Unterrichtsmaterial: Liste

Analyse des Märchens Forinte und Joringel

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Entwicklungsprozess, Lüthi, Märchen
Analyse des Märchens Forinte und Joringel in Bezug auf die Stilmerkmale des europäischen Volksmärchens nach Lüthi , Bezugnahme zu Entwicklungsprozess im Märchen

2. Klassenarbeit zum Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten"

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  49 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Innerer Monolog, Klassenarbeit, Roman
Innerer Monolog

Charakteristik der Protagonistin: Marie Holzer: Die rote Perücke (expressionistische Prosa)

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert, Charakteristik, Epoche, Literaturgeschichte, Textarbeit, Erzählung, Expressionismus, Frauenbild, Kurzprosa
Charakteristik der Frauengestalt (aufbegehrende Studentin/Frauenbild in den Zwanziger Jahren)

Schriftlicher Leistungsnachweis (SLN) Bestimme Subjekte/Prädikate/Objekte

Deutsch  Kl. 4,  Grundschule, Bayern  956 KB
Satzglieder, Satzglieder - erkennen und bestimmen
Die Schüler markieren in 2 Sätzen die Satzglieder, bestimmen die markierten Satzglieder, suchen die Satzglieder selbst und bestimmen sie. Es gibt A und B - derselbe Ihnhalt nur verschoben.

Anwendung der Kommunikationsmodelle (Watzlawick, Schulz von Thun) auf Erzähltexte

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  35 KB
Erzähltextanalyse, Kommunikationsmodelle
Analyse der gestörten Kommunikation des Ehepaars Lobek in einer Textpassage aus Jens Sparschuhs Roman "Der Zimmerspringbrunnen"
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Lehrkraft (m/w/d) (Klasse 1/2) in Teilzeit (50%)

Dorfschule Walchensee   82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Diktat mit Grammatikaufgaben Zeichensetzug

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Berlin  22 KB
Diktat Hauptsatz Nebensatz Adverbialsatz

Klassenarbeit zu "Kleider machen Leute"

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  48 KB
Inhaltsangabe, Keller, Kleider, leute, machen
Inhaltsangabe

Klassenarbeit Kreatives Schreiben mit Textgrundlage

Deutsch  Kl. B1,  Berufliche Schulen, Baden-Württemberg  16 KB
Kreatives Schreiben Textgrundlage Epik

Erweiterte Inhaltsangabe eines literarischen Textes

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Arbeitszeit: 100 min
Novelle, Erweiterte Inhaltsangabe, Literarische Charakteristik
Ausgehend von einer modernen Novelle sollen anhand ausgewählter Textstellen eine strukturierte Inhaltsangabe verfasst und eine literarische Charakteristik erstellt werden.

Klassenarbeit Klasse 7 Grammatik Wortarten Zeitformen

Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Berlin  19 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik, Wortarten, Zeitformen des Verbs
Klassenarbeit Grammatik Wortarten Zeitformen
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch; Klassenlehrkraft

Mosaik-Grundschule   16515 Oranienburg
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Klassenarbeit Deutsch Kurzgeschichten Klasse 8

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kurzgeschichten
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Kurzgeschichte "Gut vorbereitet" mithilfe von Leitfragen untersuchen.

Klassenarbeit zu Wilhelm Tell Rütlischwur

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Szenenanalyse, Wilhelm Tell
Es geht um die Untersuchung der Szene auf der Wiese am Rütli. Die SuS sollen die Motive der Freiheitskämpfer herausarbeiten. (2. Aufzug, 2. Szene, Auszug)

Klausur Gedichtinterpretation Willkommen und Abschied Goethe

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Sachsen  15 KB
Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Goethe, Liebeslyrik, Naturlyrik
Interpretieren Sie das Gedicht und weisen Sie nach, wie sich die Gefühle der Liebenden in den Naturdarstellungen widerspiegeln.

Klassenarbeit Deutsch Klasse 5: Thema: Substantive, Artikel, Pronomen und Adjektive / Lyrik

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Sachsen  17 KB
Lyrik, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
mehrere Aufgaben

Leistungskontrolle Thema Dramentheorie Medea

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Sachsen  15 KB
Aristotelische Dramentheorie, Dramentheorie, Medea
Zwei Aufgabenkomplexe mit mehreren Aufgaben
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Lehrer/innen (m/w/d) Deutsch, Mathematik, Sachkunde und Naturwissenschaften

Jüdische Gemeinde zu Berlin   10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Leistungskontrolle Dramentheorie und Medea

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Sachsen  16 KB
Aristotelische Dramentheorie, Dramentheorie, Medea
5 Aufgaben

Klausur Textvergleich Gedichtvergleich Medea

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Sachsen  18 KB
Brief an Medea, Klausur Medea, Medea von Lodz
Interpretation und Textvergleich

Charakterisierung der Figur "Ben Ross" aus Morton Rhues "Die Welle"

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  23 KB
Ben Ross, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Die Welle, Morton Rhue
Charakterisierung der Figur "Ben Ross" aus Morton Rhues "Die Welle"

Dramenszenenanalyse zu Ferdinand von Schirachs Drama "Terror"

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,59 MB
Dramenszenenanalyse, Ferdinand von Schirach, Szenenanalyse, Terror
Szenenanalyse zu der Befragung der Zeugin Meiser in Ferdinand Schirchas Drama "Terror" angepasst auf das Niveau einer achten Klasse eines Gymnasiums.

Fabeln und Zeichensetzung bei wörtlicher Rede

Deutsch  Kl. 6,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  274 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 55 min
, Grammatiktraining
Moralische Verwirrung, Fabelwissen, 5-Schritt-Analyse, Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
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Geographie/Deutsch-Lehrkraft (m/w/d) für bilinguales Gymnasium in München ab September 2022

Münchner Schulstiftung   81247 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 12285 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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