeit

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Dialoganalyse zu "Galileo Galilei" plus Erwartungshorizont. Die Analyse bezieht sich auf das 3. Bild.

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Freie Schule Glonntal 85625 Baiern

Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Interpretation expressionistischer Stadtlyrik „Blauer Abend in Berlin“ von Loerke. Zweistündig. Beschreibe die

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation
Interpretation expressionistischer Stadtlyrik: „Blauer Abend in Berlin“ von Loerke. Zweistündig. Beschreibe die formalen Aspekte des Gedichts. Formuliere eine Einleitung. Inhalt der einzelnen Strophen. Analyse sprachlicher Bilder (2). Schluss schreiben.

Klausur; Analyse eines Briefes und Bezug zur Dramenkonzeption Offenes Drama Soziales Drama Klassenarbeit Deutsch 12

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Offenes Drama, Soziales Drama
Klausur; Analyse eines Briefes und Bezug zur Dramenkonzeption

Eine einstündige (!) Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" von Frederica de Cesco inklusive

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Eine einstündige (!) Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" von Frederica de Cesco - inklusive Beurteilungsbogen mit Punkteverteilung. Einleitung mit kurzer Inhaltsangabe, typische Merkmale, schreiben eines inneren Monologs zu Marcel.

Uwe Timms Jugendbuch "Rennschwein Rudi Rüssel". Das Rennen in Egesdorf. Erzählen aus veränderter Perspektive in

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Jugendbuch
Uwe Timms Jugendbuch "Rennschwein Rudi Rüssel". Das Rennen in Egesdorf. Erzählen aus veränderter Perspektive in Form eines Tagebucheintrags.

Szenenanalyse aus dem Drame "Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt. Untersuchung der Enthüllungsszene

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Texterschließung
Szenenanalyse aus dem Drame "Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt. Untersuchung der Enthüllungsszene.

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Lehrer/in (Klasse 3/4) in Vollzeit

Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee

Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

textimmanente Gedichtinterpretation zum Thema "Sehnsucht in der Liebe" Lyrik Klassenarbeit Deutsch 9 Brandenb.

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg

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Lyrik
textimmanente Gedichtinterpretation zum Thema "Sehnsucht in der Liebe"

Fragegeleitete Interpretation zu dem Gedicht "Der Sperling und die Schulhof-Kinder" von James Krüss. Die zweite

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lyrik
Fragegeleitete Interpretation zu dem Gedicht "Der Sperling und die Schulhof-Kinder" von James Krüss. Die zweite Teilaufgabe der Klassenarbeit bestand aus einem Grammatikteil zum Thema Wortarten.

Die Klassenarbeit besitzt zwei Aufgaben. Der erste Teil besteht aus einem Lückentext,wo die Schüler Merkmale eines

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Brief persönlich
Die Klassenarbeit besitzt zwei Aufgaben. Der erste Teil besteht aus einem Lückentext,wo die Schüler Merkmale eines Briefes einsetzen müssen. Die zweite Aufgabe umfasst einen kreativen Schreibauftrag,bei dem die Schüler einen Brief verfassen sollen.

Probe im Bereich "Richtig schreiben" Diktat und Test (Wörter mit doppeltem Selbstlaut, Wörter mit ie/i, Nachsilben)

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern

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Endsilben, das lange i, Groß-/Kleinschreibung
Probe im Bereich "Richtig schreiben": Diktat und Test (Wörter mit doppeltem Selbstlaut, Wörter mit ie/i, Nachsilben)