Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ästhetik des Hässlichen, Stilpluralismus, Epochenmotive, Lyrik, Moderne, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Trakl-Gedicht "Herbst des Einsamen" zur Erschließung/Vergleich
Trakl-Gedicht "Herbst des Einsamen" zur Erschließung/Vergleich
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Décadence, Impressionismus, L’art pour l’art, Stilpluralismus, Symbolismus, Ästhetizismus, Ästhetik des Hässlichen, Epochenmotive, Lyrik, Moderne, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes,
Gedichte von Rilke/Meyer zum Vergleich, Trakl - Gedicht zur Erschließung
Gedichte von Rilke/Meyer zum Vergleich, Trakl - Gedicht zur Erschließung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Steigernde Erörterung, Argumentationskreis, Gliederung, Adverbialsätze
Themen zur Wahl zur linearen Erörterung
Themen zur Wahl zur linearen Erörterung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Innere und äußere Handlung
Themen zur Erlebniserzählung zur Wahl
Themen zur Erlebniserzählung zur Wahl
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Klassenarbeit zum Thema Wörtterbucharbeit mit dem Wortprofi
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
4,24 MB
4,24 MB
Artikel
Schulaufgabe Spielbeschreibung
Schulaufgabe Spielbeschreibung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These
Schulaufgabe mit drei aktuellen Themen für eine dialektische Erörterung.
Schulaufgabe mit drei aktuellen Themen für eine dialektische Erörterung.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Bürgerlicher Realismus, Interpretation
Fontane: Effi Briest - vergleichende Analyse des Romananfangs und Romanendes - mit Textausschnitten sowie Lösungs-/bzw. Bewertungschema. (ehem LK)
Fontane: Effi Briest - vergleichende Analyse des Romananfangs und Romanendes - mit Textausschnitten sowie Lösungs-/bzw. Bewertungschema. (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Gedichtinterpretation, Epoche, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
Klausur zu Gryphius "Tränen des Vaterlandes" - mit Lösungs-/Auswertungsschema - Betonung auf Analyse/Funktion von Stilmitteln, epochenspezifische Merkmale, Einordnung in die Epoche Barock.
Klausur zu Gryphius "Tränen des Vaterlandes" - mit Lösungs-/Auswertungsschema - Betonung auf Analyse/Funktion von Stilmitteln, epochenspezifische Merkmale, Einordnung in die Epoche Barock.
Begründete Stellungnahme steigernde Argumentation Argumentationsaufbau Schulaufgabe Deutsch 7 Bayern
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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steigernde Argumentation, Argumentationsaufbau
Begründete Stellungnahme
Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
43 KB
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Erörtern, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Grammatik/Passiv
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
30 KB
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Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
26 KB
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Erörterungstechnik
3 Themen für eine lineare Erörterung
3 Themen für eine lineare Erörterung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
25 KB
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Aussagesätze, Fragesätze, Großschreibung, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive, Zusammengesetzte Namenwörter
Sprache untersuchen: Satzzeichen, Sammelnamen, zusammengesetzte Namenwörter; Groß-Kleinschreibung; Wortarten
Sprache untersuchen: Satzzeichen, Sammelnamen, zusammengesetzte Namenwörter; Groß-Kleinschreibung; Wortarten
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
33 KB
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Verbbestimmung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme; drei Themen
Begründete Stellungnahme; drei Themen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Literarische Erörterung
zu "Der Vorleser" (zwei Fragen) und zu "Kabale und Liebe" (eine Frage)
zu "Der Vorleser" (zwei Fragen) und zu "Kabale und Liebe" (eine Frage)
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
25 KB
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Verb
Sprache untersuchen: Zeitformen des Verbs Verben in die verlangte Zeitform setzen. Sätze in fünf verschieden Zeitformen schreiben.
Sprache untersuchen: Zeitformen des Verbs Verben in die verlangte Zeitform setzen. Sätze in fünf verschieden Zeitformen schreiben.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
41 KB
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Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Die vorliegende Probe wurde als Nachholprobe eingesetzt. Themenschwerpunkt "Wortarten" (Tunwort/Verb, Wiewort/Adjektiv, Namenwort/Nomen)
Die vorliegende Probe wurde als Nachholprobe eingesetzt. Themenschwerpunkt "Wortarten" (Tunwort/Verb, Wiewort/Adjektiv, Namenwort/Nomen)
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
80 KB
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Textzusammenfassung
Die Schüller sollen eine Ballade ("Die Weiber von Winsberg", Chamisso oder "John Maynard", Fontane) inhaltlich zusammenfassen, die Textsorte "Ballade" bestimmen und einen Bericht über das Ereignis verfassen - mit Lösungsmuster/Beurteilungsblatt
Die Schüller sollen eine Ballade ("Die Weiber von Winsberg", Chamisso oder "John Maynard", Fontane) inhaltlich zusammenfassen, die Textsorte "Ballade" bestimmen und einen Bericht über das Ereignis verfassen - mit Lösungsmuster/Beurteilungsblatt
