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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Balladen - Dialog verfassen
Balladen – Einen Dialog zu einer Ballade schreiben, Otto Ernst: Nis Randers
Balladen – Einen Dialog zu einer Ballade schreiben, Otto Ernst: Nis Randers
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
281 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bilderfolge, Experimente, Vorgangsbeschreibung
, Bilderfolge, Experimente, Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Kiezdeutsch, Klausur, Sachtextanalyse, Sprachvarietäten
Dies sind zwei Klausurideen für einen Q1 D GK auf dem Gymnasium.
Dies sind zwei Klausurideen für einen Q1 D GK auf dem Gymnasium.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Leiden des jungen Werthers, Naturwahrnehmung, Vergleich
Vergleich der Briefe vom 8. Dezember und 10. Mai
Vergleich der Briefe vom 8. Dezember und 10. Mai
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 240 min
, Roman Vergleich Analyse literarische Texte
"Vom Ende der Einsamkeit" wurde im Unterricht erarbeitet - motivgleiche Passage aus Heins Roman "Der fremde Freund"
, Roman Vergleich Analyse literarische Texte
"Vom Ende der Einsamkeit" wurde im Unterricht erarbeitet - motivgleiche Passage aus Heins Roman "Der fremde Freund"
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch und Ethik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit, Reflexionsaufgabe, Tagebucheintrag, Tschick
Die SuS schreiben einen Tagebucheintrag und begründen ihre inhaltlichen und formalen Entscheidungen.
Die SuS schreiben einen Tagebucheintrag und begründen ihre inhaltlichen und formalen Entscheidungen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min
, Aktiv Passiv Vorgangsbeschreibung
Grammatik: Aktiv und Passiv, Haupt- und Nebensätze mit Komma, Vorgangsbeschreibung (Rezept)
, Aktiv Passiv Vorgangsbeschreibung
Grammatik: Aktiv und Passiv, Haupt- und Nebensätze mit Komma, Vorgangsbeschreibung (Rezept)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Klassenarbeit, Reflexionsaufgabe, Tagebucheintrag, Tschich
SuS schreiben einen Tagebucheintrag und begründen inhaltliche und formale Aspekte.
SuS schreiben einen Tagebucheintrag und begründen inhaltliche und formale Aspekte.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
384 KB
Märchen, Märchenmerkmale, weiterschreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Textproduktion als Verständniskontrolle
Inhaltsangabe, Einleitungssatz, Aufbau, Merkmale, Verhalten untersuchen,Brief an Nis
, Textproduktion als Verständniskontrolle
Inhaltsangabe, Einleitungssatz, Aufbau, Merkmale, Verhalten untersuchen,Brief an Nis
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) - verschiedene Fächer
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Galilei Brecht Nathan Lessing
Analyse eines Auszugs auch Brechts "Leben des Galilei" und anschließender Vergleich mit Lessings "Nathan der Weise"
Analyse eines Auszugs auch Brechts "Leben des Galilei" und anschließender Vergleich mit Lessings "Nathan der Weise"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Erweiterte Inhaltsangabe, Kurzgeschichte, Textanalyse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Frau Holle, Klassenarbeit Märchen, Märchen, Märchenkennzeichen
Klassenarbeit zu Frau Holle, bei der die SuS' die Märchenkennzeichen am Text von Frau Holle erkennen, falsche Textbestandteile identifizieren und eine Aussage formulieren müssen.
, Frau Holle, Klassenarbeit Märchen, Märchen, Märchenkennzeichen
Klassenarbeit zu Frau Holle, bei der die SuS' die Märchenkennzeichen am Text von Frau Holle erkennen, falsche Textbestandteile identifizieren und eine Aussage formulieren müssen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Lektüre Inhaltsangabe "Mein Sommer mit Mucks"
Inhaltsangabe "Mein Sommer mit Mucks" Lektüre Kapitel 6 sprachliche Mittel
, Lektüre Inhaltsangabe "Mein Sommer mit Mucks"
Inhaltsangabe "Mein Sommer mit Mucks" Lektüre Kapitel 6 sprachliche Mittel
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
117 KB
media literacy, sprachbaum
Kurze Klausur über Literacy und Sprachbaum nach Wendt
Kurze Klausur über Literacy und Sprachbaum nach Wendt
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Lehrkraft für Englisch, Französisch und/oder Deutsch in Detmold
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 225 min
, Abiturvorklausur, Literarische Textanalyse, Nathan, Nathan der Weise
Dramenanalyse Nathan der Weise, Akt 4, Szene 7 mit weiterführendem Schreibauftrag
, Abiturvorklausur, Literarische Textanalyse, Nathan, Nathan der Weise
Dramenanalyse Nathan der Weise, Akt 4, Szene 7 mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit, Lyrik, neue wege, Unterwegssein
Klassenarbeit zum Gedicht "Reiseziel" Gedichtanalyse
Klassenarbeit zum Gedicht "Reiseziel" Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Heinrich Heine, Lebensfahrt, Lyrik, Unterwegssein
Klassenarbeit zum Gedicht: Lebensfahrt von Heine
Klassenarbeit zum Gedicht: Lebensfahrt von Heine
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Inhalt / Kommunikation / Argumentation /Meinung
Klassenarbeit beschäftigt sich mit den folgenden Aspekten: - Fragen zum Inhalt (Seite 1 - 97) - Aufgaben rund um das Thema der Kommunikation im Roman - Aufgaben rund um das Thema der Argumentation (bezogen auf den Roman; Sanduhrprinzip)
, Inhalt / Kommunikation / Argumentation /Meinung
Klassenarbeit beschäftigt sich mit den folgenden Aspekten: - Fragen zum Inhalt (Seite 1 - 97) - Aufgaben rund um das Thema der Kommunikation im Roman - Aufgaben rund um das Thema der Argumentation (bezogen auf den Roman; Sanduhrprinzip)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Ballade untersuchen, Fontane
Klassenarbeit 7. Klasse zum Thema Balladen
Klassenarbeit 7. Klasse zum Thema Balladen
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Wir vergrößern uns - Lehrkräfte am Standort München und Online gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
15119 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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