Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Texterschließung, Literarische Erörterung
Literarische Erörterung, Textgrundlage Döblins "Berlin Alexanderplatz" mit Bezug auf Kafkas "Die Verwandlung"
Literarische Erörterung, Textgrundlage Döblins "Berlin Alexanderplatz" mit Bezug auf Kafkas "Die Verwandlung"
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Wortarten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Drama, Sturm und Drang, Aufbau einer lit. Charakteristik, Gliederung, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel, Textwiedergabe, Rhetorische Mittel
Lit. Charakteristik des Prinzen aus Emilia Galotti
Lit. Charakteristik des Prinzen aus Emilia Galotti
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, Sturm und Drang, Aufbau einer lit. Charakteristik, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel,
Charakteristik Gräfin Orsina aus Emilia Galotti
Charakteristik Gräfin Orsina aus Emilia Galotti
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik, Erzähltechnik, Schreibanlass und -plan
Arbeit zum Thema Gedichte / Lyrik; Thema Frühling; Fragen zum Inhalt; Aufgaben zu Reim, Rhythmus, Metapher
Arbeit zum Thema Gedichte / Lyrik; Thema Frühling; Fragen zum Inhalt; Aufgaben zu Reim, Rhythmus, Metapher
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stellvertretende Schulleitung (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Vorgangsbeschreibung
Beschreibung einer Uhr
Beschreibung einer Uhr
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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16 KB
Jugendbuch
John Boyne, Der Junge im gestreiften Pyjama - kreative Schreibaufgabe- Großmutter schreibt Bruno einen Antwortbrief (Kapitel 8)
John Boyne, Der Junge im gestreiften Pyjama - kreative Schreibaufgabe- Großmutter schreibt Bruno einen Antwortbrief (Kapitel 8)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Tagebucheintrag
Tagebucheintrag
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Literarische Motive, Epische Kleinform
Ich hätte Nein sagen können“ von Annika Thor
Ich hätte Nein sagen können“ von Annika Thor
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Leseverständnis
Leseprobe: "Radfahren nur mit Helm"
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterung
3 Themen / Dialektische Erörterung
3 Themen / Dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung
Textgebundene Erörterung zum Thema Schuluniform
Textgebundene Erörterung zum Thema Schuluniform
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufgabentyp 3: Eine Argumentation zu einem Sachverhalt verfassen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Passiv
Aufgabentyp 5: Einen vorgegebenen Text überarbeiten. Aktiv, Passiv, Passivumschreibungen
Aufgabentyp 5: Einen vorgegebenen Text überarbeiten. Aktiv, Passiv, Passivumschreibungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade, Textzusammenfassung
Aufgabentyp 6: sich mit einem literarischen Text durch dessen Umgestaltung auseinandersetzen. Eine Ballda in einen Zeitungsbericht umwandeln. John Maynard.
Aufgabentyp 6: sich mit einem literarischen Text durch dessen Umgestaltung auseinandersetzen. Eine Ballda in einen Zeitungsbericht umwandeln. John Maynard.
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Grundschullehrer (gn*) in Vollzeit für den Förderunterricht im Fach Deutsch
Phorms Campus München 81675 München
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Grammatik, Rechtschreibung, Konjunktiv, Satzarten, Satzglieder, Verbformen, Wortarten
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
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Bildergeschichte
Klassenarbeit (Aufsatz) zum Thema "Bildergeschichte" mit Bewertungsblatt.
Klassenarbeit (Aufsatz) zum Thema "Bildergeschichte" mit Bewertungsblatt.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
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Märchen
Deutsch: Klassenarbeit zum Thema "Märchen" (Aufsatz) mit Bewertungsblatt.
Deutsch: Klassenarbeit zum Thema "Märchen" (Aufsatz) mit Bewertungsblatt.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Hessen
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Jugendroman
Klassenarbeit zur Lektüre „Löcher – Die Geheimnisse von Green Lake“ mit Lösungen.
Klassenarbeit zur Lektüre „Löcher – Die Geheimnisse von Green Lake“ mit Lösungen.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation, Lyrik, Alltagslyrik, Motivähnliche Gedichte
Gedichtvergleich (Krolow und Eichendorff) als Vorabiturklausur gestellt!
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Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
