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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
170 KB
Arbeitszeit: 60 min
Argumentationsaufbau, Adressatenbezug, steigernde Argumentation, These
Themen zu Auswahl: Ergometerklasse, Schulhund
Argumentationsaufbau, Adressatenbezug, steigernde Argumentation, These
Themen zu Auswahl: Ergometerklasse, Schulhund
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
45 KB
Methode: Lernzielkontrolle - Arbeitszeit: 45 min
, Rechtschreibstrategien Rechtschreibgespräch JÜL
es handelt sich hierbei um eine Lernzielkontrolle zu den Rechtschreibstrategien. Davor wurden die Rechtschreibstrategien (nach der Fresch-Methode) anhand von Rechtschreibphänomenen erarbeitet.
, Rechtschreibstrategien Rechtschreibgespräch JÜL
es handelt sich hierbei um eine Lernzielkontrolle zu den Rechtschreibstrategien. Davor wurden die Rechtschreibstrategien (nach der Fresch-Methode) anhand von Rechtschreibphänomenen erarbeitet.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
14 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Grammatik, Satzschlusszeichen, Wortarten
Gemischte Arbeit im ersten Quartal der zweiten Klasse zu denThemen Wortarten, Groß- und Kleinschreibung, Satzschlusszeichen, ordnen nach dem Alphabet
, Grammatik, Satzschlusszeichen, Wortarten
Gemischte Arbeit im ersten Quartal der zweiten Klasse zu denThemen Wortarten, Groß- und Kleinschreibung, Satzschlusszeichen, ordnen nach dem Alphabet
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Wanze/ Lektüre für die 5. Klasse
Die SuS bearbeiten einen Textabschnitt mit Textbelegen und müssen inhaltliche Fragen konkret beantworten. Bei der zweiten Aufgabe versetzen sich die SuS in eine Rolle (Krag) und schreiben aus dieser Position einen Brief.
, Die Wanze/ Lektüre für die 5. Klasse
Die SuS bearbeiten einen Textabschnitt mit Textbelegen und müssen inhaltliche Fragen konkret beantworten. Bei der zweiten Aufgabe versetzen sich die SuS in eine Rolle (Krag) und schreiben aus dieser Position einen Brief.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
310 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysieren, Klimakonferenz, Klimawandel, Kohleausstieg, Rede, redeanalyse, WWF
In der Klausur soll eine Rede der WWF-Jugend aus dem Jahr 2018 anlässlich der Klimakonferenz und zum Kohleausstieg der Bundesrepublik Deutschland schriftlich analysiert werden.
, Analysieren, Klimakonferenz, Klimawandel, Kohleausstieg, Rede, redeanalyse, WWF
In der Klausur soll eine Rede der WWF-Jugend aus dem Jahr 2018 anlässlich der Klimakonferenz und zum Kohleausstieg der Bundesrepublik Deutschland schriftlich analysiert werden.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Kasus, Numerus, Genus, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Bestimmung von Wortarten; Kasus, Genus, Numerus; Adjektive; Anfertigen eines Dialogs mit Superlativen
Bestimmung von Wortarten; Kasus, Genus, Numerus; Adjektive; Anfertigen eines Dialogs mit Superlativen
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Bewertung, Inhaltsanalyse, Intention, Sprachanalyse
Gedichtanalyse , Arbeiterlyrik
, Bewertung, Inhaltsanalyse, Intention, Sprachanalyse
Gedichtanalyse , Arbeiterlyrik
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
57 KB
Arbeitszeit: 50 min
wörtliche Rede, Gebrauch von Fachbegriffen, Futur, Perfekt, Präsens, Präteritum, Zeitformen, Wortarten, Zeiten, Sprachbetrachtung,
Schwerpunkt sind Verben in den 4 Zeitstufen, dazu Wörtliche Rede mit Redebegleitsatz vorne und hinten, ergänzt durch Grundwissen zu den Wortarten, Wortfamilie,
wörtliche Rede, Gebrauch von Fachbegriffen, Futur, Perfekt, Präsens, Präteritum, Zeitformen, Wortarten, Zeiten, Sprachbetrachtung,
Schwerpunkt sind Verben in den 4 Zeitstufen, dazu Wörtliche Rede mit Redebegleitsatz vorne und hinten, ergänzt durch Grundwissen zu den Wortarten, Wortfamilie,
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
181 KB
Methode: Deutschbuch Klartext 9 - Arbeitszeit: 90 min
, Bewerbung, Bewerbungen, Bewerbungsschreiben, Fertigkeiten bei der Bewerbung
Vorbereitet auf die Klassenarbeit und den "Aufgabentyp 5: Einen Text überarbeiten und Änderungen begründen" wurde mit dem Deutschbuch "Klartext 9". Der Kompetenzbegriff wurde geprüft, allerings nicht der Lebenslauf oder das Vorstellungsgespräch.
