Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Expressionismus, Textanalyse, Gedichtinterpretation
Vergleichende Analyse zweier Gedichte aus Romantik und Expressionismus
Vergleichende Analyse zweier Gedichte aus Romantik und Expressionismus
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Moderner Roman
Klausur - Koeppen - Tauben im Gras - Washington Price
Klausur - Koeppen - Tauben im Gras - Washington Price
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Moderner Roman
Koeppen - Tauben im Gras - Klausur - Im Schreibmaschinengeschäft - Künstlerfiguren
Koeppen - Tauben im Gras - Klausur - Im Schreibmaschinengeschäft - Künstlerfiguren
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Wörterbucharbeit
Arbeit mit dem Wörterbuch
Arbeit mit dem Wörterbuch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Beurteilen
Bewertungsbogen Erlebniserzählung
Bewertungsbogen Erlebniserzählung
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Sprachliche Stilmittel, Argumentation, Sachtextanalyse, Problemerörterung, Erörterung
Texterörterung zu einem Sachtext / Radiobeitrag "Mülltaucher sind keine Müllschlucker" Schwerpunkt Analyse mit gestalterischer Teilaufgabe.
Texterörterung zu einem Sachtext / Radiobeitrag "Mülltaucher sind keine Müllschlucker" Schwerpunkt Analyse mit gestalterischer Teilaufgabe.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Drama, Dramentheorie
Gk 12: Textanalyse und Titelerörterung von "Furcht und Elend des Dritten Reiches" (Brecht), 2 Aufgaben zur Auswahl.
Gk 12: Textanalyse und Titelerörterung von "Furcht und Elend des Dritten Reiches" (Brecht), 2 Aufgaben zur Auswahl.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Dramentheorie
Büchners Dantons Tod Argumentative Entfaltung eines Sachverhaltes im Anschluss an eine Textvorlage.
Büchners Dantons Tod Argumentative Entfaltung eines Sachverhaltes im Anschluss an eine Textvorlage.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit, Textwiedergabe
Patrick Süskind: Das Parfum; Kap. 42: Inhaltsangabe und Einordnung des Kapitels in den Handlungszusammenhang; Analyse: Wie kommt Richis dem Mörder auf die Schliche? Bedeutung des Kapitels für den Fortgang der Handlung
Patrick Süskind: Das Parfum; Kap. 42: Inhaltsangabe und Einordnung des Kapitels in den Handlungszusammenhang; Analyse: Wie kommt Richis dem Mörder auf die Schliche? Bedeutung des Kapitels für den Fortgang der Handlung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Reflexion über Sprache / Sprachgebrauch; Muster männlichen und weiblichen Sprechens - Erörterung, inwiefern ein Wörterbuch tatsächlich die Kommunikation fördern kann
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Lehrkraft für Deutsch gesucht
Quinoa ? Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erwartungshorizont zur Bewertung der Praktikumsmappe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Texterschließung, Beschreibung der äußeren Form
Themengebiet Literatur; Klassenarbeit zur Lektüre "Der Schimmelreiter" von Storm; Fragen zum Text; Charakterisierung Trin' Jans; Struktur, Aufbau
Themengebiet Literatur; Klassenarbeit zur Lektüre "Der Schimmelreiter" von Storm; Fragen zum Text; Charakterisierung Trin' Jans; Struktur, Aufbau
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Grammatikarbeit zum Konjunktiv/indirekte Rede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 1945
Textarbeit
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Judith Hermann: Sommerhaus, später
Klausur mit analytischen Aufgaben
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Deutsch, Englisch, Französisch-, Mathematik-, Erdkunde-, Sport- und Musiklehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Sturm und Drang
Friedrich Schiller: Kabale und Liebe Analytische und gestalterische Aufgaben.
Friedrich Schiller: Kabale und Liebe Analytische und gestalterische Aufgaben.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Textarbeit
Daniel Kehlmann, Ruhm Klausur mit zwei Fragestellungen zur Auswahl
Daniel Kehlmann, Ruhm Klausur mit zwei Fragestellungen zur Auswahl
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Drama, Geschlossenes Drama, Romantik
Heinrich von Kleist, Penthesilea Klausur, die die Kenntnis versch. Frauenbilder voraussetzt
Heinrich von Kleist, Penthesilea Klausur, die die Kenntnis versch. Frauenbilder voraussetzt
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Aufklärung, Epoche
Klausur bezieht sich auf unterschiedliche Themen der Aufklärung. Vorausgesetzt werden sollten Einblicke v.a. in "Minna von Barnhelm" und "Emilia Galotti".
Klausur bezieht sich auf unterschiedliche Themen der Aufklärung. Vorausgesetzt werden sollten Einblicke v.a. in "Minna von Barnhelm" und "Emilia Galotti".
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Direkte Rede
aus urheberrechtlichen Gründen fehlt die Kurzgeschichte; der Inhalt der 6 Bilder kann aber an jede Kurzgeschichte angepasst werden
aus urheberrechtlichen Gründen fehlt die Kurzgeschichte; der Inhalt der 6 Bilder kann aber an jede Kurzgeschichte angepasst werden
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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
