Unterrichtsmaterial: Liste

Lernzielkontrolle über Textsorten Märchen, Fabeln, Sagen, Schwänke sowie Textverständnisaufgaben zum Märchen "Die

Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern

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Sage, Märchen, Fabel
Lernzielkontrolle über Textsorten Märchen, Fabeln, Sagen, Schwänke sowie Textverständnisaufgaben zum Märchen "Die drei Eier" der Gebrüder Grimm

Test Sprache untersuchen Wortarten bestimmen, Satzglieder bestimmen Gebrauch von Fachbegriffen Klassenarbeit

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg

50 KB

Gebrauch von Fachbegriffen
Test: Sprache untersuchen: Wortarten bestimmen, Satzglieder bestimmen

Nibelungenlied Der Grund für Siegfrieds Tod aus Hagens Sicht Mittelalterliche Literatur und Sprache Klassenarbeit

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

33 KB

Mittelalterliche Literatur und Sprache
Nibelungenlied - Der Grund für Siegfrieds Tod aus Hagens Sicht

Ganzschrift "Löcher" Sachar; Verfassen eines Tagebucheintrags; Textkenntnisse Jugendbuch Klassenarbeit Deutsch 7

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

25 KB

Jugendbuch
Ganzschrift "Löcher" Sachar; Verfassen eines Tagebucheintrags; Textkenntnisse

Ganzschrift "Eulen" Carl Hiaasen, Verfassen eines Tagebucheintrags Inhaltliche Texterfassung Klassenarbeit Deutsch

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

25 KB

Inhaltliche Texterfassung
Ganzschrift "Eulen" Carl Hiaasen, Verfassen eines Tagebucheintrags

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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Drei Themen zur Begründeten Stellungnahme (Sportverein, Abschaffen des Schullandheimaufenthaltes, Vor- bzw.

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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steigernde Argumentation, Argumentationsaufbau
Drei Themen zur Begründeten Stellungnahme (Sportverein, Abschaffen des Schullandheimaufenthaltes, Vor- bzw. Nachteile der "Zeit-für-uns-Stunden")

Sachtext zu Georg Büchner/Forderung des Verbots des Büchner-Preises Realismus Klassenarbeit Deutsch 12

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

29 KB

Realismus
Sachtext zu Georg Büchner/Forderung des Verbots des Büchner-Preises

schulaufgabe problemerörterung + nachholklausur Problemerörterung Schulaufgabe Deutsch 11 Bayern

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

33 KB

Problemerörterung
schulaufgabe problemerörterung + nachholklausur

schulaufgabe erlebniserzählung, fortsetzen eines erzählanfangs, inkl. nachholschulaufgabe Erlebniserzählung,

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
schulaufgabe erlebniserzählung, fortsetzen eines erzählanfangs, inkl. nachholschulaufgabe

Eine Vorgangsbeschreibung überarbeiten Sachtext Klassenarbeit Deutsch 8 Nieders.

Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen

275 KB

Sachtext
Eine Vorgangsbeschreibung überarbeiten

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Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Grammatiktest Aktiv Passiv Klasse 8 Klassenarbeit Deutsch 8 Nieders.

Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen

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Grammatiktest: Aktiv Passiv - Klasse 8

Klausur 11. Klasse Analyse einer Kurzgeschichte (Sibylle Berg Nacht) mit Erwartungshorizont!! Texterschließung

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
Klausur 11. Klasse - Analyse einer Kurzgeschichte (Sibylle Berg - Nacht) mit Erwartungshorizont!!

Klausur, 11. Klasse, 1. Halbjahr, Erörterung. Textgrundlage Kant-Beantwortung der Frage WAS IST AUFKLÄRUNG

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Aufklärung
Klausur, 11. Klasse, 1. Halbjahr, Erörterung. Textgrundlage: Kant-Beantwortung der Frage WAS IST AUFKLÄRUNG.

Textarbeit Schulaufgabe Deutsch 7 Bayern

Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern

32 KB

Textarbeit

Texterschließung Drama; Lessing, Emilia Galotti Szeneneinordnung, Inhalts- und Aufbauanalyse, Sprachanalyse,

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

33 KB

Drama, Aufklärung, Aufbau einer Textanalyse, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Textwiedergabe, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel
Texterschließung Drama; Lessing, Emilia Galotti Szeneneinordnung, Inhalts- und Aufbauanalyse, Sprachanalyse, Charakterisierung einer Figur aus der Szene

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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache

Texterschließung Drama; Lessing Emilia Galotti Szeneneinordnung, Inhalts- und Aufbauanalyse, Sprachanalyse,

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

36 KB

stilistische Gestaltungsmittel, Literarische Charakteristik, Textwiedergabe, Rhetorische Mittel, Aufbau einer Textanalyse, Gliederung, Interpretation,
Texterschließung Drama; Lessing: Emilia Galotti Szeneneinordnung, Inhalts- und Aufbauanalyse, Sprachanalyse, Charakterisierung einer Figur der Szene