Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Vorgangsbeschreibung
sowie Aktiv und Passiv Grammatikübungen
sowie Aktiv und Passiv Grammatikübungen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Lyrik
Klausur - Einführungsphase - Gedichtanalyse zum Gedicht der Neuen Subjektivität "Im ersten Licht" von Karin Kiwus
Klausur - Einführungsphase - Gedichtanalyse zum Gedicht der Neuen Subjektivität "Im ersten Licht" von Karin Kiwus
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
20 KB
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Texterschließung
Inhaltsangabe zu Redings Kurzgeschichte "Der Gegenschlag"
Inhaltsangabe zu Redings Kurzgeschichte "Der Gegenschlag"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
497 KB
497 KB
Jugendroman "Schattenkinder" (Haddix) - Verfassen eines Tagebucheintrages
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
117 KB
Gedichtinterpretation
Stadt/Naturgedichte Klasse 8; angeleitete Gedichtanalyse
Stadt/Naturgedichte Klasse 8; angeleitete Gedichtanalyse
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Privates Gymnasium Huber 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Drama
Klausur und Erwartungshorizont zu Brechts Drama "Der gute Mensch von Sezuan"
Klausur und Erwartungshorizont zu Brechts Drama "Der gute Mensch von Sezuan"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
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Begründete Stellungnahme
zu Ohrtunnel, 8. Klasse
zu Ohrtunnel, 8. Klasse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Drama
Klausur zu "Faust". Analyse literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag.
Klausur zu "Faust". Analyse literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
476 KB
476 KB
Passiv
Klassenarbeit zur Nutzung des Passivs anhand einer Gebrauchsanweisung
Klassenarbeit zur Nutzung des Passivs anhand einer Gebrauchsanweisung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
152 KB
Ballade
Klassenarbeit zur Inhaltsangabe am Beispiel der Ballade "John Maynard"
Klassenarbeit zur Inhaltsangabe am Beispiel der Ballade "John Maynard"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Jugendbuch
Klassenarbeit zu der Lektüre "Rico, Oskar und die Tieferschatten"
Klassenarbeit zu der Lektüre "Rico, Oskar und die Tieferschatten"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
958 KB
958 KB
Epische Kleinform, Informationsauswertung
Fabel - Der Löwe und die Maus (von Äsop) Merkmale der Fabel, Textverständnis, eigene Lehre formulieren, Charaktereigenschaften nennen, eigenen Text verfassen
Fabel - Der Löwe und die Maus (von Äsop) Merkmale der Fabel, Textverständnis, eigene Lehre formulieren, Charaktereigenschaften nennen, eigenen Text verfassen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Lyrik
Klausur: Analyse des Gedichts "Das Spiegelbild" von Hugo Salus, Erwartungshorizont
Klausur: Analyse des Gedichts "Das Spiegelbild" von Hugo Salus, Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
120 KB
Adverbialsätze, Satzglieder
Klassenarbeit adverbiale BEstimmungen
Klassenarbeit adverbiale BEstimmungen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
421 KB
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Epische Kleinform
Klassenarbeit Sagen und Legenden
Klassenarbeit Sagen und Legenden
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Erwartungshorizont zur Gedichtsanalyse "Es ist alles eitel" von A. Gryphius (Thema EF - Liebeslyrik)
Erwartungshorizont zur Gedichtsanalyse "Es ist alles eitel" von A. Gryphius (Thema EF - Liebeslyrik)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
483 KB
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Drama, Grundzüge der Dramatik
Szenenanalyse mit anschließender reflektierender Stellungnahme
Szenenanalyse mit anschließender reflektierender Stellungnahme
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
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Roman, Textarbeit
Franz Kafkas Parabel "Heimkehr" untersuchen und zur "Verwandlung" in Beziehung setzen
Franz Kafkas Parabel "Heimkehr" untersuchen und zur "Verwandlung" in Beziehung setzen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Wortarten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Klassenarbeit Argumentation "Einheitsnoten- Ja oder Nein?"
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
