Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
56 KB
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Diktat, Groß- und Kleinschreibung, Wörter ableiten, Wörter mit ck, Wörter mit d oder t am Wortstammende, Wörter mit p oder b am Wortstammende, Wörter mit tz,
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
355 KB
355 KB
Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme mit Material
Begründete Stellungnahme mit Material
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
61 KB
61 KB
Grammatik, Sprachbetrachtung
Satzglieder, Zeichensetzung der wörtlichen Rede
Satzglieder, Zeichensetzung der wörtlichen Rede
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Adressatenbezug
Schulaufgabe zur begründeten Stellungnahme in Form eines Leserbriefs
Schulaufgabe zur begründeten Stellungnahme in Form eines Leserbriefs
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
65 KB
65 KB
Groß- und Kleinschreibung, Wörter ableiten, Wörter mit ck, Wörter mit d oder t am Wortstammende, Wörter mit p oder b am Wortstammende, Wörter mit tz, Rechtschreibung: ie,
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,75 MB
1,75 MB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik, hier anhand des Beispiels "Stadtaffe" von Peter Fox (man sollte im Unterricht dann aber bereits vorher einen Song von Fox durchgenommen haben, z.B. Schwarz zu Blau)
Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik, hier anhand des Beispiels "Stadtaffe" von Peter Fox (man sollte im Unterricht dann aber bereits vorher einen Song von Fox durchgenommen haben, z.B. Schwarz zu Blau)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Sachtextanalyse
Klausur zur Sachtextanalyse für die EP, Oberthema Kommunikation
Klausur zur Sachtextanalyse für die EP, Oberthema Kommunikation
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
101 KB
101 KB
Einzahl, Mehrzahl, Wortbausteine
LZK zur Wörterbucharbeit (FindeFix); Fehler finden und verbessern, Wörter nachschlagen, Grundformen nennen.
LZK zur Wörterbucharbeit (FindeFix); Fehler finden und verbessern, Wörter nachschlagen, Grundformen nennen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
73 KB
73 KB
Gebrauch von Fachbegriffen, Wortarten
LZK Grammatik: Wortarten mit lateinischen Begriffen, Wortarten bestimmen, Bindewörter einsetzen
LZK Grammatik: Wortarten mit lateinischen Begriffen, Wortarten bestimmen, Bindewörter einsetzen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Drama
Klassenarbeit Das Parfum von Patrick Süskind
Klassenarbeit Das Parfum von Patrick Süskind
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Trivialliteratur, Erzählverhalten, Erzählperspektive
Kurzgeschichtenanfang produktionsorientiert weiterschreiben, dabei Anforderung sinnvoll anzuknüpfen, bedeutende Informationen weiterzuführen und einen ansprechenden Gesamttext ohne Brüche zu gestalten.
Kurzgeschichtenanfang produktionsorientiert weiterschreiben, dabei Anforderung sinnvoll anzuknüpfen, bedeutende Informationen weiterzuführen und einen ansprechenden Gesamttext ohne Brüche zu gestalten.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
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Roman
Klassenarbeit zu Dürrenmatts "Der Verdacht", Gespräch Dr. Marlok - Bärlach, Kap. "Die Hölle der Reichen"
Klassenarbeit zu Dürrenmatts "Der Verdacht", Gespräch Dr. Marlok - Bärlach, Kap. "Die Hölle der Reichen"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Gliederung, Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
3 Themen für die beründete Stellungnahme in Briefform
3 Themen für die beründete Stellungnahme in Briefform
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Novelle
GK Klausur zu "Mario und der Zauberer" Analyse mit weiterführendem Schreibauftrag Textstelle: Cipolla bricht den Willen eines Zuschauers und zwingt diesen zu tanzen Weiterführender Schreibauftrag: Zitat Julius Bab, Mussolini sollte die Novelle verbieten
GK Klausur zu "Mario und der Zauberer" Analyse mit weiterführendem Schreibauftrag Textstelle: Cipolla bricht den Willen eines Zuschauers und zwingt diesen zu tanzen Weiterführender Schreibauftrag: Zitat Julius Bab, Mussolini sollte die Novelle verbieten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation
begründete Stellungnahme in Form eines sachlichen Briefs, 3 Themen
begründete Stellungnahme in Form eines sachlichen Briefs, 3 Themen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
42 KB
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Synthese, Zeilenübergreifend
Leseprobe- das Schnupfenmännchen
Leseprobe- das Schnupfenmännchen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
29 KB
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Aussagesätze, Fragesätze, Fragewörter
Probe zu den Satzarten
Probe zu den Satzarten
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Diktat
Lückendiktat
Lückendiktat
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachtextanalyse, Kommentar
Sachtextanalyse zum Thema literarischer Kanon mit einer Zusatzaufgabe, in der knapp ein eigener Standpunkt entwickelt werden soll
Sachtextanalyse zum Thema literarischer Kanon mit einer Zusatzaufgabe, in der knapp ein eigener Standpunkt entwickelt werden soll
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
113 KB
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Einzahl, Mehrzahl, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld, Grammatik
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
