Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprachbetrachtung
Wortarten bestimmen, Beweise für Nomen und Verben, Satzarten, Zeitformen des Verbs, zusammengestzte Nomen
Wortarten bestimmen, Beweise für Nomen und Verben, Satzarten, Zeitformen des Verbs, zusammengestzte Nomen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Gedichtanalyse zu Kaléko: "Sonntagmorgen"
Gedichtanalyse zu Kaléko: "Sonntagmorgen"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung
Übung zur Erörterung: Thema "Pausenradio"
Übung zur Erörterung: Thema "Pausenradio"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Erörterung
zum Thema "Handyverbot" mit Korrekturbogen
zum Thema "Handyverbot" mit Korrekturbogen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung
zum Thema "Chatten"
zum Thema "Chatten"
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 45
Gut zu korrigierende Klausur mit Bewertungsbogen
Gut zu korrigierende Klausur mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Moderner Roman
Analyse "Philipps Gang ins Schreibmaschinengeschäft, Doppelgängermotiv beim Aufeinandertreffen Philipp und Edwins, Verhältnis der beiden Figuren, Sprachlosigkeit, romantypische Versager, Geschichtsbild
Analyse "Philipps Gang ins Schreibmaschinengeschäft, Doppelgängermotiv beim Aufeinandertreffen Philipp und Edwins, Verhältnis der beiden Figuren, Sprachlosigkeit, romantypische Versager, Geschichtsbild
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
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Klassenarbeit Märchen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ästhetik des Hässlichen, Erschließung eines lyrischen Textes, stilische Gestaltungsmittel
Drei Gedichte des Expressionismus / Texterschließung Nachschreibtermin
Drei Gedichte des Expressionismus / Texterschließung Nachschreibtermin
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Brief persönlich, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Die Schüler sollen den Brief einer Urlaubsbekanntschaft auf formale Korrektheit überprüfen und den Brief beantworten. In ihrer Antwort sollen sie auf den Brief eingehen und von eigenen Erlebnissen berichten.
Die Schüler sollen den Brief einer Urlaubsbekanntschaft auf formale Korrektheit überprüfen und den Brief beantworten. In ihrer Antwort sollen sie auf den Brief eingehen und von eigenen Erlebnissen berichten.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Analyse einer Dramenszene (IV, 4) aus "Iphigenie auf Tauris" mit anschließender Stellungnahme.
Analyse einer Dramenszene (IV, 4) aus "Iphigenie auf Tauris" mit anschließender Stellungnahme.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik, Sonett
Klassenarbeit - Analyse zum Thema "Stadtlyrik" + Erwartungshorizont zu "Der rechte Weg (Traum) von Franz Werfel
Klassenarbeit - Analyse zum Thema "Stadtlyrik" + Erwartungshorizont zu "Der rechte Weg (Traum) von Franz Werfel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik, Sonett
Klassenarbeit zum Thema Analyse von Stadtlyrik + Erwartungshorizont zu dem Gedicht "Städter" von Alfred Wolfenstein
Klassenarbeit zum Thema Analyse von Stadtlyrik + Erwartungshorizont zu dem Gedicht "Städter" von Alfred Wolfenstein
Deutsch Kl. 6, Realschule, Sachsen
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Erzählen
Themenvorschläge zum Thema: Ausgestaltung von Erzählkernen
Themenvorschläge zum Thema: Ausgestaltung von Erzählkernen
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse
Analyse des Novellenanfangs von Walsers "Ein fliehendes Pferd" unter Berücksichtigung von Ort, Figurengestaltung und Erzähltechnik mit anschließendem Vergleich mit Manns "Mario und der Zauberer
Analyse des Novellenanfangs von Walsers "Ein fliehendes Pferd" unter Berücksichtigung von Ort, Figurengestaltung und Erzähltechnik mit anschließendem Vergleich mit Manns "Mario und der Zauberer
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Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Argumentation Gliederung Erörterung Themen für eine lineare Erörterung Schulaufgabe Bayern Deutsch 9
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung, Gliederung
Themen für eine lineare Erörterung
Themen für eine lineare Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Erörterung, Argumentation, Problemerörterung
Klassenarbeit zur Erörterung
Klassenarbeit zur Erörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Problemerörterung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
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Drama
Prinz Friedrich von Homburg Analyse einer Szene, Charakterisierung sowie innerer Monolog
Prinz Friedrich von Homburg Analyse einer Szene, Charakterisierung sowie innerer Monolog
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse
Klausur Der Vorleser von Schlink. Schuldfrage
Klausur Der Vorleser von Schlink. Schuldfrage
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum interessengeleiteten Lernen
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
