Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Analyse der Prüglerszene im Roman "Der Prozess" von Kafka mit anschließender Erörterung eines Zitates von Stach.
Analyse der Prüglerszene im Roman "Der Prozess" von Kafka mit anschließender Erörterung eines Zitates von Stach.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Überarbeiten von Texten
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont Groß- und Kleinschreibung
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Überarbeiten von Texten
Groß- und Kleinschreibung mit Erwartungshorizont
Groß- und Kleinschreibung mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Lyrik
Liebeslyrik, Das zerbrochene Ringlein, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation
Liebeslyrik, Das zerbrochene Ringlein, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Lyrik
Liebeslyrik, Gedichtinterpretation, Gedichtanalyse
Liebeslyrik, Gedichtinterpretation, Gedichtanalyse
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Lehrinnen od. Lehrer für Geschichte ? Englisch, Geschichte ? Deutsch oder Deutsch ? Englisch (w/m/d)
Der Polizeipräsident in Berlin 10178 Berlin
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Basissatz, Textzusammenfassung
Es handelt sich um die Zusammenfassung einer Kurzgeschichte mit Einleitung und Hauptteil. Wichtig ist zusätzlich die Verwendung des Konjunktivs.
Es handelt sich um die Zusammenfassung einer Kurzgeschichte mit Einleitung und Hauptteil. Wichtig ist zusätzlich die Verwendung des Konjunktivs.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Kurzgeschichte
Analyse einer Kurzgeschichte: M. Altenburg: Auch soe eine Geschichte
Analyse einer Kurzgeschichte: M. Altenburg: Auch soe eine Geschichte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Erörterung
Textbasiert argumentieren/erörtern: Thema Computer
Textbasiert argumentieren/erörtern: Thema Computer
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Anekdote
Thema ist die Kommunikastionsanalyse, Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral
Thema ist die Kommunikastionsanalyse, Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Drama, Grundzüge der Dramatik, Textanalyse, Interpretation
Analyse und Interpretation der Szene "Abend" aus Johann Wolfgang von Goethe "Faust I"
Analyse und Interpretation der Szene "Abend" aus Johann Wolfgang von Goethe "Faust I"
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit
Klausur zu Kafkas Prozeß
Klausur zu Kafkas Prozeß
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Argumentation, Erörterung
materialgestützte lineare Erörterung
materialgestützte lineare Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Argumentation, Erörterung
lineare materialgestützte Erörterung
lineare materialgestützte Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
3,11 MB
3,11 MB
Romantik, Progressive Universalpoesie, Naturlyrik
Erschließung eines romantischen Gedichtes und eines Sachtextes über die Romantik zur Auswahl
Erschließung eines romantischen Gedichtes und eines Sachtextes über die Romantik zur Auswahl
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Charakteristik, Erzähltechnik
Analyse eines literarischen Textes (Hiob) mit weiterführendem Schreibauftrag
Analyse eines literarischen Textes (Hiob) mit weiterführendem Schreibauftrag
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Lehrkraft für Deutsch gesucht
Quinoa ? Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
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Brief persönlich
Die Schüler sollen auf einen vorgegebenen Brief antworten, dabei auf Fragen, die im Brief gestellt werden, eingehen.
Die Schüler sollen auf einen vorgegebenen Brief antworten, dabei auf Fragen, die im Brief gestellt werden, eingehen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Drama
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
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Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
68 KB
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Literaturbetrachtung - Methoden
es handelt sich um eine LK Klausur zu Kafkas Process. Die SuS müssen den drei Deutungshypothesen überprüfen und Interpretationsansätze darlegen sowie ein Zitat Kafkas beurteilen.
es handelt sich um eine LK Klausur zu Kafkas Process. Die SuS müssen den drei Deutungshypothesen überprüfen und Interpretationsansätze darlegen sowie ein Zitat Kafkas beurteilen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Drama, dramatisch
Wilhelm Tell Charakterisierung- Klassenarbeit mit Erwartungshorizont
Wilhelm Tell Charakterisierung- Klassenarbeit mit Erwartungshorizont
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Deutsch, Englisch, Französisch-, Mathematik-, Erdkunde-, Sport- und Musiklehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
