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Klausur Kurzgeschichte und Erörterung Nachkriegsliteratur Postmoderne Schulaufgabe Deutsch 12 Bayern


Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,56 MB

Postmoderne
Klausur Kurzgeschichte und Erörterung Nachkriegsliteratur
Klausur Kurzgeschichte und Erörterung Nachkriegsliteratur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB

Drama
Goethe: Faust 1 Aufgabenart IIB: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem, produktorientiertem Schreibauftrag Szene „Abend“: Vv. 2678 – 2804
Goethe: Faust 1 Aufgabenart IIB: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem, produktorientiertem Schreibauftrag Szene „Abend“: Vv. 2678 – 2804
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB

Drama
Goethe: Faust 1 Aufgabenart IIB: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem, produktorientiertem Schreibauftrag Szene „Studierzimmer“: Vv. 1868 – 2050
Goethe: Faust 1 Aufgabenart IIB: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem, produktorientiertem Schreibauftrag Szene „Studierzimmer“: Vv. 1868 – 2050
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
27 KB

Drama
Aufsatz zu Schillers "Kabale und Liebe", wobei der produktive Teil nicht in 90 min zu schaffen ist und mehr Zeit benötigt.
Aufsatz zu Schillers "Kabale und Liebe", wobei der produktive Teil nicht in 90 min zu schaffen ist und mehr Zeit benötigt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB

English G21 5 Unit2
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Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB

Kurzgeschichten nach 45
Kommunikation in Erzähltexten
Kommunikation in Erzähltexten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
323 KB

Rechtschreibung: ie, Wörter mit g oder k am Wortstammende, Groß- und Kleinschreibung, Mehrzahl
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB

Beurteilung eines Berichts
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB

Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Beurteilung
Beurteilung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB

Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Wortarten, Brief persönlich
Nomen, Grammatik, Höflichkeitsformen, Verfassen eines Briefes
Nomen, Grammatik, Höflichkeitsformen, Verfassen eines Briefes
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Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,49 MB

Sachtexte
leseprobe
leseprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB

Kurzgeschichten nach 45
Sommerschnee Klausur Kurzgeschichtenanalyse
Sommerschnee Klausur Kurzgeschichtenanalyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB

Trivialliteratur
Klassenarbeit 8. Klasse perspektivisches Schreiben
Klassenarbeit 8. Klasse perspektivisches Schreiben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB

Wortarten, Satzglieder
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB

Trivialliteratur
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Nichts besseres zu tun" von Lore Graf. Erweiterte Inhaltsangabe, Verhältnisse zwischen Figuren untersuchen, Merkmale von Kurzgeschichten
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Nichts besseres zu tun" von Lore Graf. Erweiterte Inhaltsangabe, Verhältnisse zwischen Figuren untersuchen, Merkmale von Kurzgeschichten
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB

Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema Märchen- Gesamtschule
Klassenarbeit zum Thema Märchen- Gesamtschule
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB

Roman
Textanalyse eines Romansuzugs aus Süskinds "Parfum"mit Fokus des Charakters Grenouille
Textanalyse eines Romansuzugs aus Süskinds "Parfum"mit Fokus des Charakters Grenouille
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
98 KB

Humanitätsideal, Ideendrama, Rezeption der Antike, Weimarer Klassik, Freie Gestaltung, Menschenbild, Dramentheorie, Aristotelische Dramentheorie
Dramenanalyse und Verfassen eines Essays zum Thema Heimat
Dramenanalyse und Verfassen eines Essays zum Thema Heimat
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
155 KB

Erzählperspektive
Einen Erzählkern ausgestalten
Einen Erzählkern ausgestalten
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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