Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
127 KB
127 KB
Zeitformen des Verbs
Probe aus Sprache Untersuchen erste und zweite Vergangenheit, Satzarten, wörtliche Rede
Probe aus Sprache Untersuchen erste und zweite Vergangenheit, Satzarten, wörtliche Rede
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
31 KB
31 KB
Argumentieren, Stellungnahme
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Vormärz
Analyse der Beziehung Woyzeck und Marie
Analyse der Beziehung Woyzeck und Marie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Drama, Goethe: Faust
Szenenanalyse (Garten)in Faust I
Szenenanalyse (Garten)in Faust I
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Gedichtinterpretation
zu "Städter"
zu "Städter"
Anzeige lehrer.biz
Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Begründete Stellungnahme
Themen für eine steigernde Erörterung
Themen für eine steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
147 KB
Gattung, Erzähltechnik, Erzählperspektive, Novelle, Biedermeier, Bürgerlicher Realismus
Texterschließung Jeremias Gotthelf Die schwarze Spinne
Texterschließung Jeremias Gotthelf Die schwarze Spinne
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
309 KB
309 KB
Textarten, Sachtextanalyse, Textarbeit
In dem Text „Nur nicht nach unten schauen“ aus den recherchiert die Autorin Johanna Säuberlich über die Bedeutung von Kletterseilgärten. Sachtextanalyse mit 3 Zusatzfragen, angelehnt an eine Realschulabschluss-Aufgabe der 10. Klasse aus dem Jahr 2007.
In dem Text „Nur nicht nach unten schauen“ aus den recherchiert die Autorin Johanna Säuberlich über die Bedeutung von Kletterseilgärten. Sachtextanalyse mit 3 Zusatzfragen, angelehnt an eine Realschulabschluss-Aufgabe der 10. Klasse aus dem Jahr 2007.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Jugendbuch
KLassenarbeit Inhaltsangabe zu Schattenkinder
KLassenarbeit Inhaltsangabe zu Schattenkinder
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Lyrik
Klausur zur Liebeslyrik (Thema Zentralabitur), Analyse eines Barockgedichts und formalen und inhaltlichen Aspekten. Vergleichsaufgabe mit einem Gedicht der Romantik. Abiturvorbereitend operationalisiert. Gedichte sind eingefügt.
Klausur zur Liebeslyrik (Thema Zentralabitur), Analyse eines Barockgedichts und formalen und inhaltlichen Aspekten. Vergleichsaufgabe mit einem Gedicht der Romantik. Abiturvorbereitend operationalisiert. Gedichte sind eingefügt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Erschließung epischer Texte
Textanalyse zu Franz Kafka "Die Verwandlung" Thema 1: (Klettausgabe) S5 unten (Die Decke) bis S 9 oben (Schmerz); im Vergleich mit dem Gedicht "Ich bin kein Insekt" von gabriele Wohmann; Thema 2: (Klettausgabe) S25 unten (Schon im Laufe) bis S 28 Mitte
Textanalyse zu Franz Kafka "Die Verwandlung" Thema 1: (Klettausgabe) S5 unten (Die Decke) bis S 9 oben (Schmerz); im Vergleich mit dem Gedicht "Ich bin kein Insekt" von gabriele Wohmann; Thema 2: (Klettausgabe) S25 unten (Schon im Laufe) bis S 28 Mitte
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
27 KB
27 KB
Aussagesätze, Namenwörter
1. Lernzielkontrolle aus der Sprachbetrachtung Themen: Bildung ganzer Sätze, Namenwörter und ihre Begleiter, Setzen des Punktes als Satzgrenze.
1. Lernzielkontrolle aus der Sprachbetrachtung Themen: Bildung ganzer Sätze, Namenwörter und ihre Begleiter, Setzen des Punktes als Satzgrenze.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Brief persönlich, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Schulaufgabenangabe: Eine Erlebniserzählung in Briefform aus der Ich-Perspektive. Zur Auswahl stehen 3 Themen.
Schulaufgabenangabe: Eine Erlebniserzählung in Briefform aus der Ich-Perspektive. Zur Auswahl stehen 3 Themen.
Anzeige lehrer.biz
Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
52 KB
52 KB
Diktat, Wörter ableiten, Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
125 KB
125 KB
Argumentation, Erörterung
Schulaufgabe 9. Klasse, Antithetische Erörterung_1. Handyverbot, 2. Laptop-Klassen, 3. Nichtraucherschutz (textgestützt)
Schulaufgabe 9. Klasse, Antithetische Erörterung_1. Handyverbot, 2. Laptop-Klassen, 3. Nichtraucherschutz (textgestützt)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
45 KB
Literarische Erörterung
Romangrundlage "Das Parfum" von Patrick Süskind
Romangrundlage "Das Parfum" von Patrick Süskind
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Die vorliegende Klassenarbeit bezieht sich auf einen Text aus dem Begleitmaterial zur Klassenstufe 7 (Klassenarbeiten) Dort müsste man das Textmaterial kopieren. Die Aufgabenstellung bezieht sich auf eine Pro- Argumentation.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
2,02 MB
2,02 MB
Goethe: Faust, Gedichtinterpretation
Analyse eines poetischen Textes. Thema 1: Gedichtanalyse von Goethe, Römische Elegien V Thema 2: Faust I Prolog im Himmel
Analyse eines poetischen Textes. Thema 1: Gedichtanalyse von Goethe, Römische Elegien V Thema 2: Faust I Prolog im Himmel
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
