Unterrichtsmaterial: Liste

Fortsetzungsgeschichte Die Einleitung zu dieser Fortsetzungsgeschichte ist vorgegeben. Die Schüler schreiben den

Deutsch  Kl. 3,  Grundschule, Bayern  47 KB
Bildergeschichte, Aufsatz
Fortsetzungsgeschichte Die Einleitung zu dieser Fortsetzungsgeschichte ist vorgegeben. Die Schüler schreiben den Haupteil und den Schluss der Geschichte

3. Diktat- Wie wird Weihnachten in Europa gefeiert? Mehrzahl Groß-/Kleinschreibung Doppelkonsonanten eu /äu k/ck

Deutsch  Kl. 4,  Grundschule, Bayern  20 KB
Mehrzahl, Groß-/Kleinschreibung, Doppelkonsonanten, eu /äu, k / ck
3. Diktat- Wie wird Weihnachten in Europa gefeiert?

2. Diktat- Herbst chs/x/ck/k Mehrzahl Mitlautverdopplung Groß-/Kleinschreibung k/ck Endsilben Schulaufgabe Deutsch

Deutsch  Kl. 4,  Grundschule, Bayern  20 KB
chs / x / ck / k, Mehrzahl, Mitlautverdopplung, Groß-/Kleinschreibung, k / ck, Endsilben
2. Diktat- Herbst

1. Diktat Mitlautverdopplung Doppelkonsonanten Groß-/Kleinschreibung Schulaufgabe Deutsch 4 Bayern

Deutsch  Kl. 4,  Grundschule, Bayern  19 KB
Mitlautverdopplung, Doppelkonsonanten, Groß-/Kleinschreibung
1. Diktat

Lernzielkontrolle Sprache untersuchen- Bindewörter und dass oder das Rechtschreibung das dass Wortarten

Deutsch  Kl. 4,  Grundschule, Bayern  54 KB
Rechtschreibung: das - dass, Wortarten
Lernzielkontrolle Sprache untersuchen- Bindewörter und dass oder das
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Honorar-Lehrkräfte für Deutsch, Englisch oder Sport/Bewegungserziehung (m/w/d)

Kath. Fachschule für Sozialpädagogik Stuttgart   70597 Stuttgart
Gymnasium, Berufsfachschulen
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Deutschtest Satzglieder Satzglieder Klassenarbeit Deutsch 4 Nordrh.-Westf.

Deutsch  Kl. 4,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  23 KB
Satzglieder
Deutschtest Satzglieder

Textumwandlung Ballade in epischen Text Ballade Erzählerische Mittel Klassenarbeit Deutsch 7 Nordrh.-Westf.

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Ballade, Erzählerische Mittel
Textumwandlung: Ballade in epischen Text

Probe aus Sprache untersuchen zu den Themen Satzglieder und zusammengesetzte Wiewörter Schulaufgabe Deutsch 3

Deutsch  Kl. 3,  Grundschule, Bayern  60 KB
Probe aus Sprache untersuchen zu den Themen Satzglieder und zusammengesetzte Wiewörter

Probe aus Sprache untersuchen zu den Themen Zeitformen des Verbs und zusammengesetzte Namenwörter Zeitformen des

Deutsch  Kl. 3,  Grundschule, Bayern  56 KB
Zeitformen des Verbs, Namenwörter
Probe aus Sprache untersuchen zu den Themen Zeitformen des Verbs und zusammengesetzte Namenwörter

Grammatiklernzielkontrolle Sätze aus verschiedenen Satzgliedern bilden und bezeichnen Text ins Präteritum setzen

Deutsch  Kl. 4,  Grundschule, Hessen  22 KB
Satzglieder, Zeiten
Grammatiklernzielkontrolle Sätze aus verschiedenen Satzgliedern bilden und bezeichnen Text ins Präteritum setzen
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MIttelschullehrkraft in München gesucht, Klassleitung oder Fachlehrkraft

Isar Volksschule München   80469 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

lateinische und deutsche Begriffe der Wortarten Artikel, Adjektiv, Pronomen, Präposition, Nomen, Verb; Übungen zur

Deutsch  Kl. 5,  Hauptschule, Bayern  37 KB
Adjektiv, Artikel, Groß- bzw. Kleinschreibung, Konjunktion, Pronouns, Präposition, Rechtschreibregeln, Substantiv, Verb, substantivierte Verben, substantivierte Adjektive,
lateinische und deutsche Begriffe der Wortarten Artikel, Adjektiv, Pronomen, Präposition, Nomen, Verb; Übungen zur Bestimmung und Anwendung dieser Wortarten; Übungen zur Groß- und Kleinschreibung; substantivierte Verben und Adjektive

Textzusammenfassung eines Sachtextes mit dem Titel "Schwärme gemeinsam stark" Basissatz Indirekte Rede Konjunktiv I

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Basissatz, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Sachtext, Textzusammenfassung
Textzusammenfassung eines Sachtextes mit dem Titel "Schwärme: gemeinsam stark".

Textzusammenfassung/Inhaltsangabe eines Sachtextes mit dem Titel "Jugendliche-reich wie nie?" Textzusammenfassung

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  26 KB
Textzusammenfassung, Basissatz, Sachtext
Textzusammenfassung / Inhaltsangabe eines Sachtextes mit dem Titel "Jugendliche-reich wie nie?"

Vergleichende Analyse zweier Barock-Gedichte vom selben Autor Chr. Hofmann von Hoffmannswaldau mit

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  40 KB
Gedankenlyrik, Inhaltsangabe, Formkult
Vergleichende Analyse zweier Barock-Gedichte vom selben Autor - Chr. Hofmann von Hoffmannswaldau - mit unterschiedlicher Barock-typischer Ausrichtung/Motivik: ´Die Wollust´ (carpe diem) versus ´Die Welt´ (vanitas/memento mori); eins der Gedichte ist den

Rechtschreibstrategien Stellungnahme Sprachbetrachtung Schulaufgabe Deutsch 9 Bayern

Deutsch  Kl. 9,  Hauptschule, Bayern  79 KB
Rechtschreibstrategien, Stellungnahme, Sprachbetrachtung
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)

Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire   10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache

Kommasetzung s ss ß Schulaufgabe Deutsch 8 Bayern

Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Bayern  115 KB
Kommasetzung, s - ss - ß

Erörterung Dialektische Erörterung Auto, Massentourismus, Fußball-EM, Kernenergie Argumentation Problemerörterung

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  22 KB
Argumentation, Erörterung, Problemerörterung
Dialektische Erörterung: Auto, Massentourismus, Fußball-EM, Kernenergie

Vorgangsbeschreibung (Zubereitung eines Pausenbrots) oder Bastelanleitung (Papierschiffchen) Vorgangsbeschreibung

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Vorgangsbeschreibung
(Zubereitung eines Pausenbrots) oder Bastelanleitung (Papierschiffchen)

Gedichte des Impressionismus, Symbolismus, Expressionismus zur Auswahl Décadence Impressionismus L’art pour l’art

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  37 KB
Décadence, Impressionismus, L’art pour l’art, Stilpluralismus, Symbolismus, Wiener Moderne, Ästhetizismus, Ästhetik des Hässlichen, Lyrik, Moderne, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Gedichte des Impressionismus, Symbolismus, Expressionismus zur Auswahl

Stellungnahmen zu vier verschiedenen Themen aus Erfahrungsbereich der Schüler Einfache Gliederung

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Einfache Gliederung, Argumentationsaufbau, These, steigernde Argumentation
Stellungnahmen zu vier verschiedenen Themen aus Erfahrungsbereich der Schüler
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)

Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire   10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
 10217 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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