Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder, Syntax - Nebensätze bestimmen, Wort und Satzgrammatik, Satzgefüge, Syntax, Satzreihe
Klassenarbeit zur Unterscheidung von Haupt- und Nebensätzen in ihrer Funktion
Klassenarbeit zur Unterscheidung von Haupt- und Nebensätzen in ihrer Funktion
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Mittelalterliche Literatur und Sprache
Klassenarbeit zu Hexen und Heilern mit weiterführendem Schreibauftrag
Klassenarbeit zu Hexen und Heilern mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Drama, Epoche
Ausgehend vom Katharsisbegriff von Aristoteles sollen die Schüler Lessings Verständnis von "Mitleid" diesem gegenüberstellen und in die Epoche der Aufklärung einordnen. Eine Würdigung von "Miss Sara Sampson" als Drama der Aufklärung schließt sich an.
Ausgehend vom Katharsisbegriff von Aristoteles sollen die Schüler Lessings Verständnis von "Mitleid" diesem gegenüberstellen und in die Epoche der Aufklärung einordnen. Eine Würdigung von "Miss Sara Sampson" als Drama der Aufklärung schließt sich an.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Analyse eine Büchner-Briefes; Bezugnahme zu "Woyzeck"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Szenenanalyse Roman "Das Parfum"
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stellvertretende Schulleitung (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Szenenanalyse Roman "Das Parfum"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Thema: Bewerbung
Verfassen eines Bewerbungsanschreibens zu Stellenausschreibungen
1. Aufgaben
2. Stellenausschreibungen
3. Bewertungsraster
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Episches Theater
EF Klausur Bertholt Brecht "Leben des Galilei"; Analyse des 8. Bildes mit Erwartungshorizont
EF Klausur Bertholt Brecht "Leben des Galilei"; Analyse des 8. Bildes mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Klausur EF, Gymnasium, Ulla Hahn: Mit Haut und Haar-->mit Erwartungshorizont
Klausur EF, Gymnasium, Ulla Hahn: Mit Haut und Haar-->mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Umwandlung einer Zeitungsnachricht in eine Erzählung
Umwandlung einer Zeitungsnachricht in eine Erzählung
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
nach Zeugenaussagen; Schulunfall
nach Zeugenaussagen; Schulunfall
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema Märchen
Klassenarbeit zum Thema Märchen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema Fabeln
Klassenarbeit zum Thema Fabeln
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB

Exilliteratur
Analyse eines Ausschnitts aus der Novelle "Mario und der Zauberer" und anschließender Vergleich mit einem Textauszug aus "Die Unfähigkeit zu trauern" von A. und M. Mitcherlich
Analyse eines Ausschnitts aus der Novelle "Mario und der Zauberer" und anschließender Vergleich mit einem Textauszug aus "Die Unfähigkeit zu trauern" von A. und M. Mitcherlich
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Woyzeck: Analyse der neunten Szene (Hauptmann-Doktor)
Woyzeck: Analyse der neunten Szene (Hauptmann-Doktor)
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Grundschullehrer (gn*) in Vollzeit für den Förderunterricht im Fach Deutsch
Phorms Campus München 81675 München
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Satzglieder, Satzteile, Fälle, Zeiten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Grammatik, Sprachbetrachtung, Satzarten, Satzzeichen, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld,
3.Probe aus dem Bereich " Sprache untersuchen", Schwerpunkte: Wortfeld "gehen", Satzarten, Wortfeld "sagen", Wortfamilie, wörtliche Rede
3.Probe aus dem Bereich " Sprache untersuchen", Schwerpunkte: Wortfeld "gehen", Satzarten, Wortfeld "sagen", Wortfamilie, wörtliche Rede
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Essay. Dossier zum Thema Heimat Statistiken Texte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik
Sturm und Drang, "Neue Liebe, neues Leben" von Goethe (1775)
Sturm und Drang, "Neue Liebe, neues Leben" von Goethe (1775)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama
Erschließung einer Dramenszene aus Lessings "Emilia Galotti" mit integrierter Charakteristik
Erschließung einer Dramenszene aus Lessings "Emilia Galotti" mit integrierter Charakteristik
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Gymnasiallehrkraft (gn*) für die Fächer Deutsch und ein Zweitfach
Phorms Campus Hamburg 20097 Hamburg
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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