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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB

Inhaltsangabe, Metapher, Begründete Stellungnahme
Klassenarbeit zu Kurzgeschichten
Klassenarbeit zu Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
59 KB

Erörtern, Literarische Texte, Rechtschreibstrategien
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
45 KB

Sprachbetrachtung
Wortarten Wortfamilie Wörtliche Rede
Wortarten Wortfamilie Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
69 KB

Argumentieren, Rechtschreibstrategien, Sachtexte, Stellungnahme, Textarbeit, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
26 KB

Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
3 Themen zu einer dialektischen Erörterung
3 Themen zu einer dialektischen Erörterung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB

Texterschließung
Klausur zum Themy Kurzgeschichte und Kommunikation. Jgst 11.
Klausur zum Themy Kurzgeschichte und Kommunikation. Jgst 11.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
73 KB

Drama
GOETHE, FAUST I: Zwei Themen mit insgesamt drei Aufgaben (Zwei Szenen-Interpretationsaufgaben und eine gestaltende Interpretation) zu Faust. Thematisierte Szenen: "Kerker" und "Studierzimmer".
GOETHE, FAUST I: Zwei Themen mit insgesamt drei Aufgaben (Zwei Szenen-Interpretationsaufgaben und eine gestaltende Interpretation) zu Faust. Thematisierte Szenen: "Kerker" und "Studierzimmer".
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Fälle
Probearbeit, Sprachbetrachtung, Die Fälle des Namenwortes
Probearbeit, Sprachbetrachtung, Die Fälle des Namenwortes
Klausur zu Kafka "Der Proceß" Verfassen einer Verteidigungsschrift Klassenarbeit Deutsch 12 Baden-W.


Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB

Klausur zu Kafka "Der Proceß": Verfassen einer Verteidigungsschrift
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB

Interpretation einer Fabel zur Zeit der Aufklärung - Lessing: Die Hunde
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB

Gedichtinterpretation
Gedichtanalyse (Expressionusmus)
Gedichtanalyse (Expressionusmus)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB

Gedichtinterpretation
Schulaufgabenangabe Gedichtanalyse
Schulaufgabenangabe Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
25 KB

Texterschließung, Beschreibung der äußeren Form, Erkennen der Autorintention
Angabe zu Textgebundenem Aufsatz
Angabe zu Textgebundenem Aufsatz
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
24 KB

Textgebundener Aufsatz
Angabe zum Textgebundenen Aufsatz (zur Kurzgeschichte “Die drei dunklen Könige“ von Wolfgang Borchert)
Angabe zum Textgebundenen Aufsatz (zur Kurzgeschichte “Die drei dunklen Könige“ von Wolfgang Borchert)
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
29 KB

Aufsatz, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Deutsch-Klausur/Faust I
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
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s-Laute
Unterscheidung das/dass A- und B-Version
Unterscheidung das/dass A- und B-Version
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
29 KB

Anhand eines kurzen Sachtextes zur Novelle sollen dem Textgegenstand (Annette von Droste-Hülshoff: Die Judenbuche) Merkmale der Novelle zugeordnet werden. Desweiteren sollen Leitmotiv und Wendepunkt untersucht werden.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
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Moderner Roman
Klausur zu Kazuo Ishiguro's "Never Let Me Go" (Textanalyse + Comment oder alternatic kreative Aufgabe)
Klausur zu Kazuo Ishiguro's "Never Let Me Go" (Textanalyse + Comment oder alternatic kreative Aufgabe)
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
67 KB

Erörterungsthemen zu Goethes Faust
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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