Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Ausgestalten eines Erzählkerns. Themen für Schulaufgabe
Ausgestalten eines Erzählkerns. Themen für Schulaufgabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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steigernde Argumentation
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
19 KB
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3 Vorschläge für Reizwortgeschichten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
51 KB
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Einzahl, Mehrzahl, Satzteile, Wortarten, Zeitformen, Wortfamilie, Gegensätze, Steigerung, Satzarten, Wortfeld
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Roman (Moderne)
Themen zur literarischen Erörterung. Süßkind: Das Parfum.
Themen zur literarischen Erörterung. Süßkind: Das Parfum.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzähltechnik, stilische Gestaltungsmittel
Hoffmann: Der Sandmann, Erschließung zweier Briefe (ehem LK)
Hoffmann: Der Sandmann, Erschließung zweier Briefe (ehem LK)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Protokoll
Ein Unterrichtsprotokoll zu der zuvor stattgefundenen Deutschstunde erstellen
Ein Unterrichtsprotokoll zu der zuvor stattgefundenen Deutschstunde erstellen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Protokoll
Basistext der Deutschstunde, zu der ein Unterrichtsprotokoll verfasst wird
Basistext der Deutschstunde, zu der ein Unterrichtsprotokoll verfasst wird
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors
Wesentliches prägnant in logischer Folge wiedergeben und anschließend eigenständig eine Meinung formulieren
Wesentliches prägnant in logischer Folge wiedergeben und anschließend eigenständig eine Meinung formulieren
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Neugierige Schüler*innen freuen sich auf Deutsch Pädagog*in (mind. 35 Wochenstunden)
Omse e.V. - Laborschule Dresden 01169 Dresden
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtextanalyse, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Klausur zu "Emilia Galotti", orientiert an den Vorgaben für das Zentralabitur NW, Aufgabenart I A (Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag)
Klausur zu "Emilia Galotti", orientiert an den Vorgaben für das Zentralabitur NW, Aufgabenart I A (Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Schleswig-Holstein
35 KB
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Erörtern-Erwartetes Schülerverhalten beim Aufsatz, faire Beurteilung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gliederung, Steigernde Erörterung
Nachholschulaufgabe zur steigenden Erörterung
Nachholschulaufgabe zur steigenden Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Charakteristik
Literarische Charakteristik, Lessing: Emilia Galotti
Literarische Charakteristik, Lessing: Emilia Galotti
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Protokoll
Die Schüler verfassen ein Unterrichtsprotokoll zu einer zuvor gehaltenen Schulstunde.
Die Schüler verfassen ein Unterrichtsprotokoll zu einer zuvor gehaltenen Schulstunde.
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Lehrer gesucht
Freie Schule Erlbach im Holzland 84579 Erlbach
Grundschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzähltechnik
Einen Erzählkern ausgestalten
Einen Erzählkern ausgestalten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Problemerörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Problemerörterung
Dialektische Erörterung
Dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bürgerlicher Realismus, Erschließen eines Prosatextes
Klausur für 12.2, Aufgabenart IB (vergleichende Analyse von Sachtexten). Textgrundlage sind zwei Sachtexte zur Charakterisierung Both von Rienäckers. (ehem LK)
Klausur für 12.2, Aufgabenart IB (vergleichende Analyse von Sachtexten). Textgrundlage sind zwei Sachtexte zur Charakterisierung Both von Rienäckers. (ehem LK)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Erörterung
Klassenarbeit Einfache Erörterung
Klassenarbeit Einfache Erörterung
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
