Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Kommentar
Ein Bewertungsbogen für einen Kommentar
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
189 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Analyse eines literarischen Textes, Der Fuchs und der Ziegenbock, Fabeln, Jean de La Fontaine
Die Grundlage der Klassenarbeit bildet Jean de La Fontaines Fabel "Der Fuchs und der Ziegenbock". Die SuS sollen sowohl die Handlung zusammenfassen als auch Charaktereigenschaften der Tiere, den Aufbau und die Lehre analysieren.
, Analyse eines literarischen Textes, Der Fuchs und der Ziegenbock, Fabeln, Jean de La Fontaine
Die Grundlage der Klassenarbeit bildet Jean de La Fontaines Fabel "Der Fuchs und der Ziegenbock". Die SuS sollen sowohl die Handlung zusammenfassen als auch Charaktereigenschaften der Tiere, den Aufbau und die Lehre analysieren.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Der Trafikant, Rezension, Sachtextanalyse
Analyse einer Rezension von Krekeler zur Verfilmung von "Der Trafikant"
Analyse einer Rezension von Krekeler zur Verfilmung von "Der Trafikant"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Woyzeck
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Anne Frank, Kussszene, Peter und Anne
Briefanalyse und weitere Aufgaben
, Anne Frank, Kussszene, Peter und Anne
Briefanalyse und weitere Aufgaben
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Grundschullehrkraft (m/w/d) für Dorfschule Walchensee
Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
26 KB
Jugend ohne Gott, Textanalyse
Analyse des Kapites "der verschollene Flieger" unter Berücksichtigung des Motivs der marschierenden Venus.
Analyse des Kapites "der verschollene Flieger" unter Berücksichtigung des Motivs der marschierenden Venus.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
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Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag
Klausur Marquise von O...- Beziehung zur Mutter
Klausur Marquise von O...- Beziehung zur Mutter
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Der Trafikant, Robert Seethaler, Roman, Textanalyse, weiterführender Schreibauftrag
Die erste Aufgaben befasst sich mit der Analyse des ersten Briefes von Franz Huchel an seine Mutter. In der zweiten Aufgabe soll der Brief mit den vorher geschriebenen Postkarten verglichen werden.
, Der Trafikant, Robert Seethaler, Roman, Textanalyse, weiterführender Schreibauftrag
Die erste Aufgaben befasst sich mit der Analyse des ersten Briefes von Franz Huchel an seine Mutter. In der zweiten Aufgabe soll der Brief mit den vorher geschriebenen Postkarten verglichen werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
48 KB
Deutsch, Fließgewässer, Kommunikation, Kurzgeschichte, Schulz von Thun, Ökologie
Es handelt sich um eine Klassenarbeit im Fach Deutsch. Kommunikationstheorie soll auf Kurzgeschichten angewendet werden.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit im Fach Deutsch. Kommunikationstheorie soll auf Kurzgeschichten angewendet werden.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Barock, Deutsch, Erwartungshorizont, Klausur, Lyrik, Q2
Klausur Q2 mit EHW - Lyrik vom Barock bis zur Gegenwart
Klausur Q2 mit EHW - Lyrik vom Barock bis zur Gegenwart
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Politik-, Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch- und Biologielehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Deutsch, Erwartungshorizont, Hitler, Klausur, Q1, Vergleichsanalyse
Klausur Q1 mit EWH - Vergleichsanalyse Rede Hitler
Klausur Q1 mit EWH - Vergleichsanalyse Rede Hitler
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Deutsch, Die Verwandlung, Erwartungshorizont, Kafka, Klausur, Q1
Klausur und EWH zu Kafka “Die Verwandlung” für die Q1 in Deutsch.
Klausur und EWH zu Kafka “Die Verwandlung” für die Q1 in Deutsch.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
146 KB
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Der frohe Wandersmann, Joseph von Eichendorff, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Naturlyrik
Klassenarbeit Naturlyrik Eichendorff Der frohe Wandersmann
Klassenarbeit Naturlyrik Eichendorff Der frohe Wandersmann
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
167 KB
167 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Erich Kästner, Klassenarbeit Deutsch, Kästner, Naturlyrik
Klassenarbeit zur Naturlyrik 8. Klasse Kästner
, Erich Kästner, Klassenarbeit Deutsch, Kästner, Naturlyrik
Klassenarbeit zur Naturlyrik 8. Klasse Kästner
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
191 KB
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KA, Lyrik, Vormärz;Revolution 1848 / 49
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Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtinterpretation, Großstadtlyrik, Lyrik, Mascha Kaleko
, Gedichtinterpretation, Großstadtlyrik, Lyrik, Mascha Kaleko
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Methode: Aufgabenformat IIa - Arbeitszeit: 180 min
, Aufgabenformat IIa, Brecht "Der gute Mensch von Sezuan", Qualifikationsphase
Sachtextanalyse (Rede Horst Köhler); Thema: Wirtschaft und Ethik; Kontext: Brecht - Der gute Mensch von Sezuan; Aufgabenformat IIa
, Aufgabenformat IIa, Brecht "Der gute Mensch von Sezuan", Qualifikationsphase
Sachtextanalyse (Rede Horst Köhler); Thema: Wirtschaft und Ethik; Kontext: Brecht - Der gute Mensch von Sezuan; Aufgabenformat IIa
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Methode: Aufgabenformat IIa - Arbeitszeit: 180 min
, Brecht "Der gute Mensch von Sezuan", IIa, Qualifikationsphase
Aufgabenformat IIa; Thematik: Wirtschaft und Ethik; Brecht "Der gute Mensch von Sezuan"
, Brecht "Der gute Mensch von Sezuan", IIa, Qualifikationsphase
Aufgabenformat IIa; Thematik: Wirtschaft und Ethik; Brecht "Der gute Mensch von Sezuan"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Methode: Aufgabenformat Ia - Arbeitszeit: 90 min
, Aufgabenformat Ia, Dürrenmatt: Die Physiker, EF
aspektgeleitete Analyse einer Dramenszene, Aufgabenformat Ia
, Aufgabenformat Ia, Dürrenmatt: Die Physiker, EF
aspektgeleitete Analyse einer Dramenszene, Aufgabenformat Ia
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Aufgabenformat Ia - Arbeitszeit: 90 min
, Dürrenmatt: Die Physiker, EF Aufgabenformat Ia
Aufgabenformat Ia; Analyse der Anfangsszene 2. Akt auf der Folie der Anfangsszene im 1. Akt
, Dürrenmatt: Die Physiker, EF Aufgabenformat Ia
Aufgabenformat Ia; Analyse der Anfangsszene 2. Akt auf der Folie der Anfangsszene im 1. Akt
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
