Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Erkennen des Höhepunktes, Höhepunkt, Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These
einige Erörterungsthemen
einige Erörterungsthemen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Geschlossenes Drama, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Erschließung zweier Textstellen aus Schillers ´Maria Stuart´: Gesprächsverlauf und Dialogführung, Stil; Beurteilung des Verhaltens einer Figur in dem jeweiligen Auftritt; Schillers Menschbild (ehem LK)
Erschließung zweier Textstellen aus Schillers ´Maria Stuart´: Gesprächsverlauf und Dialogführung, Stil; Beurteilung des Verhaltens einer Figur in dem jeweiligen Auftritt; Schillers Menschbild (ehem LK)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Satzarten, Satzteile, Zeitformen, Gegensätze, Einzahl, Mehrzahl
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stellvertretende Schulleitung (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Erkennen des Höhepunktes, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Diktat, Buchstabeneinführung E, e, Arbeiten mit Silben
Den Kindern werden 4 Wörter diktiert. Sie sollen Anfangsbuchstaben zu Bildern finden. Der Laut "E" soll bei zwei Bildern erkannt werden: Anfang, Mitte, Schluss. Sie sollen Wörter in einer Wörterschlange erkennen und Silben klatschen.
Den Kindern werden 4 Wörter diktiert. Sie sollen Anfangsbuchstaben zu Bildern finden. Der Laut "E" soll bei zwei Bildern erkannt werden: Anfang, Mitte, Schluss. Sie sollen Wörter in einer Wörterschlange erkennen und Silben klatschen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibung, Verb, Zeit, Präsens, Präteritum, Perfekt
Probe aus Deutsch: Sprachbetrachtung. Die Schuelerinnen und Schueler sollen Verben in verschiedene Zeiten setzen.
Probe aus Deutsch: Sprachbetrachtung. Die Schuelerinnen und Schueler sollen Verben in verschiedene Zeiten setzen.
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Dialektische Erörterung - 2 Themenvorschläge / Nachholschulaufgabe
Dialektische Erörterung - 2 Themenvorschläge / Nachholschulaufgabe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Direkte Rede, Erzählaufbau, Erzählstil
Nachschreibschulaufgabe, Erlebniserzählung
Nachschreibschulaufgabe, Erlebniserzählung
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit Wörterbuch, 2 Gruppen
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Dialektische Erörterung / 3 Themenvorgaben zur Auswahl
Dialektische Erörterung / 3 Themenvorgaben zur Auswahl
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Arbeitsblatt zu Groß- und Kleinschreibung sowie Kommasetzung
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
22 KB
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Einstieg in das Thema Argumentieren
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Direkte Rede, Erzählaufbau, Erzählstil
Erlebniserzählung
Erlebniserzählung
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Grundschullehrer (gn*) in Vollzeit für den Förderunterricht im Fach Deutsch
Phorms Campus München 81675 München
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ästhetik des Hässlichen, Ästhetizismus, Impressionismus, L’art pour l’art, Stilpluralismus, Symbolismus, Wiener Moderne, Epochenmotive, Lyrik, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Erschließung von Gedichten nach Inhalt, Aufbau, Form, Sprache und Stil; Interpretation mit Einordnung in Epoche: Rilke - von Hofmannsthal - Heym
Erschließung von Gedichten nach Inhalt, Aufbau, Form, Sprache und Stil; Interpretation mit Einordnung in Epoche: Rilke - von Hofmannsthal - Heym
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Textgebundener Aufsatz, Argumentationstechnik, Ein- und zweigliedrige Gliederung, Erörterung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
21 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Höhepunkt, Wörtliche Rede, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibregeln
Verben in die richtigen Zeiten setzen Rechtschreibschwerpunkte richtig verwenden und erklären Wortarten mit deutschem und lateinischem Begriff benennen und mit einem Beispiel verbinden können, Wortarten
Verben in die richtigen Zeiten setzen Rechtschreibschwerpunkte richtig verwenden und erklären Wortarten mit deutschem und lateinischem Begriff benennen und mit einem Beispiel verbinden können, Wortarten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung, Problemerörterung
Problemerörterung; dialektisch/steigernd gemischt
Problemerörterung; dialektisch/steigernd gemischt
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
