Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Sachlicher Brief
Klassenarbeit zum Argumentieren (6. Klasse GY)
Klassenarbeit zum Argumentieren (6. Klasse GY)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
95 KB
Kasus, Numerus, Genus, Wortarten
Klassenarbeit zum Kapitel: Wortarten unterscheiden
Klassenarbeit zum Kapitel: Wortarten unterscheiden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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Erzähltechnik, Inhaltsangabe
Klassenarbeit „Rico, Oskar und die Tieferschatten“ von Andreas Steinhöfel - inneren Monolog zum Thema Freundschaft - Brief, indem Oskar Rico vorstellt
Klassenarbeit „Rico, Oskar und die Tieferschatten“ von Andreas Steinhöfel - inneren Monolog zum Thema Freundschaft - Brief, indem Oskar Rico vorstellt
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Drama, Textanalyse
KLAUSUR EF "Die Physiker" Analyse einer Dramenszene; Innerer Monolog. Testausgabe S. 50-53 (Ende 1. Akt):Analyse einer Dramenszene 1. Analysieren Sie die Szene aus Dürrenmatts „Die Physiker“ im Hinblick auf den inneren und äußeren Konflikt, indem Sie.
KLAUSUR EF "Die Physiker" Analyse einer Dramenszene; Innerer Monolog. Testausgabe S. 50-53 (Ende 1. Akt):Analyse einer Dramenszene 1. Analysieren Sie die Szene aus Dürrenmatts „Die Physiker“ im Hinblick auf den inneren und äußeren Konflikt, indem Sie.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
5,20 MB
5,20 MB
Sachtexte
Zwei Zeitungstexte (Bericht, Kommentar): SuS müssen dazu Fragen beantworten. Außerdem müssen sie eine Einleitung (für eine Zusammenfassung) verfassen.
Zwei Zeitungstexte (Bericht, Kommentar): SuS müssen dazu Fragen beantworten. Außerdem müssen sie eine Einleitung (für eine Zusammenfassung) verfassen.
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Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
638 KB
638 KB
Sachtexte
Die SUS müssen Fragen zu einem Sachtext sowie zu zwei Diagrammen beantworten. Zusätzlich: kurzer Lückentext: ß, ss oder s?
Die SUS müssen Fragen zu einem Sachtext sowie zu zwei Diagrammen beantworten. Zusätzlich: kurzer Lückentext: ß, ss oder s?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Tendenzen der Gegenwartssprache
Reflexion über Sprache - Mehrsprachigkeit, Umgang mit Mehrsprachigkeit in der EU - Vergleichende Sachtextanalyse
Reflexion über Sprache - Mehrsprachigkeit, Umgang mit Mehrsprachigkeit in der EU - Vergleichende Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
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Tendenzen der Gegenwartssprache
Reflexion über Sprache - Mehrsprachigkeit - Thema im Gedichtvergleich erschließen
Reflexion über Sprache - Mehrsprachigkeit - Thema im Gedichtvergleich erschließen
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
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Textaufgabe, Textsorten
Bericht als Grundlage der Textaufgabe
Bericht als Grundlage der Textaufgabe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
902 KB
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Jugendbuch
Klasse 6, Klasse 5, Tagebucheintrag, Vorstadtkrokodile, Perspektivenübernahme, Empathie
Klasse 6, Klasse 5, Tagebucheintrag, Vorstadtkrokodile, Perspektivenübernahme, Empathie
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Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Syntax - Nebensätze bestimmen
Gliedsätze: Adverbial-, Subjekt- und Objektsätze; definieren, erkennen, bestimmen, bilden können.
Gliedsätze: Adverbial-, Subjekt- und Objektsätze; definieren, erkennen, bestimmen, bilden können.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Kurzprosa
Verfassen einer Inhaltsangabe zur Kalendergeschichte "Die drei Wünsche" von J.P. Hebel
Verfassen einer Inhaltsangabe zur Kalendergeschichte "Die drei Wünsche" von J.P. Hebel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Lineare Erörterung verfassen, Thema: Klassenfahrten müssen weiterhin stattfinden!
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Sprachtheorie
Vorabitur-Klausur; Sprachursprung, vergleichende Sachtextanalyse, Schopenhauer - Humboldt, Einordnung in Sprachursprungsdiskussion Süßmilch - Condillac - Herder (wird aus dem Unterricht vorausgesetzt)
Vorabitur-Klausur; Sprachursprung, vergleichende Sachtextanalyse, Schopenhauer - Humboldt, Einordnung in Sprachursprungsdiskussion Süßmilch - Condillac - Herder (wird aus dem Unterricht vorausgesetzt)
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
60 KB
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Anrede- und Schlussformel, Briefkopf, Persönlicher Brief
Korrekturbogen, Persönlicher Brief
Korrekturbogen, Persönlicher Brief
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Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
119 KB
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Aufsatz
Unfugtreiber benennen, erkennen und vertreiben können
Unfugtreiber benennen, erkennen und vertreiben können
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
149 KB
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Leseverständnis
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
457 KB
457 KB
Wörter mit d oder t am Wortstammende, Wörter mit p oder b am Wortstammende, Groß- und Kleinschreibung, Diktat, Sprachbetrachtung
Richtig schreiben und Sprachbetrachtung gemischt: Auslautverhärtung, Wortarten , Steigerungsstufen
Richtig schreiben und Sprachbetrachtung gemischt: Auslautverhärtung, Wortarten , Steigerungsstufen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
48 KB
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Sprachbetrachtung, Diktat, Wörter mit tz, Wörter mit ck
Doppelter Mitlaut, ck und tz, Regelwissen erklären und anwenden können Zeiten: Gegenwart, 1. und 2. Vergangenheit, Zusammengesetzte Namenwörter
Doppelter Mitlaut, ck und tz, Regelwissen erklären und anwenden können Zeiten: Gegenwart, 1. und 2. Vergangenheit, Zusammengesetzte Namenwörter
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
930 KB
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Erörterung, Sachtextanalyse
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stellvertretende Schulleitung (m/w/d) mit Übernahmeoption
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
