Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, WPU Türkisch
Test Aufgabenstellung + zu bearbeitendes Material und Punkteschema
, WPU Türkisch
Test Aufgabenstellung + zu bearbeitendes Material und Punkteschema
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Magnete Stabmagnet Anziehungskraft
Einfacher Test zum Thema Magnetismus
Einfacher Test zum Thema Magnetismus
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
33 KB
33 KB
Methode: Leistungskurs - Arbeitszeit: 180 min
, Büchner, das parfum, Interpretation literarischer Texte, Süskind, Vergleich, Woyzeck
Interpretation literarischer Texte (Mörder: Epik - Postmoderne versus Drama - Vormärz
, Büchner, das parfum, Interpretation literarischer Texte, Süskind, Vergleich, Woyzeck
Interpretation literarischer Texte (Mörder: Epik - Postmoderne versus Drama - Vormärz
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
182 KB
Arbeitszeit: 45 min
, EWH, Klassenarbeit Naturlyrik
Klassenarbeit Naturgedichte Klasse 6: Ein Gedicht untersuchen und weiterschreiben: November von Seidel mit Erwartungshorizont
, EWH, Klassenarbeit Naturlyrik
Klassenarbeit Naturgedichte Klasse 6: Ein Gedicht untersuchen und weiterschreiben: November von Seidel mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
268 KB
Arbeitszeit: 45 min
, EWH, Klassenarbeit Naturlyrik
Klassenarbeit Naturgedichte Klasse 6: Ein Gedicht untersuchen und weiterschreiben: Das Wasser von James Krüss mit Erwartungshorizont
, EWH, Klassenarbeit Naturlyrik
Klassenarbeit Naturgedichte Klasse 6: Ein Gedicht untersuchen und weiterschreiben: Das Wasser von James Krüss mit Erwartungshorizont
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
47 KB
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Arbeitszeit: 190 min
, Effi Briest, Elfriede Jelinek, Vergleich
, Effi Briest, Elfriede Jelinek, Vergleich
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
134 KB
Jahrgang 6, Klassenarbeit Deutsch, Spielbeschreibung, spiele beschreiben, Vorgänge beschreiben, völkerball beschreiben
Spielbeschreibung zu Völkerball inkl. Erstellung eines Schreibplans mithilfe von Bausteinen zur Spielbeschreibung (siehe EH) - UV: Vorgänge beschreiben
Spielbeschreibung zu Völkerball inkl. Erstellung eines Schreibplans mithilfe von Bausteinen zur Spielbeschreibung (siehe EH) - UV: Vorgänge beschreiben
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
126 KB
Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Klausur Q1, Lyrik der Romantik
Vergleich zweier Gedichte (Eichendorff und Kaléko)
Vergleich zweier Gedichte (Eichendorff und Kaléko)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
225 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gedichte, Herbstgedichte, Natur, Personifikation
Klassenarbeit Gedichte, Natur
, Gedichte, Herbstgedichte, Natur, Personifikation
Klassenarbeit Gedichte, Natur
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
670 KB
670 KB
Verben Beschreibung Tier
Verben Tempus, Bildung T., stark/schwach/ Suchplakat für einen entlaufenen Hund
Verben Tempus, Bildung T., stark/schwach/ Suchplakat für einen entlaufenen Hund
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
21 KB
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Dürrenmatt Die Panne Klausur
2 Klausuraufgaben: Inhaltsabfrage und Innerer Monolog
2 Klausuraufgaben: Inhaltsabfrage und Innerer Monolog
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
329 KB
329 KB
Arbeitszeit: 150 min
, Kommunikationsmodelle
Vorbereitung Teil A Analyse Teil B
, Kommunikationsmodelle
Vorbereitung Teil A Analyse Teil B
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
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Goethe Rastlose Liebe
Gedichtinterpretation
Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Gedichtinterpretation - Arbeitszeit: 90 min
, Epoche, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Lyrik Romantik, Romantik
Gedichtinterpretation Romantik
, Epoche, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Lyrik Romantik, Romantik
Gedichtinterpretation Romantik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
429 KB
429 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Informationstexte, informierende Texte
Deine Schule organisiert eine Projektwoche zum Thema „Nachhaltigkeit“, um mehr Jugendliche darüber aufzuklären. Eine Broschüre zu dieser Projektwoche soll Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften einen Überblick über das Problem geben.
, Informationstexte, informierende Texte
Deine Schule organisiert eine Projektwoche zum Thema „Nachhaltigkeit“, um mehr Jugendliche darüber aufzuklären. Eine Broschüre zu dieser Projektwoche soll Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften einen Überblick über das Problem geben.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, Brief zu einer Ballade, Inhaltsangabe Ballade, Tagebucheintrag
Verfassen einer Inhaltsangabe zur Balade Gorm Grymme von Theodor Fontane; Erstellen eines Briefes oder Tagebucheintrags (kann auch weggelassen werden)
, Ballade, Brief zu einer Ballade, Inhaltsangabe Ballade, Tagebucheintrag
Verfassen einer Inhaltsangabe zur Balade Gorm Grymme von Theodor Fontane; Erstellen eines Briefes oder Tagebucheintrags (kann auch weggelassen werden)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, Balladen untersuchen, Gorm Grymme
Die Ballade Gorm Grymme verstehen und interpretieren, Überprüfung anhand eines Briefes oder Tagebucheintrags, mit Zusatzaufgaben zu Reimschema, Metrum, Ballade und weiteren Stilmittel
, Ballade, Balladen untersuchen, Gorm Grymme
Die Ballade Gorm Grymme verstehen und interpretieren, Überprüfung anhand eines Briefes oder Tagebucheintrags, mit Zusatzaufgaben zu Reimschema, Metrum, Ballade und weiteren Stilmittel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
353 KB
353 KB
Methode: Ballade - Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, Balladen untersuchen
Verfassen eines Briefes als Interpretationsansatz der Ballade Belsazar von Heinrich Heine, inklusive Zusatzaufgaben zum Metrum, Reimschema und zur Ballade
, Ballade, Balladen untersuchen
Verfassen eines Briefes als Interpretationsansatz der Ballade Belsazar von Heinrich Heine, inklusive Zusatzaufgaben zum Metrum, Reimschema und zur Ballade
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
22 KB
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Konjunktiv I und Konjunktiv II
Klassenarbeit zum Thema Rechteschreibung, Grammatik
Klassenarbeit zum Thema Rechteschreibung, Grammatik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
21 KB
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Konjunktiv I und II Rechtschreibung Klassenarbeit
Klassenarbeit zum Konjunktiv I und II sowie zur Rechtschreibung
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
