Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Basissatz, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten, Inhaltsangabe von poetischen Texten
Aufgaben zu G. Wohmann: Wachsfiguren
Aufgaben zu G. Wohmann: Wachsfiguren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors
Textgrundlage: E. Langässer "Saisonbeginn"
Textgrundlage: E. Langässer "Saisonbeginn"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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stilistische Gestaltungsmittel, Textwiedergabe
Erschließung des Textes Radi von Borchert
Erschließung des Textes Radi von Borchert
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Adjektiv, Artikel, Plural, Präsens, Perfekt, Präteritum, Verb, Wortarten, Wortfamilie, Zeit
Wortarten erkennen (Nomen, Artikel, Verb, Pronomen, Adjektiv), Verben (Präsens, Präteritum, Pefekt)
Wortarten erkennen (Nomen, Artikel, Verb, Pronomen, Adjektiv), Verben (Präsens, Präteritum, Pefekt)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vorgangsbeschreibung, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Vorgangsbeschreibung, Aufbau, Schreibstil, Anredeform, Zeitform
Vorgangsbeschreibung, Aufbau, Schreibstil, Anredeform, Zeitform
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Erschließen eines Prosatextes, Erzählperspektive, Erzähltechnik, stilische Gestaltungsmittel
Auszug zur Erschließung ´Undine´ von de la Motte Fouqué (ehem LK)
Auszug zur Erschließung ´Undine´ von de la Motte Fouqué (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Moderner Roman
Erörterungsthemen zu Frischs "Stiller"
Erörterungsthemen zu Frischs "Stiller"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
46 KB
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Sprachbetrachtung
wörtliche Rede richtig einsetzten und erkennen
wörtliche Rede richtig einsetzten und erkennen
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
66 KB
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Textarbeit, Stellungnahme, Sachtexte, Rechtschreibstrategien, Argumentieren
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Drama
Klausur zu Schillers "Don Karlos", Seitenangaben nach Klett Editionen mit Materialien
Klausur zu Schillers "Don Karlos", Seitenangaben nach Klett Editionen mit Materialien
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
50 KB
Basissatz, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Hebel: Wie der Zundelfrieder und sein Bruder dem roten Dieter abermal einen Streich spielen
Hebel: Wie der Zundelfrieder und sein Bruder dem roten Dieter abermal einen Streich spielen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Vorgangsbeschreibung
als Rezept und Spielanleitung
als Rezept und Spielanleitung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Lyrik in der Romantik
Lyrik in der Romantik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Bewerbung
Klassenarbeit und Erwartungshorizont
Klassenarbeit und Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Erschließung Goethe ´Iphigenie´ V,3 und Erörterung: typische Elemente der Klassik im Vergleich zu Schillers ´Maria Stuart´ (ehem LK)
Deutsch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
24 KB
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Wörtliche Rede; der kleine Prinz; Kurztest
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
27 KB
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Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Gattung
Gedichtinterpretation von "Seefahrt", Gedichtvergleich mit "Prometheus"; Eingrenzung auf eine konkrete Fragestellung. "Prometheus" war den Schülern bereits bekannt und wurde im Unterricht erarbeitet und interpretiert. Es ist sowohl ein ausführlicher Erwar
Gedichtinterpretation von "Seefahrt", Gedichtvergleich mit "Prometheus"; Eingrenzung auf eine konkrete Fragestellung. "Prometheus" war den Schülern bereits bekannt und wurde im Unterricht erarbeitet und interpretiert. Es ist sowohl ein ausführlicher Erwar
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Anrede, Betreff und Bezug, Briefkopf, Sachlicher Brief
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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das lange i, Groß-/Kleinschreibung, k / ck, Mitlautverdopplung, tz / z, Doppelkonsonanten
Diktat mit den Regelschwerpunkten: das lange i, Groß-/Kleinschreibung, k / ck, Mitlautverdopplung, tz / z, Doppelkonsonanten, Groß-/Kleinschreibung. Thema: Fussballspiel
Diktat mit den Regelschwerpunkten: das lange i, Groß-/Kleinschreibung, k / ck, Mitlautverdopplung, tz / z, Doppelkonsonanten, Groß-/Kleinschreibung. Thema: Fussballspiel
