Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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Drama, Aufbau einer lit. Erörterung
Musterlösung der Charakterisierung von Dr. Mathilde von Zahnd aus Dürrenmatts "Die Physiker"
Musterlösung der Charakterisierung von Dr. Mathilde von Zahnd aus Dürrenmatts "Die Physiker"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
50 KB
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Textgebundene Erörterungen und eine Interpretationsaufgabe.
Textgrundlagen:
Cora Stephan: Das beste Argument gewinnt (Thema Meinungsfreiheit)
Uwe Bork: Ganz bequem (Thema "neue Anspruchslosigkeit")
Astrid von Friesen: Erziehung zur Angst
Interpreta
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
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Jugendbuch
von Schülern erstelltes Quiz zur beliebten Lektüre mit Jeans in die Steinzeit. Multiple Choice Fragen nach Kapiteln geordnet
von Schülern erstelltes Quiz zur beliebten Lektüre mit Jeans in die Steinzeit. Multiple Choice Fragen nach Kapiteln geordnet
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Gedichtinterpretation
Bewertungsbogen zu einem Stadtgedicht: Gerrit Engelke: Die Fabrik (1921) mit Text und Aufgabe Analysethema
Bewertungsbogen zu einem Stadtgedicht: Gerrit Engelke: Die Fabrik (1921) mit Text und Aufgabe Analysethema
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
13 KB
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Sprachbetrachtung
Wiederholung: Wortarten, Verben in der 1. Vergangenheit
Wiederholung: Wortarten, Verben in der 1. Vergangenheit
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Lehrkräfte für private Gemeinschaftsschule im Hochschwarzwald
Franz-Josef-Faller-Schule Gemeinschaftsschule für den Hochschwarzwald 79853 Lenzkirch
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Textiles Gestalten, Hauswirtschaft, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Wirtschaft, Textiles Gestalten, Hauswirtschaft, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
25 KB
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Sprachbetrachtung
Wiederholungen: Wortarten, zusammengesetzte Namenwörter, Satzarten
Wiederholungen: Wortarten, zusammengesetzte Namenwörter, Satzarten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
36 KB
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Gedichtinterpretation, Epoche, Literaturgeschichte
Text und Analyse zu Andreas Gryphius "Tränen des Vaterlandes"
Text und Analyse zu Andreas Gryphius "Tränen des Vaterlandes"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
35 KB
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Gedichtinterpretation, Epoche, Literaturgeschichte
Klausur und Textanalyse zu Gryphius "Ebenbild unseres Lebens"
Klausur und Textanalyse zu Gryphius "Ebenbild unseres Lebens"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
4 Themen Erlebniserzählung
4 Themen Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
186 KB
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Grammatik, Sprachbetrachtung, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Satzglieder, Wortfamilien, wörtliche Rede
Satzglieder, Wortfamilien, wörtliche Rede
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Lehrer (gn*) für das Fach Deutsch in der Grundschule in Dreieich (bei Frankfurt)
Strothoff International School 63303 Dreieich
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Persönlicher Brief
Aufgabe: Einen Antwortbrief schreiben
Aufgabe: Einen Antwortbrief schreiben
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
23 KB
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Jugendbuch
An Kriterien orientierte Vorlage für die Bewertung von Lesetagebüchern. So ist den Schülern nachvollziehbar, wie ihre Note für das Lesetagebuch zustande kam.
An Kriterien orientierte Vorlage für die Bewertung von Lesetagebüchern. So ist den Schülern nachvollziehbar, wie ihre Note für das Lesetagebuch zustande kam.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Bericht
Thema:Bericht Die Schüler sollen anhand von Zeugenaussagen einen Unfallbericht verfassen.
Thema:Bericht Die Schüler sollen anhand von Zeugenaussagen einen Unfallbericht verfassen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
20 KB
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Jugendbuch
Wie führe ich mein Lesebuch? Als verbindliche "Anleitung" für die Schüler mit Pflichtaufgaben, was auf jeden Fall in das Lesetagebuch soll und was zusätzlich erarbeitet werden kann.
Wie führe ich mein Lesebuch? Als verbindliche "Anleitung" für die Schüler mit Pflichtaufgaben, was auf jeden Fall in das Lesetagebuch soll und was zusätzlich erarbeitet werden kann.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
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Wörtliche Rede
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
80 KB
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Lesprobe zu einem Bereich aus der Ganzschrift Sophiechen und der Riese von Roald Dahl
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
27 KB
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Naturlyrik, Romantik
Interpretation des Gedichtes "Um Mitternacht" von Eduard Mörike
Interpretation des Gedichtes "Um Mitternacht" von Eduard Mörike
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Brief persönlich
Schulaufgabe: zwei Briefvorlagen zur Beantwortung in einem persönlichen Brief
Schulaufgabe: zwei Briefvorlagen zur Beantwortung in einem persönlichen Brief
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Brief persönlich, Brief sachlich
drei Themen: Briefvorlagen zur Beantwortung; persönlicher sowie sachlicher Brief
drei Themen: Briefvorlagen zur Beantwortung; persönlicher sowie sachlicher Brief
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Adjektiv, Artikel, Fälle, Hilfszeitwörter, Konjunktion, Numeral, Objekt, Prädikat, Präposition, Subjekt, Substantiv
Wortarten
Wortarten
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Grundschullehrer/in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
