Unterrichtsmaterial: Liste

Analyse einer Textstelle aus Annette von Droste-H�lshoffs "Judenbuche" (Seitenzahlen und Zeilenangaben beziehen

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Roman, Erz�hler (Erz�hlverhalten)
Analyse einer Textstelle aus Annette von Droste-H�lshoffs "Judenbuche" (Seitenzahlen und Zeilenangaben beziehen sich auf die Ausgabe der "Hamburger Lesehefte")

Analyse Kriegslyrik Klasse 9 Lyrik Rhetorische Mittel Stilmittel Klassenarbeit Deutsch 9 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lyrik, Rhetorische Mittel, Stilmittel
Analyse Kriegslyrik Klasse 9

Anhand einer Bilderfolge soll eine Erlebniserz�hlung in Fom einer Bildergeschichte verfasst werden

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Erlebniserz�hlung, Fantasieerz�hlung
Anhand einer Bilderfolge soll eine Erlebniserz�hlung in Fom einer Bildergeschichte verfasst werden

Lesprobe Schulaufgabe Deutsch 3 Bayern

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern

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Lesprobe

Charakterisierung zum Jugendroman "35 Kilo Hoffnung" von Anna Gavalda Jugendbuch Klassenarbeit Deutsch 5

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Jugendbuch
Charakterisierung zum Jugendroman "35 Kilo Hoffnung" von Anna Gavalda

Kriegsgedicht zur Stilrichtung des Expressionismus, Vitalismus, Stadlers Aufbruch, Analyse mit Er�rterung

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation
Kriegsgedicht zur Stilrichtung des Expressionismus, Vitalismus, Stadlers Aufbruch, Analyse mit Er�rterung

Klausur im LK; Gedichtvergleich (Liebesgedichte); Barock ("Verg�nglichkeit der Sch�nheit" von Hoffmannswaldau) und

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Klausur im LK; Gedichtvergleich (Liebesgedichte); Barock ("Verg�nglichkeit der Sch�nheit" - von Hoffmannswaldau) und Expressionismus ("Sch�ne Jugend" - Benn)

enth�lt sowohl Lebenslauf (zur �berarbeitung) als auch zwei Stellenausschreibungen (zur Auswahl) zwecks Verfassens

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bewerbung, Lebenslauf
enth�lt sowohl Lebenslauf (zur �berarbeitung) als auch zwei Stellenausschreibungen (zur Auswahl) zwecks Verfassens eines eigenen Anschreibens

Klassenarbeit zum Thema "Briefe schreiben" und "Die neue Schule" als Einstieg in der J5. Au�erdem gibt es ein

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Brief pers�nlich
Klassenarbeit zum Thema "Briefe schreiben" und "Die neue Schule" als Einstieg in der J5. Au�erdem gibt es ein Bewertungs- und Punkteraster dazu.

Basissatz Erweiterte Inhaltsangabe Intention des Autors Schulaufgabe Deutsch 9 Bayern

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors

KA_7_Argumentation_Leserbrief Diskussion Streitgespr�ch Klassenarbeit Deutsch 7 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Diskussion, Streitgespr�ch
KA_7_Argumentation_Leserbrief

KA_7_Bericht+Konjunktiv Schilderung Konjunktiv I Indirekte Rede Klassenarbeit Deutsch 7 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Schilderung, Konjunktiv I, Indirekte Rede
KA_7_Bericht+Konjunktiv

KA_5_Stellungnahme_Gericht der Tiere Direkte Rede Fantasieerz�hlung Klassenarbeit Deutsch 5 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Direkte Rede, Fantasieerz�hlung
KA_5_Stellungnahme_Gericht der Tiere

KA_5_De_M�rchen+Wortarten Ausgestaltung eines Erz�hlkerns Erz�hlstil Wortarten Klassenarbeit Deutsch 5

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ausgestaltung eines Erz�hlkerns, Erz�hlstil, Wortarten
KA_5_De_M�rchen+Wortarten

Er�rterung Fl�chtlingsthematik anhand eines Kommentars und freie Er�rterung in Briefform an die Sch�lerzeitung

Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Er�rterung
Fl�chtlingsthematik anhand eines Kommentars und freie Er�rterung in Briefform an die Sch�lerzeitung "Soll man ein Bild von einem toten Fl�chtlingskind in der Sch�lerzeitung zeigen?"