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Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
1,39 MB

Am kürzeren Ende der Sonnenallee, Handlungsverlauf, Kreatives Schreiben
Textanalyse im historischen Kontext, Fragen zum Handlungsverlauf, kreativer Schreibauftrag
Textanalyse im historischen Kontext, Fragen zum Handlungsverlauf, kreativer Schreibauftrag
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB

Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Erich Kästner, Gedichtanalyse, Neue Sachlichkeit, Sachliche Romanze
Klassenarbeit und Erwartungshorizont zum Thema Liebeslyrik in Klasse 9. "Sachliche Romanz" von E. Kästner.
, Erich Kästner, Gedichtanalyse, Neue Sachlichkeit, Sachliche Romanze
Klassenarbeit und Erwartungshorizont zum Thema Liebeslyrik in Klasse 9. "Sachliche Romanz" von E. Kästner.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Schweiz, deutschsprachig
3,73 MB

Erörterung dialektisch linear materialgestützt, Erörterung Matieral dialektisch linear
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4 KB

Gedichtvergleich, Lyrik, Unterwegssein
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB

Dramenszenenanalyse, Klausur, Woyzeck
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB

Gedichtinterpretation, Klasse 5, Klassenarbeit Deutsch, Metrum
Bei der Klassenarbeit werden Kompetenzen bezüglich der Textsorte Gedichte abgefragt. Die SuS sollen dabei einen Einleitungssatz schreiben, den Aufbau, das Reimschema sowie das Metrum und sprachliche Bilder erkennen und anwenden.
Bei der Klassenarbeit werden Kompetenzen bezüglich der Textsorte Gedichte abgefragt. Die SuS sollen dabei einen Einleitungssatz schreiben, den Aufbau, das Reimschema sowie das Metrum und sprachliche Bilder erkennen und anwenden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
277 KB

Der Sandmann, E.T.A. Hoffmann, Jochen Schmidt: Die Krise der romantisch absolut gesetzten Subjektivitat
Analyse des Textauszuges unter besonderer Berücksichtigung Erzählweise (Erzählverhalten, Erzählperspektive, Erzählform und Darbietungsform) und dem Spannungsaufbau; Abgleich Aussage Schmidts Die Krise der romantisch absolut gesetzten Subjektiv
Analyse des Textauszuges unter besonderer Berücksichtigung Erzählweise (Erzählverhalten, Erzählperspektive, Erzählform und Darbietungsform) und dem Spannungsaufbau; Abgleich Aussage Schmidts Die Krise der romantisch absolut gesetzten Subjektiv
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
265 KB

Klausur "Die Physiker"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB

Dramenanalyse, Figurencharakterisierung, Gesprächsanalyse
Analyse des Gesprächsverhaltens von Saladin und Sittah in III, 4 mit weoterführendem Schreibauftrag
Analyse des Gesprächsverhaltens von Saladin und Sittah in III, 4 mit weoterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB

Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Klassenarbeit, Stadtgedichte
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Lehrkräfte für Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB

steigernde Argumentation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
12 KB

Drama Goethe Faust I
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
111 KB

Diktat, Fremdwort, Grammatik, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Kommasetzung, Konjunktiv I und Konjunktiv II
Dies ist eine Klassenarbeit mit einem Fehlerdiktat und verschiedenen Grammatikübungen, wie Konjunktiv 1 + 2, Adverbialsätzen und Fremdwörtern
Dies ist eine Klassenarbeit mit einem Fehlerdiktat und verschiedenen Grammatikübungen, wie Konjunktiv 1 + 2, Adverbialsätzen und Fremdwörtern
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
78 KB

Adverbialsätze, das / dass, Diktat, Fehlersuche, Grammatik, Kommaregeln, Rechtschreibung: das / dass
In dieser Klassenarbeit stellen die SuS ihre Fertigkeiten im Bereich der Grammatik und Rechtschreibung zur schau. Die Klassenarbeit besteht aus einem Fehlerdiktat und einem Grammatikteil.
In dieser Klassenarbeit stellen die SuS ihre Fertigkeiten im Bereich der Grammatik und Rechtschreibung zur schau. Die Klassenarbeit besteht aus einem Fehlerdiktat und einem Grammatikteil.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
475 KB

Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Adverbialsätze, Kommasetzung, Objektpronomen, Prädikat, Subjekt
Grammatikarbeit für die 6. Jahrgangsstufe
, Adverbialsätze, Kommasetzung, Objektpronomen, Prädikat, Subjekt
Grammatikarbeit für die 6. Jahrgangsstufe
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Darstellendes Spiel, Musik und Kunst für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB

Arbeitszeit: 60 min
Kreatives Schreiben, Schilderung, Stoffsammlung, Stoff sammeln und gliedern
Kreatives Schreiben, Schilderung, Stoffsammlung, Stoff sammeln und gliedern
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
585 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Analyse epischer Texte, Fenstertheater, Ilse Aichinger, Kindheit, Kurzgeschichte
Analyse epischer Texte, Analyse einer Kurzgeschichte, Das Fenstertheater, Ilse Aichinger Analyse der Figurenbeziehung sowie weiterführender Schreibauftrag zum Thema Kindheit
, Analyse epischer Texte, Fenstertheater, Ilse Aichinger, Kindheit, Kurzgeschichte
Analyse epischer Texte, Analyse einer Kurzgeschichte, Das Fenstertheater, Ilse Aichinger Analyse der Figurenbeziehung sowie weiterführender Schreibauftrag zum Thema Kindheit
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB

Adverbialsätze, Adverbialsätze Passiv, Grammatik
Die SuS müssen u.a. einen Text mithilfe von Adverbialsätzen überarbeiten. Die Kommasetzung wird geübt. Ein zweiter Text soll u.a. Aktiv- in Passivsätze umwandeln. Teilweise müssen aber auch Ersatzformen für die Passivsätze gefunden werden.
Die SuS müssen u.a. einen Text mithilfe von Adverbialsätzen überarbeiten. Die Kommasetzung wird geübt. Ein zweiter Text soll u.a. Aktiv- in Passivsätze umwandeln. Teilweise müssen aber auch Ersatzformen für die Passivsätze gefunden werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB

Klausur, Szenenanalyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB

Methode: Methode der Textanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Einleitungssatz, Erzählperspektive, Figurencharakterisierung, Indirekte Rede, Inhaltsangabe
Heranführung an die Analyse eines epischen Textes
, Einleitungssatz, Erzählperspektive, Figurencharakterisierung, Indirekte Rede, Inhaltsangabe
Heranführung an die Analyse eines epischen Textes
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Deutsch/Deutsch als Fremdsprache (m/w/d)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Grundschule
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
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