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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
168 KB
Argumentationsaufbau, Stoffsammlung, 7. Klasse, Argumentation, Begründete Stellungnahme, Veggie-Day
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Mehrsprachigkeit
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Ampel-Aus, Diskussion, FDP und Lindner, Regierungskrise, Sprache in Medien und Politik
Thema || Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhän- gen: Analyse eines gekürzten Transskripts von „Markus Lanz“ vom 21.11.2024, ZDF
, Ampel-Aus, Diskussion, FDP und Lindner, Regierungskrise, Sprache in Medien und Politik
Thema || Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhän- gen: Analyse eines gekürzten Transskripts von „Markus Lanz“ vom 21.11.2024, ZDF
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
Frühlings Erwachen, Vergleichende Analyse, Vor Sonnenaufgang
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Gerhard Hauptmann, Vor Sonnenaufgang
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
digitaler Konsum, Sachtext, Verantwortung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Handysucht, Jugendliche, Sachtext, Sozial Media
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
Auerhaus, Gegenfigur Freider, Harry
Analyse des Charakters Harry des Roman Auerhaus von Bov Bjerg
Analyse des Charakters Harry des Roman Auerhaus von Bov Bjerg
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
183 KB
Methode: Kommunikation in Kurzgeschichten - Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Beziehung, Klassenarbeit, Klausur, Kommunikation, Kurzgeschichte, Schulz von Thun
Die Schüler*innen analysieren eine Kurzgeschichte im Hinblick auf die Beziehung und die Kommunikation der Personen. In Aufgabe 2 beziehen sie sich auf das Kommunikationsmodell von F. Schulz von Thun
, analyse, Beziehung, Klassenarbeit, Klausur, Kommunikation, Kurzgeschichte, Schulz von Thun
Die Schüler*innen analysieren eine Kurzgeschichte im Hinblick auf die Beziehung und die Kommunikation der Personen. In Aufgabe 2 beziehen sie sich auf das Kommunikationsmodell von F. Schulz von Thun
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Redeanalyse Rede Analyse Rhetorik Habeck
Eine klassische Analyse mit weiterführendem Schreibauftrag zur Frage der Manipulation
, Redeanalyse Rede Analyse Rhetorik Habeck
Eine klassische Analyse mit weiterführendem Schreibauftrag zur Frage der Manipulation
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Lehrkraft für Deutsch (TZ) (MWD)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
377 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Großstadtlyrik
Gedichtinterpretation Großstadtlyrik
, Großstadtlyrik
Gedichtinterpretation Großstadtlyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Geschlechterrollen, Henrik Ibsen, Nora oder Ein Puppenheim, Sachtextanalyse
Der Sachtext setzt sich mit Ehe und Trennung auseinander, was in einem weiterführenden Schreibauftrag auf Noras Handeln übertragen u. erörtert werden soll. Der Schwerpunkt der Unterrichtsreihe lag auf Geschlechterrollen u. gesellschaftl. Erwartungen.
, Geschlechterrollen, Henrik Ibsen, Nora oder Ein Puppenheim, Sachtextanalyse
Der Sachtext setzt sich mit Ehe und Trennung auseinander, was in einem weiterführenden Schreibauftrag auf Noras Handeln übertragen u. erörtert werden soll. Der Schwerpunkt der Unterrichtsreihe lag auf Geschlechterrollen u. gesellschaftl. Erwartungen.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Vorabiturklausur
, Vorabiturklausur
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Sprache in der heutigen Politik- und Medienlandschaft
Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen - Redeanalyse und Erörterung
Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen - Redeanalyse und Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
67 KB
Gedichtinterpretation, Großstadtlyrik, Lyrik
Gedichtinterpretation "Stadtgedicht" Großstadtlyrik
Gedichtinterpretation "Stadtgedicht" Großstadtlyrik
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Deutsch (TZ) (MWD)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
78 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtinterpretation
, Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Klassenarbeit Geber Hüter der Erinnerung Charakterisierung
Klassenarbeit für Klasse 8
Klassenarbeit für Klasse 8
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,54 MB
5-Schritt-Lesemethode, Argumentationstypen, Autoritätsargument, Faktenargument, normatives Argument, Plausibilitätsargument, Sachtextsanalyse, Smartphone-Nutzung, Sprachliche Mittel, Sprachstil
Der Fokus der Arbeit liegt auf der Zusammenfassung mithilfe der 5-Schritt-Lesemethode. Es soll eigenständig formuliert werden und der Text dann anhand Argumentationstypen und sprachlichen Mitteln analysiert werden.
Der Fokus der Arbeit liegt auf der Zusammenfassung mithilfe der 5-Schritt-Lesemethode. Es soll eigenständig formuliert werden und der Text dann anhand Argumentationstypen und sprachlichen Mitteln analysiert werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Keun Kunstseide Mädchen Trafikant Seethaler Prosavergleich
Vergleich der beiden Briefe an die eigene Mutter, Prosa-Analyse
, Keun Kunstseide Mädchen Trafikant Seethaler Prosavergleich
Vergleich der beiden Briefe an die eigene Mutter, Prosa-Analyse
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
23 KB
Kommunikation, Verkäufer
Klassenarbeit Thema Kommunikation Verkäufer/in und Rechtschreibung
Klassenarbeit Thema Kommunikation Verkäufer/in und Rechtschreibung
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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