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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Lyrik
Liebeslyrik, Gedichtinterpretation, Gedichtanalyse
Liebeslyrik, Gedichtinterpretation, Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Basissatz, Textzusammenfassung
Es handelt sich um die Zusammenfassung einer Kurzgeschichte mit Einleitung und Hauptteil. Wichtig ist zusätzlich die Verwendung des Konjunktivs.
Es handelt sich um die Zusammenfassung einer Kurzgeschichte mit Einleitung und Hauptteil. Wichtig ist zusätzlich die Verwendung des Konjunktivs.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Kurzgeschichte
Analyse einer Kurzgeschichte: M. Altenburg: Auch soe eine Geschichte
Analyse einer Kurzgeschichte: M. Altenburg: Auch soe eine Geschichte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Erörterung
Textbasiert argumentieren/erörtern: Thema Computer
Textbasiert argumentieren/erörtern: Thema Computer
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Anekdote
Thema ist die Kommunikastionsanalyse, Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral
Thema ist die Kommunikastionsanalyse, Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Grundzüge der Dramatik, Textanalyse, Interpretation
Analyse und Interpretation der Szene "Abend" aus Johann Wolfgang von Goethe "Faust I"
Analyse und Interpretation der Szene "Abend" aus Johann Wolfgang von Goethe "Faust I"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Textarbeit
Klausur zu Kafkas Prozeß
Klausur zu Kafkas Prozeß
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Argumentation, Erörterung
materialgestützte lineare Erörterung
materialgestützte lineare Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung
lineare materialgestützte Erörterung
lineare materialgestützte Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
3,11 MB
Romantik, Progressive Universalpoesie, Naturlyrik
Erschließung eines romantischen Gedichtes und eines Sachtextes über die Romantik zur Auswahl
Erschließung eines romantischen Gedichtes und eines Sachtextes über die Romantik zur Auswahl
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Charakteristik, Erzähltechnik
Analyse eines literarischen Textes (Hiob) mit weiterführendem Schreibauftrag
Analyse eines literarischen Textes (Hiob) mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brief persönlich
Die Schüler sollen auf einen vorgegebenen Brief antworten, dabei auf Fragen, die im Brief gestellt werden, eingehen.
Die Schüler sollen auf einen vorgegebenen Brief antworten, dabei auf Fragen, die im Brief gestellt werden, eingehen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Literaturbetrachtung - Methoden
es handelt sich um eine LK Klausur zu Kafkas Process. Die SuS müssen den drei Deutungshypothesen überprüfen und Interpretationsansätze darlegen sowie ein Zitat Kafkas beurteilen.
es handelt sich um eine LK Klausur zu Kafkas Process. Die SuS müssen den drei Deutungshypothesen überprüfen und Interpretationsansätze darlegen sowie ein Zitat Kafkas beurteilen.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Drama, dramatisch
Wilhelm Tell Charakterisierung- Klassenarbeit mit Erwartungshorizont
Wilhelm Tell Charakterisierung- Klassenarbeit mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit zum Thema Argumentieren, Stellung beziehen in einem Online-Kommentar
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Lyrik, Gedichtinterpretation, Motivähnliche Gedichte
Klausur zum Thema "Lyrik der Romantik, des Expressionismus und der jüngsten Gegenwart (etwa ab 1990)"
Klausur zum Thema "Lyrik der Romantik, des Expressionismus und der jüngsten Gegenwart (etwa ab 1990)"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Wortarten, Syntax, Satzglieder, Kasus, Numerus, Genus, schwache Verben; starke Verben
Eine Klassenarbeit zum "Sprachabschneider" inkl. Differenzierung.
Eine Klassenarbeit zum "Sprachabschneider" inkl. Differenzierung.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Drama
Analyse des neunten Bildes des Dramas "Andorra"
Analyse des neunten Bildes des Dramas "Andorra"
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Lehrkraft für Deutsch (MWD)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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