, Bewerbung, Bewerbungen, Bewerbungsschreiben, Fertigkeiten bei der Bewerbung
Vorbereitet auf die Klassenarbeit und den "Aufgabentyp 5: Einen Text überarbeiten und Änderungen begründen" wurde mit dem Deutschbuch "Klartext 9". Der Kompetenzbegriff wurde geprüft, allerings nicht der Lebenslauf oder das Vorstellungsgespräch.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Arno Geiger, Im Westen nichts Neues, Unter der Drachenwand
Verglichen wird die erzählerische Gestaltung und Sprache zweier Auszüge, in denen der jeweilige Protagonist von der Front wieder in sein Familienhaus zurückkehrt.
, Arno Geiger, Im Westen nichts Neues, Unter der Drachenwand
Verglichen wird die erzählerische Gestaltung und Sprache zweier Auszüge, in denen der jeweilige Protagonist von der Front wieder in sein Familienhaus zurückkehrt.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
587 KB
Deutsch Reise
Reise Lyrik Ka
Reise Lyrik Ka
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
183 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Klausur Drama Q-Phase
Gefordert ist eine typische Szenenanalyse eines Dramas. Für einen Lk mit kleiner Erörterungsaufgabe.
, Klausur Drama Q-Phase
Gefordert ist eine typische Szenenanalyse eines Dramas. Für einen Lk mit kleiner Erörterungsaufgabe.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Abiprüfung mündlich
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Balladen
Klassenarbeit Ballade Der Mörder ist immer der Gärtner Klasse 7
, Klassenarbeit Balladen
Klassenarbeit Ballade Der Mörder ist immer der Gärtner Klasse 7
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Argumentieren
Klassenarbeit Argumentieren Schuluniformen Klasse 7
, Klassenarbeit Argumentieren
Klassenarbeit Argumentieren Schuluniformen Klasse 7
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Regietheater vs. Autorentheater
Sachtextanalyse der Kehlmannschen Rede mit anschließender krtischer Stellungnahme zu der Streitfrage, ob Dramen stets modern inszeniert werden sollten; Auseinandersetzung mit dem Regietheater; im Anschluss an die Besprechung von Nathan der Weise
Sachtextanalyse der Kehlmannschen Rede mit anschließender krtischer Stellungnahme zu der Streitfrage, ob Dramen stets modern inszeniert werden sollten; Auseinandersetzung mit dem Regietheater; im Anschluss an die Besprechung von Nathan der Weise
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brief, Klasse 5, Klassenarbeit
Die S'uS schreiben einen Brief an jemanden aus der alten Klasse
, Brief, Klasse 5, Klassenarbeit
Die S'uS schreiben einen Brief an jemanden aus der alten Klasse
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arno Geiger, Drachenwand, Figurencharakterisierung
Klausur Unter der Drachenwand Rezension und Graue Charaktere. Es geht im Roman nicht um die Darstellung von Täter Opfer Konstellationen.
Klausur Unter der Drachenwand Rezension und Graue Charaktere. Es geht im Roman nicht um die Darstellung von Täter Opfer Konstellationen.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Methode: Aufgabentyp IIIb - Arbeitszeit: 180 min
, Der Trafikant
, Der Trafikant
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Methode: Aufgabentyp IIIb - Arbeitszeit: 225 min
, Unter der Drachenwand
, Unter der Drachenwand
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
14475 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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