Unterrichtsmaterial: Liste

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Wortarten, Satzglieder, Zeitstufen, Satzarten, Satzgefüge, Satzreihe Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten

Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern

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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Wortarten, Satzglieder, Zeitstufen, Satzarten, Satzgefüge, Satzreihe

Fabrikstrasse tags Analyse Gedicht von Paul Zech Gedichtinterpretation Klassenarbeit Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation
Fabrikstrasse tags Analyse Gedicht von Paul Zech

ausführlichen Text, welcher den Schülern vorgelesen und vorgelegt wird. Anschließend wird ein Antwortbrief

Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern

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Anrede- und Schlussformel, Briefkopf, Persönlicher Brief
Es handelt sich um einen ausführlichen Text, welcher den Schülern vorgelesen und vorgelegt wird. Anschließend wird ein Antwortbrief verfasst. Dazu soll auch ein Briefumschlag beschriftet werden.

Test zu Aktiv und Passiv Grammatik Klassenarbeit Deutsch 7 Baden-W.

Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg

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Grammatik
Test zu Aktiv und Passiv

Argumentation Inhaltszusammenfassung Schulaufgabe Deutsch 12 Bayern

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Argumentation, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau

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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Robert Walser (1878-1956) „Das Stellengesuch“ Kurzgeschichte Klassenarbeit Deutsch 9 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Kurzgeschichte
Robert Walser (1878-1956) „Das Stellengesuch“

Aktiv-Passiv (+Konjunktiv) Grammatik Klassenarbeit Deutsch 7 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Grammatik
Aktiv-Passiv (+Konjunktiv)

Begründete Stellungnahme Adressatenbezug steigernde Argumentation Argumentationsaufbau These Schulaufgabe Deutsch 7

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Adressatenbezug, steigernde Argumentation, Argumentationsaufbau, These
Begründete Stellungnahme

Begründete Stellungnahme Adressatenbezug Argumentationsaufbau These steigernde Argumentation Schulaufgabe Deutsch 7

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, These, steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme

Adressatenbezug steigernde Argumentation Begründete Stellungnahme These Argumentationsaufbau Schulaufgabe Deutsch 7

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Begründete Stellungnahme

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Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Analyse Textauszug "Tauben im Gras" mit weiterführendem Schreibauftrag und Erwartungshorizont Montagetechnik Roman

Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Montagetechnik, Roman, Textanalyse
Analyse Textauszug "Tauben im Gras" mit weiterführendem Schreibauftrag und Erwartungshorizont

Vorabiturklausur Lyrik der Romantik Gedichtvergleich mit Erwartungshorizont Lyrik Rhetorische Stilmittel

Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lyrik, Rhetorische Stilmittel, Textanalyse
Vorabiturklausur Lyrik der Romantik - Gedichtvergleich mit Erwartungshorizont

Gedichtanalyse Gedichtanalyse eines romantischen Gedichts Vergleich mit einem im Unterricht behandelten Gedicht von

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lyrik
Gedichtanalyse Gedichtanalyse eines romantischen Gedichts Vergleich mit einem im Unterricht behandelten Gedicht von Else Lasker- Schüle

Erstellung eines Parallelgedichtes unter Verwendung von analytischen Kenntnissen über den Aufbau von Gedichten, die

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation
Erstellung eines Parallelgedichtes unter Verwendung von analytischen Kenntnissen über den Aufbau von Gedichten, die auch dargestellt werden müssen.

Anwendungsorientierte (Leichte Sprache) Klassenarbeit zu Sprachwissen Sachtexte Desubstantivierung Satzgefüge

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sachtexte, Desubstantivierung, Satzgefüge, Syntax
Anwendungsorientierte (Leichte Sprache) Klassenarbeit zu Sprachwissen

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Grundschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Erstellung eines Portfolios zum Thema "Zeitung". Hierdurch wurde die 3. Klassenarbeit ersetzt. Wurde eingesammelt

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sachtexte, Zeitung, Begründete Stellungnahme
Es handelt sich um die Erstellung eines Portfolios zum Thema "Zeitung". Hierdurch wurde die 3. Klassenarbeit ersetzt. Wurde eingesammelt und bewertet (s. EWH). Hat den Schülern viel Spaß gemacht!