Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
263 KB
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Arbeitszeit: 70 min
, Klassenarbeit Klasse 7, Werbung, WWF
, Klassenarbeit Klasse 7, Werbung, WWF
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
513 KB
513 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Balladen, Die Sache mit den Klößen, Klassenarbeit
, Balladen, Die Sache mit den Klößen, Klassenarbeit
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
683 KB
683 KB
Methode: Tiersteckbriefe - Arbeitszeit: 45 min
, Hund Steckbrief
Die SuS erstellen anhand von Vorgaben einen Steckbrief
, Hund Steckbrief
Die SuS erstellen anhand von Vorgaben einen Steckbrief
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Kurzgeschichte, Probearbeit
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
verschiedene Themen für die Anfertigung einer Erlebniserzählung
verschiedene Themen für die Anfertigung einer Erlebniserzählung
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Deutsch | ab sofort oder SJ 25/26
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Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Adoleszenz, Roman, Textstellenanalyse
Analyse des ersten Aufeinandertreffens von Franz und Anezka mit dem weiterführenden Schreibauftrag, warum es sich bei "Der Trafikant" um einen Adoleszenzroman handelt.
, Adoleszenz, Roman, Textstellenanalyse
Analyse des ersten Aufeinandertreffens von Franz und Anezka mit dem weiterführenden Schreibauftrag, warum es sich bei "Der Trafikant" um einen Adoleszenzroman handelt.
Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
68 KB
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Aufbau informativer Texte (formal und inhaltlich), Bericht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Inhaltsangabe, Konjunktiv I, Redewiedergabe
Was ist gehört in eine Inhaltsangabe, Sätze verknüpfen mit Scharnierwörtern, Redewiedergabe Konjunktiv I, Inhaltsangabe
, Inhaltsangabe, Konjunktiv I, Redewiedergabe
Was ist gehört in eine Inhaltsangabe, Sätze verknüpfen mit Scharnierwörtern, Redewiedergabe Konjunktiv I, Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Heinrich Heine, Klausur EF, Politische Lyrik, Weberaufstand
Das Dokument enthält den Gedichttext, die Aufgabenstellung, einen kurzen Sachtext zum Weberaufstand (mögliche Aufgabe 2) sowie einen detaillierten Erwartungshorizont.
Das Dokument enthält den Gedichttext, die Aufgabenstellung, einen kurzen Sachtext zum Weberaufstand (mögliche Aufgabe 2) sowie einen detaillierten Erwartungshorizont.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Methode: Textbasierte Erörterung - Arbeitszeit: 90 min
, Erörterung anhand eines Sachtextes, Klasse 9, Schuluniform, textbasierte Erörterung, textgebundene Erörterung
Klassenarbeit zur textgebundenen Erörterung in Jahrgang 9; Thema: Schuluniformen; Textgrundlage: "Die Schule ist kein Laufsteg"
, Erörterung anhand eines Sachtextes, Klasse 9, Schuluniform, textbasierte Erörterung, textgebundene Erörterung
Klassenarbeit zur textgebundenen Erörterung in Jahrgang 9; Thema: Schuluniformen; Textgrundlage: "Die Schule ist kein Laufsteg"
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Deutsch, Erörterung, Grundkurs, KI, Künstliche Intelligenz, maschineller Spracherwerb, Sachtextanalyse, Sachtexterörterung, Spracherwerb, Sprachursprung, Springer
Klausur KI Spracherwerb
, Deutsch, Erörterung, Grundkurs, KI, Künstliche Intelligenz, maschineller Spracherwerb, Sachtextanalyse, Sachtexterörterung, Spracherwerb, Sprachursprung, Springer
Klausur KI Spracherwerb
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Gedichtanalyse, Lyrik Romantik, Reiselyrik, Romantik
Anbei eine Klausur zum Thema Reiseerfahrung aus der Epoche der Romantik. Mit weiterführendem Schreibauftrag (Epochenkontext) für den GK.
, Gedichtanalyse, Lyrik Romantik, Reiselyrik, Romantik
Anbei eine Klausur zum Thema Reiseerfahrung aus der Epoche der Romantik. Mit weiterführendem Schreibauftrag (Epochenkontext) für den GK.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,03 MB
2,03 MB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 135 min
, Klausur, Klausur Woyzeck, Klausur Woyzeck Oberstufe, Marie und Woyzeck, Woyzeck, Woyzeck und Marie
135 minütige Klausur für die Oberstufe. Es soll die Beziehung von Marie und Woyzeck analysiert werden und anschließend eine Stellungnahme zu einem Zitat
, Klausur, Klausur Woyzeck, Klausur Woyzeck Oberstufe, Marie und Woyzeck, Woyzeck, Woyzeck und Marie
135 minütige Klausur für die Oberstufe. Es soll die Beziehung von Marie und Woyzeck analysiert werden und anschließend eine Stellungnahme zu einem Zitat
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
13 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Tagebucheintrag; Erlebniserzählung
Tagebucheintrag; Erlebniserzählung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Entwicklung Krabats, Innerer Monolog
Einen inneren Monolog aus der Sicht Krabats verfassen
Einen inneren Monolog aus der Sicht Krabats verfassen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
der besuch der alten dame, Dialoganalyse, Szenenanalyse
Die SuS sollen die Szene "Ills Hilfegesuch beim Bürgermeister" aus dem zweiten Akt analysieren.
Die SuS sollen die Szene "Ills Hilfegesuch beim Bürgermeister" aus dem zweiten Akt analysieren.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,48 MB
1,48 MB
Methode: Analyse eines Erzähltextes mit weiterführendem Schreibauftrag - Arbeitszeit: 265 min
, analyse, Erörterung, Nathanael, Olimpia, Romantik, Sandmann
Analyse der Szene aus ETA Hoffmanns "Sandmann" (Kampf um die Puppe Olimpia) mit anschließender Erörterung, ob die Erzählung romantisch ist (Bezug zu Kremer).
, analyse, Erörterung, Nathanael, Olimpia, Romantik, Sandmann
Analyse der Szene aus ETA Hoffmanns "Sandmann" (Kampf um die Puppe Olimpia) mit anschließender Erörterung, ob die Erzählung romantisch ist (Bezug zu Kremer).
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
149 KB
149 KB
Methode: Eine Stellenanzeige auswerten und eine Bewerbung verfassen - Arbeitszeit: 60 min
, Berufsorientierung, Bewerbung, Klassenarbeit, stellenanzeige
Auswertung einer Stellenanzeige mit anschließendem Verfassen eines Bewerbungsanschreibens
, Berufsorientierung, Bewerbung, Klassenarbeit, stellenanzeige
Auswertung einer Stellenanzeige mit anschließendem Verfassen eines Bewerbungsanschreibens
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
260 KB
260 KB
Arbeitszeit: 45 min
das - dass, Regeln und Beispiele zur Das-Dass-Schreibung, s-Laute, Aktiv und Passiv, Satzglieder, Personalpronomen, Präposition, Konjunktion, , Grammatikschulaufgabe, Rechtschreib- und, RS/GR-Schulaufgabe
Kommasetzung, das/dass, Wortarten/ Satzglieder...
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
