Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprachbetrachtung, Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc., Zeitformen des Verbs
Vorsilben bei Verben, Nomen und Adjektiven, Verb in den verschiedenen Zeitstufen, Wortfamilie, Wortfelder
Vorsilben bei Verben, Nomen und Adjektiven, Verb in den verschiedenen Zeitstufen, Wortfamilie, Wortfelder
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzählen nach literarischen Vorbildern
Verfassen einer Sage
Verfassen einer Sage
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kommentar
Korrekturbogen Strukturierte Inhaltsangabe
Korrekturbogen Strukturierte Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Drama, Handlung, Ideendrama
Die Entwicklung Iphigenies vom ihrem ersten Monolog (I,4) bis zum "Lied der Parzen" (IV,5)
Die Entwicklung Iphigenies vom ihrem ersten Monolog (I,4) bis zum "Lied der Parzen" (IV,5)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Aristotelische Dramentheorie, Ideendrama, Handlung
Klausur zu J. W. von Goethe: Iphigenie auf Tauris": Monolog IV,1: Die Entscheidungssituation Iphigenies im Hinblick auf Orest unter dem Einfluss von Pylades
Klausur zu J. W. von Goethe: Iphigenie auf Tauris": Monolog IV,1: Die Entscheidungssituation Iphigenies im Hinblick auf Orest unter dem Einfluss von Pylades
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Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Vorsilben ver- und vor-, Wörter mit d oder t am Wortstammende, Wörter mit p oder b am Wortstammende
GWS anhand der Rechtschreibfälle üben
GWS anhand der Rechtschreibfälle üben
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachkritik, Wittgenstein
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
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Nach der Lektüre des Jugendromans "NICHTS. Was im Leben wichtig ist" soll eine Textstelle u.a. über eine kreative Aufgabenstellung näher analysiert werden. Alternativ soll eine Rezension erfasst und das Buch insgesamt bewertet werden (Sachtextanalyse).
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Begründete Stellungnahme, These
Argumentation Erörterung zu einer fiktiven Kampagne des Modeproduzenten Hennes und Mauritz
Argumentation Erörterung zu einer fiktiven Kampagne des Modeproduzenten Hennes und Mauritz
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Begründete Stellungnahme, These
Erörtung Argumentation zum Thema Werbung in Schulen
Erörtung Argumentation zum Thema Werbung in Schulen
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Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Hessen
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Thema: Roman von F. Dürrenmatt "Der Richter und sein Henker". Kreative Textproduktion - Schreiben eines persönlicher Briefes und einer Zeitungsmeldung.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Passiv
Klassenarbeit-Aktiv/Passiv
Klassenarbeit-Aktiv/Passiv
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
80 KB
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Syntax, Apposition
Klassenarbeit zur Satzgliedlehre; Dauer: 1h
Klassenarbeit zur Satzgliedlehre; Dauer: 1h
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
320 KB
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Syntax - Nebensätze bestimmen, Satzreihe
Adverbialsätze
Adverbialsätze
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
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Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit Personenbeschreibung
Klassenarbeit Personenbeschreibung
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
136 KB
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Probearbeit "Richtig schreiben"
Abschreiben eines Textes
Ordnen nach dem ABC
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
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Textaufgabe, Textsorten
Sachtext zu Elektrofahrrädern
Sachtext zu Elektrofahrrädern
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
344 KB
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Schulaufgabe Kontext high school ; passive voice, present tenses for the future, guided writing: e-mail; Vokabeln aus Unit 2-3 Go Ahead 8,
Personal Letter,
Reading Comprehension
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Texte aus Kindermagazinen
2. Probe im Fach Lesen mit Fragen
2. Probe im Fach Lesen mit Fragen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
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Märchen
Bewertungsbogen eines Aufsatzes über Märchen in der 5. Klasse
Bewertungsbogen eines Aufsatzes über Märchen in der 5. Klasse
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
