Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
290 KB
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Sachtextanalyse, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors
Zusammenfassung und Erschließung eines Sachtextes; Sprachlich-stilistische Getaltung eines Zeitungsartikels über Karl May
Zusammenfassung und Erschließung eines Sachtextes; Sprachlich-stilistische Getaltung eines Zeitungsartikels über Karl May
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Naturlyrik, Romantik
Analyse des Romantikgedichts "Zwielicht" von Joseph von Eichendorff unter besonderer Berücksichtigung seiner Epochenzugehörigkeit!
Analyse des Romantikgedichts "Zwielicht" von Joseph von Eichendorff unter besonderer Berücksichtigung seiner Epochenzugehörigkeit!
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Kurzprosa
Inhaltsangabe literarischer Text
Inhaltsangabe literarischer Text
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7 KB
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Ballade
n - Nis Randers
n - Nis Randers
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
Konjunktiv I, Konjunktiv II, Passiv, Indirekte Rede
Dies ist eine Klassenarbeit für die Klasse 7 zum Thema "Konjunktiv-Verwendung", inkl. Lösungen!
Dies ist eine Klassenarbeit für die Klasse 7 zum Thema "Konjunktiv-Verwendung", inkl. Lösungen!
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Kasus, Numerus, Genus, Wortarten, Deklination
Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema "Wortarten" für die Klasse 5.
Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema "Wortarten" für die Klasse 5.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
17 KB
17 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fantasiegeschichte
Probe: Persönlicher Brief
Probe: Persönlicher Brief
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Klausur zu "Mario und der Zauberer" mit dem Schwerpunkt Erzählanalyse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema Märchen mit Bewertungsbogen (Übung zum Präteritum, Überprüfung von Märchenmerkmalen, fortsetzendes Schreiben eines Märchenanfangs)
Klassenarbeit zum Thema Märchen mit Bewertungsbogen (Übung zum Präteritum, Überprüfung von Märchenmerkmalen, fortsetzendes Schreiben eines Märchenanfangs)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
63 KB
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Wörter mit Vokalen und/oder h
Probe zur Rechtschreibung, Hauptaugenmerk liegt auf der Silbentrennung
Probe zur Rechtschreibung, Hauptaugenmerk liegt auf der Silbentrennung
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Neugierige Schüler*innen freuen sich auf Deutsch Pädagog*in (mind. 35 Wochenstunden)
Omse e.V. - Laborschule Dresden 01169 Dresden
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
31 KB
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Groß- und Kleinschreibung, Namenwörter
Nomen im kleingeschriebenen Text erkennen und unterstreichen Nomen in der Einzahl und Mehrzahl mit Artikel aufschreiben
Nomen im kleingeschriebenen Text erkennen und unterstreichen Nomen in der Einzahl und Mehrzahl mit Artikel aufschreiben
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
28 KB
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Diktat, Groß- und Kleinschreibung, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
1. verbundene Klassenarbeit-Thema "Herbst" a) Abschreib"diktat" /Diktat b) Nomen erkennen und unterstreichen c) Nomen mit Artikel aufschreiben Auswertungsblatt
1. verbundene Klassenarbeit-Thema "Herbst" a) Abschreib"diktat" /Diktat b) Nomen erkennen und unterstreichen c) Nomen mit Artikel aufschreiben Auswertungsblatt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Brief persönlich
Erste Klassenarbeit: Antwortbrief an den Grundschullehrer verfassen und einen Briefumschlag gestalten. (Ausgangslage war das Deutschbuch von Cornelsen)
Erste Klassenarbeit: Antwortbrief an den Grundschullehrer verfassen und einen Briefumschlag gestalten. (Ausgangslage war das Deutschbuch von Cornelsen)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Lektüretest zu Robert Schneider: Schlafes Bruder
reine Inhaltsfragen, keine Interpretation oder Analyse nötig
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Romanarten
Effi Briest
Effi Briest
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Lehrer gesucht
Freie Schule Erlbach im Holzland 84579 Erlbach
Grundschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Roman
Das Parfum
Das Parfum
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Kurzgeschichten nach 45
Klausur Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch mit Erwartungshorizont
Klausur Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
248 KB
Textzusammenfassung
Inhaltszusammenfassung zu einem literarischen Text. Die Schüler sollen zuvor die Kerninformationen herausschreiben (Autor, Titel, Thema etc.). Nach der Zusammenfassung sollen sie auch noch ihre Meinung äußern.
Inhaltszusammenfassung zu einem literarischen Text. Die Schüler sollen zuvor die Kerninformationen herausschreiben (Autor, Titel, Thema etc.). Nach der Zusammenfassung sollen sie auch noch ihre Meinung äußern.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Textanalyse, Interpretation, Aufbau einer lit. Erörterung
Klausur zu "Der Vorleser" von Bernhard Schlink: 1. Inhaltsangabe des Kapitel 14/ Teil 1; Analyse der Beziehungsstruktur Hanna/Michael (14. Kapitels (Teil 1); erörternde Stellungnahme zu einer Schülerthese bezüglich der Glaubwürdigkeit der Figurenbeziehung
Klausur zu "Der Vorleser" von Bernhard Schlink: 1. Inhaltsangabe des Kapitel 14/ Teil 1; Analyse der Beziehungsstruktur Hanna/Michael (14. Kapitels (Teil 1); erörternde Stellungnahme zu einer Schülerthese bezüglich der Glaubwürdigkeit der Figurenbeziehung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Epische Kleinform, Informationsauswertung
Fabel - Äsop: Fuchs und Bock
Fabel - Äsop: Fuchs und Bock
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
