Unterrichtsmaterial: Liste

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Kontrolle zur Konjunktiv I+II und indirekte Rede Indirekte Rede Klassenarbeit Deutsch 8 Schlesw.-H.

Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein

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Indirekte Rede
Kontrolle zur Konjunktiv I+II und indirekte Rede.

Wortfamilie, Wortarten,Nominalisierung Schulaufgabe Deutsch 4 Bayern

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern

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Wortfamilie, Wortarten,Nominalisierung

Erlebniserzählung in Form einer Reizwortgeschichte Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Ausdrucksstarke Verben und

Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern

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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Höhepunkt, Wörtliche Rede
Erlebniserzählung in Form einer Reizwortgeschichte

Textzusammenfassung und Charakteristik der Figur Bärlach anhand des zweiten Kapitels des Romans der Richter und

Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern

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Lesen einer Ganzschrift, Charakteristik der Personen, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Textzusammenfassung und Charakteristik der Figur Bärlach anhand des zweiten Kapitels des Romans der Richter und sein Henker

zwei zweigliedrige Erörterungsthemen Verbinden von Argumenten Schulaufgabe Deutsch 9 Bayern

Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern

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Verbinden von Argumenten
zwei zweigliedrige Erörterungsthemen

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Lehrkraft für Mathematik, Geographie ... in Lutherstadt Wittenberg

Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg

Gymnasium, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Analayse von Kurzgeschichten Theme Stereotype und Vorurteile Gabriele Wohmann "Ein netter Kerl" Kurzgeschichten

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kurzgeschichten nach 45
Analayse von Kurzgeschichten Theme: Stereotype und Vorurteile Gabriele Wohmann "Ein netter Kerl"

Schillers Don Carlos Figurenkonstruktion analysieren mit weiterführendem Schreibauftrag zur Auswahl König Philipp

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Drama
Schillers Don Carlos Figurenkonstruktion analysieren mit weiterführendem Schreibauftrag zur Auswahl: König Philipp oder Posa und Carlos

Münchhausengeschichte (Lügengeschichte) aus einer anderen Sicht verfassen, Lügengeschichte anzweifeln, Abgrenzung

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform
Münchhausengeschichte (Lügengeschichte) aus einer anderen Sicht verfassen, Lügengeschichte anzweifeln, Abgrenzung zu "klassischen" Lügen - mit Erwartungshorizont!

Klausur zum Thema Kurzgeschichten und Kommunikation in der Jgst. 11 (GK) am Beispiel Julia Franck Die

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Textarbeit, Texterschließung
Klausur zum Thema Kurzgeschichten und Kommunikation in der Jgst. 11 (GK) am Beispiel Julia Franck: Die Streuselschnecke

drei Themen zur begründeten Stellungnahme in Form eines sachlichen Briefes Einfache Gliederung Adressatenbezug

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Einfache Gliederung, Adressatenbezug, steigernde Argumentation, These
drei Themen zur begründeten Stellungnahme in Form eines sachlichen Briefes

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Die Kraniche - Montessori-Naturschule 15838 Am Mellensee

Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch