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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Dehnungs-h
Diktat zu Dehnungs - h, ih, ie
Diktat zu Dehnungs - h, ih, ie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Dehnungs-h
Dehnungs - h, Doppelvokal, langes i
Dehnungs - h, Doppelvokal, langes i
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Begründete Stellungnahme
Steigernde Erörterung
Steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Doppelkonsonanten, Groß-/Kleinschreibung, Endung, Mehrzahl
Diktat mit Lückentext, Doppelkonsononanten, ä/äu, ck, v/f, zusammengesetzte Nomen, s/ß
Diktat mit Lückentext, Doppelkonsononanten, ä/äu, ck, v/f, zusammengesetzte Nomen, s/ß
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Drama
Klassenarbeit zu Dürrenmatts "Die Physiker" mit Erwartungshorizont
Klassenarbeit zu Dürrenmatts "Die Physiker" mit Erwartungshorizont
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Klassenarbeit zu Nis Randers, in der ein Dialog geschrieben werden muss mit anschließender Reflexionsaufgabe
Klassenarbeit zu Nis Randers, in der ein Dialog geschrieben werden muss mit anschließender Reflexionsaufgabe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Diktat
Erstes Diktat in der dritten Klasse. Der Text muss richtig abgeschrieben, Adjektive gesteigert und die Verben in die Grundform gebracht werden.
Erstes Diktat in der dritten Klasse. Der Text muss richtig abgeschrieben, Adjektive gesteigert und die Verben in die Grundform gebracht werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Klassenarbeit zum Jugendbuch Paul 4 und die Schröders, Tagebucheintrag
Klassenarbeit zum Jugendbuch Paul 4 und die Schröders, Tagebucheintrag
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
67 KB
Ballade
Klassenarbeit zum Klassiker "John Maynard", Schwerpunkte "Inhaltsangabe", "formale Kurzanalyse", "Merkmale - Urei der Literatur" sowie "ausgewählte Stilmittel". Bewertungsbogen zur Orientierung anbei.
Klassenarbeit zum Klassiker "John Maynard", Schwerpunkte "Inhaltsangabe", "formale Kurzanalyse", "Merkmale - Urei der Literatur" sowie "ausgewählte Stilmittel". Bewertungsbogen zur Orientierung anbei.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Ballade
Klassenarbeit zur Ballade "Die Goldgräber" mit den Schwerpunkten "Inhaltsangabe", "Merkmale- Urei der Literatur", "formale Kurzanalyse" sowie ausgewählte Stilmittel.
Klassenarbeit zur Ballade "Die Goldgräber" mit den Schwerpunkten "Inhaltsangabe", "Merkmale- Urei der Literatur", "formale Kurzanalyse" sowie ausgewählte Stilmittel.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Soziales Drama, Charakteristik, Erschliessung eines dramatischen Textes, Literarische Erörterung, Gesprächsinhalt und Dialogführung
Klausur zu Hauptmanns "Rose Bernd" - Gesprächsanalyse (August - Bernd)
Klausur zu Hauptmanns "Rose Bernd" - Gesprächsanalyse (August - Bernd)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Moderner Roman
Klausur zu Kafkas "Der Prozess"
Klausur zu Kafkas "Der Prozess"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Doppelkonsonanten
Rechtschreibprobe zu Doppelmitlaut, ck und tz
Rechtschreibprobe zu Doppelmitlaut, ck und tz
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachtextanalyse
Drei verschiedene Themen: Soziale Netzwerke/Legalisierung von Cannabis/E-Sport jeweils mit erörterndem Zusatzauftrag
Drei verschiedene Themen: Soziale Netzwerke/Legalisierung von Cannabis/E-Sport jeweils mit erörterndem Zusatzauftrag
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Drama
Nathan Der Weise: Klausur zum Thema von Nathans untragischer Existenz mit Lösungsvorschlag
Nathan Der Weise: Klausur zum Thema von Nathans untragischer Existenz mit Lösungsvorschlag
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Klausur Kurzgeschichte und Erörterung Nachkriegsliteratur Postmoderne Schulaufgabe Deutsch 12 Bayern
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,56 MB
Postmoderne
Klausur Kurzgeschichte und Erörterung Nachkriegsliteratur
Klausur Kurzgeschichte und Erörterung Nachkriegsliteratur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Goethe: Faust 1 Aufgabenart IIB: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem, produktorientiertem Schreibauftrag Szene „Abend“: Vv. 2678 – 2804
Goethe: Faust 1 Aufgabenart IIB: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem, produktorientiertem Schreibauftrag Szene „Abend“: Vv. 2678 – 2804
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Drama
Goethe: Faust 1 Aufgabenart IIB: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem, produktorientiertem Schreibauftrag Szene „Studierzimmer“: Vv. 1868 – 2050
Goethe: Faust 1 Aufgabenart IIB: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem, produktorientiertem Schreibauftrag Szene „Studierzimmer“: Vv. 1868 – 2050
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Drama
Aufsatz zu Schillers "Kabale und Liebe", wobei der produktive Teil nicht in 90 min zu schaffen ist und mehr Zeit benötigt.
Aufsatz zu Schillers "Kabale und Liebe", wobei der produktive Teil nicht in 90 min zu schaffen ist und mehr Zeit benötigt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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English G21 5 Unit2
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
14371 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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